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鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些,鄉(xiāng)村幼兒園教育

nihdff 2024-07-28 254

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 到底是什么影響著鄉(xiāng)村教育?背后有什么原因?應該怎么解決?

到底是什么影響著鄉(xiāng)村教育?背后有什么原因?應該怎么解決?

城鄉(xiāng)窮富差別越來越大,鄉(xiāng)村教育也隨著日落西山。在六七十年代每個大隊都有小學(有的有初中),一個公社有高中部,讀書十分方便又學費低,激起了農(nóng)村小孩讀書熱情,并且大部分優(yōu)秀教師從事鄉(xiāng)村教育?,F(xiàn)在鄉(xiāng)村拆掉很多學校,農(nóng)民的孩子讀小學都要坐拖拉機三輪車接送,教育水平高一點的老師,都鉆到縣城或大中城市,鄉(xiāng)村教育豈能上得去。

說來說去還是一個錢字,城鎮(zhèn)人口集中學校好賺錢,老師收入也高。一切向錢看,誰會想著發(fā)展鄉(xiāng)村教育。

鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些,鄉(xiāng)村幼兒園教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

鄉(xiāng)村條件非常艱苦,環(huán)境差,執(zhí)教者吃的是草,擠出的是奶。教師得不到公正待遇,那就是在邊遠鄉(xiāng)村干了幾十年至退休都評不上高職稱讓人心寒。

而不在一線執(zhí)教之人利用權(quán)力關(guān)系和不正當手段捷足先登挖國家財力墻角。在老人中,中人退休中很普遍,國家該查一查退休檔案便知曉了。

由于職稱濫評、亂評不公現(xiàn)象嚴重,擾亂被壞了教育事業(yè)良性發(fā)展,在鄉(xiāng)村教師子女中繼續(xù)走父母輩來從教者聊聊無幾,這就是背后主要原因之一。

鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些,鄉(xiāng)村幼兒園教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

如果要改變這一狀況,中央該出重拳反腐敗,徹查嚴懲,正風正紀,撥亂反正,對那些鄉(xiāng)村退休教師連續(xù)工作三十年以上者,符合條件者提升至高級職稱工資水平,彰顯國家正義到來,對那些竊取職稱挖國家財力之人應退臟開除公職,視腐敗行為論處,弘揚正能量,提高鄉(xiāng)村教師待遇,樹立良好公正環(huán)境氛圍,才能吸引更多有志青年去鄉(xiāng)村從教是關(guān)鍵一步。

1.現(xiàn)在好多鄉(xiāng)村原住民大量進城鎮(zhèn)了,留下了些老人小孩,或是殘疾人。沒有人還談什么鄉(xiāng)村教育。

2.鄉(xiāng)村辦學條件差,教師教學辛苦,待遇不好,教師留不住。

鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些,鄉(xiāng)村幼兒園教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3.鄉(xiāng)村里有的人認為讀點書識兩個字就行了,長大了外出就可以打工賺錢了,送外賣,送快遞,做小生意,當保安,當保潔員……不需要多少文化的,何必讀那么多書,增加父母的負擔,我的父母沒啥文化照樣在城里生活很好,買了房,買了車,天天吃魚肉,經(jīng)常穿新衣。

4.鄉(xiāng)村要像個鄉(xiāng)村的屬性,農(nóng)民安心種田,安心鄉(xiāng)村生活,建設(shè)好鄉(xiāng)村。國家投資鄉(xiāng)村建設(shè),加大鄉(xiāng)村教育硬件,軟件建設(shè),縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距。最最重要的是鄉(xiāng)村要有千家萬戶,要有千千萬萬的人。沒有人了來談鄉(xiāng)村教育,簡直笑話。

城鄉(xiāng)差別的撕裂,貧富懸殊的拉大,城市人口資源的聚集,三者必然影響農(nóng)村教育。1.農(nóng)民減貧農(nóng),農(nóng)民外出,農(nóng)莊空巢,缺人必然導致學生減少。2.城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟的不平衡,導致教育的奇型發(fā)展??h城以上的學校裝不下,農(nóng)村村小紛紛關(guān)門,我們這里原來是城邊一個辦事處共有八所小學,現(xiàn)在只有一所了,其余七所由于學生減少,生原不足都并入城關(guān)學校了。城里的孩子是眾星捧月,由于獨生子女的孩子又生的獨生子女,爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽都圍著一個孩子轉(zhuǎn),所以在經(jīng)濟上也給農(nóng)村孩子很大壓力。導致了人們生育的轉(zhuǎn)變,不敢生,養(yǎng)不起成了農(nóng)村人及城市貧民的心?。?.城鄉(xiāng)差距導距導致教師的失衡,農(nóng)村老教師退休了,學生也少了年輕教師在鄉(xiāng)下呆不住,對象都找不到,更莫談扎根了。4.學生減少,農(nóng)村教育的投入幾乎歸零,一般投入也在縣鎮(zhèn),所以鄉(xiāng)村教育慢慢就萎縮了。綜上所述,農(nóng)村教育落后就不難理解了。要解決這一問題,一定要以振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略為前提,引導人才人口回流,以振興經(jīng)濟縮小城鄉(xiāng)差距,以經(jīng)濟振興帶動教育振興,以筑巢引凰留住人才,農(nóng)村教育才有希望!

到此,以上就是小編對于鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于鄉(xiāng)村幼兒教育的痛點有哪些的1點解答對大家有用。

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