大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育類書籍讀書分享的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育類書籍讀書分享的解答,讓我們一起看看吧。
作為五年級孩子的媽媽,你讓孩子看的什么課外書?
在推薦孩子讀什么書之前,要系統(tǒng)的了解孩子的閱讀能力和理解能力。
1.如果孩子從小就喜歡課外閱讀,那么,孩子的積累就很豐富,在給孩子選擇書籍的時候,就不能局限于幾年級的孩子該看什么了,孩子看的書籍可以拔高一些。
2.如果孩子之前不怎么閱讀,積累有限,那么,針對孩子的選擇應(yīng)該降低要求,選擇一些圖文并茂,能夠吸引孩子的書籍,培養(yǎng)孩子的興趣,慢慢地追求他所在的年齡段。
3.至于書籍我就不推薦了,網(wǎng)上一搜索,有很多的資源,家長可以自己先行查閱,做到心里有數(shù),這樣才能和孩子有交流,激發(fā)孩子的閱讀興趣。
我正好是一個五年級孩子的媽媽,而且她們的老師也在疫情期間給孩子們推薦了這幾本書,《呼蘭河傳》,《城南舊事》,《四大名著》《俗世奇人》我覺得很不錯,希望我的回答能幫助到你!
五年級上冊:
必 讀:
1.《水滸傳》 施耐庵著
2.《青銅葵花》 曹文軒著
3.《伊索寓言》 [古希臘]伊 索著
4.《昆蟲記》 [法]法布爾著
5.《愛的教育》 [意大利]亞米契斯著
選 讀:
1.《寄小讀者》 冰 心著
2.《藍鯨的眼睛》 冰 波著
謝謝邀請!
我家老二今年四年級,我讓他讀了我國的四大名著之一的《紅樓夢》,我感覺比較經(jīng)典,而且他看過《紅樓夢》電視劇,對里面的劇情比較熟悉,讀的時侯能讀懂!
這個假期讓他讀了《十萬個為什么》,這本書能讓孩子提高認知力!《十萬個為什么大全集》,內(nèi)容涵蓋天文、地理、動物、植物、數(shù)理化、軍事、交通、歷史、文化、藝術(shù)、體育等方面,并增補了近年來各領(lǐng)域出現(xiàn)的最新成果,知識性、科學(xué)性、趣味性并重。值得孩子一讀!
我正好是五年級孩子的家長,建議家長不要盲目的給孩子看很多的課外書,應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡階段特點推薦合適的課外書。
先來分析一下五年級孩子的性格特點吧。
小學(xué)五年級的孩子,一般11—12歲左右:開始進入少年期;開始出現(xiàn)青春期的生理現(xiàn)象,從幼稚趨向懂事,害羞心里和自尊心增強;開始對異性產(chǎn)生好奇和傾向;開始對社會關(guān)注,有自己的見解;開始獨立思考,自主性增強。但是,這個年齡階段的孩子容易被感染、容易缺乏自我約束力,所以離不開家長的正確引導(dǎo)。
家長可以多和孩子溝通處朋友,也可以適當(dāng)普及一些生理現(xiàn)象和性教育知識,促進孩子的心里健康,家長可以引導(dǎo)孩子閱讀一些課外書。
我建議給孩子看這些書籍:
偵探小說,提升孩子的邏輯推理和判斷能力。
科幻小說,拓展孩子的思維空間,增強孩子的想象力。
學(xué)做人之類的書籍,比如《愛的教育》、《做人的故事》等。
如果孩子還沒形成閱讀的習(xí)慣,家長可以和孩子簽訂一個約定,每天的某個時間為父子或母子閱讀時間,時長為半個小時左右,這樣堅持一段時間就好了。
我是“教育與名師”,如果你好的建議歡迎你留言評論,讓我們一起來探討育兒之道吧。
適合八歲男孩媽媽閱讀的兒童心理學(xué)方面的書籍有哪些推薦?
個人建議,如果有時間有興趣的話,需要看看兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)相關(guān)的書,不僅僅是某一個年齡階段的。
孩子到7、8歲確實是比較難管,算是一個更經(jīng)常讓爸爸媽媽感到焦慮甚至焦躁的年齡。
但是孩子長到7、8歲了,一些情況的顯現(xiàn)可能也與之前年齡階段大教育有關(guān),所以,要全面的了解孩子,還真建議跨年齡了解更多一些。
如果確實想抓關(guān)鍵的話,《媽媽要懂的心理學(xué):7-8歲叛逆期》可以細細品讀。
這個書從多個角度,以生動個案為例,結(jié)合相關(guān)心理學(xué)知識,對孩子的生活習(xí)慣、個性特點、心理變化、認知學(xué)習(xí)、父母關(guān)系、人際交往、娛樂活動等幾大方面的叛逆行為,進行了透徹的心理學(xué)分析,并提供了切實可行的解決方法,以幫助家長解決孩子的叛逆問題,使他們能夠健康、快樂地成長。
但是,理論歸理論,建議媽媽們不要把每條理論都拿到自己孩子身上生搬硬套,每個孩子都有其獨特個性,一定要多觀察,多溝通,找到與自己孩子溝通教育最好的方式。
心理學(xué)方面的書,一般比較枯燥,而心理學(xué)恰好又是很深奧復(fù)雜的一門學(xué)科。您作為家長,想要和孩子拉近心理距離,看書的出發(fā)點是好的,但是看書效果慢,等你研究出來他又長大了。所以建議實操,看中國公安大學(xué)李玫瑾教授的視頻,非常實用!
受益最大的一本書就是《孩子挑戰(zhàn)》,讀完后被深深震撼。
這本書是美國兒童心理學(xué)家、精神病醫(yī)生、教育家、現(xiàn)代實踐派兒童心理學(xué)奠基人魯?shù)婪颉さ吕卓怂筊udolf Dreikurs的著作,也是兒童心理學(xué)的奠基之作。
作者在序中這樣寫到:“我們既不建議家長縱容孩子,也不建議家長嚴懲孩子,我們建議家長學(xué)習(xí)如何成為孩子的合作者,有方法了解他們,有能力引導(dǎo)他們,這樣孩子們既不會沒人管變成“野孩子”,也不會感到家里壓抑、令人窒息?!?/p>
這本書首先明確了家長面對孩子的態(tài)度——尊重,除了尊重孩子,還要尊重自己,同時尊重當(dāng)時的情形。
接著,給出家長對待孩子的方法——和善而堅定,這也是正面管教的核心理念。最后,提出了家長要給予孩子的東西——歸屬感和價值感。
希望讓您有所受益!
關(guān)于兒童心理學(xué),兒童教育學(xué)的書籍有很多,那么我們怎么挑選呢?
經(jīng)典書籍都是流傳了幾百年,經(jīng)過時間的考驗保留下來的書籍。之所以經(jīng)典,是因為匯聚了專家們的智慧和經(jīng)驗。讀一本這樣的書書就能學(xué)到專家們最有價值的經(jīng)驗,沒有比這更劃算的了。
介紹一位作者:阿爾弗雷德*阿德勒。個體心理學(xué)的創(chuàng)始人,人本主義心理學(xué)的先驅(qū),現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。阿德勒,與弗洛伊德,榮格被稱20世紀(jì)三大心里學(xué)家。阿德勒也寫了很多兒童心理學(xué)方面的書籍,很多都是經(jīng)典。
1) 阿德勒心里學(xué)經(jīng)典三部曲:《兒童教育心理學(xué)》,《你一定要知道的人性》,《生命對你意味著什么》。
《兒童教育心理學(xué)》:阿德勒認為人格形成于童年期,要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。阿德勒通過案例告訴我們?nèi)绾握_培養(yǎng)兒童獨立,自信,勇敢,不懼困難的品質(zhì)和積極與他人,集體合作的能力。
《你一定要知道的人性》:幫忙普通人正確理解自己和周圍的人群,更好地處理日常關(guān)系,減少日常生活中的錯誤。
《生命對你意味著什么》:闡明人生道路和人生意義的通俗性心理學(xué)讀物。其他阿德勒的關(guān)于兒童心理學(xué)的書籍,可以從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上查。
1)《正面管教》作者:簡*尼爾森
這是本非常好的書,告訴家長如何不懲罰,不驕縱地有效管教孩子。如果你沒有時間讀其他的書籍,這本一定要讀。
心理學(xué)的書籍還是很枯燥的,不建議你閱讀
我們孩子八歲,二年級,老師推薦了一本,朗讀手冊
里面會針對不同的孩子,推薦一些書目
已經(jīng)陪孩子讀了多半年,收獲很多
建議你一起買來讀!加油!
到此,以上就是小編對于幼兒教育類書籍讀書分享的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育類書籍讀書分享的2點解答對大家有用。
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