大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想品德教育的創(chuàng)新與實踐的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想品德教育的創(chuàng)新與實踐的解答,讓我們一起看看吧。
德育實踐活動有哪些?
德育活動有很多種,如禮儀、知恩、感恩、行為規(guī)范等,它體現(xiàn)學(xué)生的需要,發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓傳統(tǒng)形式的教育煥發(fā)時代的生機,德育是主動成長,是主動的吸納和融合。
如三月份組織學(xué)生開展學(xué)雪鋒做好事的活動,九月份開展給老人送溫暖的活動等等。把德育活動貫穿到教學(xué)活動中去。
第一,思政課小組活動,學(xué)生通過了解時政新聞,了解國內(nèi)外時事,培養(yǎng)熱愛祖國感情。
第二,德育實踐活動,通過參觀紅色基地,聽紅色故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國感情,滲透社會主義核心價值觀。
第三,勞動實踐活動,從勞動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,艱苦奮斗的品格,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
大學(xué)生思想道德素質(zhì)三年目標(biāo)?
目標(biāo):有強大的上進心,勇于批評與自我批評,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
措施:完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀、注意校園文化建設(shè)、加強師德建設(shè)、德育教育與時俱進、建設(shè)“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。
一,道德規(guī)范方面的目標(biāo):關(guān)心學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的主要任務(wù),學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)力,學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
二,熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。有民族自豪感、自尊心。擁護、熱愛中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。
三,思想品德方面:知、行、意、情諸方面心理素質(zhì)得到和諧發(fā)展。具有以道德思維為主 ,包括對人們之間道德關(guān)系、思想關(guān)系、政治關(guān)系,進行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理能力。
掌上綜素思想品德中的參加主題教育活動怎么寫?
可以這樣寫,首先對掌上綜素思想品德中參加主題教育活動的主要內(nèi)容進行綜合描述,其次,對參加主題教育活動的主要內(nèi)容進行詳細描述,最后對參加主題教育活動的主要內(nèi)容進行綜合評價
參加主題教育活動是掌上綜素思想品德的重要組成部分。通過參與活動,我可以深入了解黨的方針政策,增強思想道德修養(yǎng)。我會積極參與討論、學(xué)習(xí)先進典型,提高自身的思想境界和道德水平。同時,我會將所學(xué)所思所悟轉(zhuǎn)化為實際行動,踐行社會主義核心價值觀,為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校對學(xué)生進行德育的主要途徑有哪些?
德育具有多種渠道。政治課、思想品德課是德育課程化的主要形式,負有[_a***_]地重點地進行德育的任務(wù)。各科教學(xué)均具有教育性,在傳授文化科學(xué)知識的同時,可有機地滲透德育,負起育人的職責(zé)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,要通過工作有針對性、靈活地對學(xué)生進行思想品德教育。各種課外活動、社會實踐、生產(chǎn)勞動以及共青團、少先隊、學(xué)生會活動均可寓德育于豐富多***的活動之中。
學(xué)校是教書育人的地方,學(xué)校的每一項活動都是為教育學(xué)生開展的。德育教育學(xué)校一般***用以下幾種途徑:
學(xué)科教學(xué)。學(xué)校開設(shè)的各門課程按大綱要求傳授知識 提高學(xué)生能力,并且結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行德育滲透,對學(xué)生進行德育教育。各科教師不僅完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),還要幫助學(xué)生成人。
思政課。學(xué)校專門開設(shè)思政課,由思政課教師對學(xué)生進行思想品德教育。
各項活動。學(xué)校通過開展各種活動有針對性地教育學(xué)生,使學(xué)生接受專項教育。比如升旗 演講 研學(xué)旅行等等。
共青團少先隊。學(xué)校通過共青團少先隊組織對學(xué)生進行德育教育,共青團少先隊定期組織學(xué)習(xí)組織活動引領(lǐng)學(xué)生成長。
班主任。班主任老師負責(zé)學(xué)生日常管理,通過班會個別談話等方式對學(xué)生教育,糾正學(xué)生日常行為的偏差,使學(xué)生健康成長。
學(xué)校德育教育的途徑很多,以上僅列舉了一般的途徑。學(xué)校應(yīng)***用多種方式方法影響教育學(xué)生,使每個學(xué)生成人成才。
到此,以上就是小編對于思想品德教育的創(chuàng)新與實踐的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想品德教育的創(chuàng)新與實踐的4點解答對大家有用。
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