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幼兒教育孩子看書的重要性,幼兒教育孩子看書的重要性有哪些

nihdff 2024-07-27 122

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育孩子看書的重要性的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育孩子看書的重要性的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 教材改版后,語文重要性不言而喻,想知道有什么辦法提高孩子的閱讀興趣呢?
  2. 小學(xué)的孩子是讀書好,還是聽書好?

教材改版后,語文重要性不言而喻,想知道有什么辦法提高孩子的閱讀興趣呢?

閱讀興趣的養(yǎng)成非一日之功,貴在堅(jiān)持。

1、幫助孩子找到喜歡的圖書

幼兒教育孩子看書的重要性,幼兒教育孩子看書的重要性有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

閱讀圖書好比穿鞋子,有人喜歡平底靴,有人喜歡高跟鞋,鞋子合不合適,只要穿的人知道。因此,讓兒童選擇喜歡的有益圖書。我們可以為兒童提供閱讀書單,但不要指定篇目,兒童在壓力之下照單讀書,可能埋下抵制閱讀的種子。有人喜歡讀《白雪公主》,有人喜歡讀《十萬個(gè)為什么》,順其自然,大人做好引導(dǎo),不予剝奪。

2、培養(yǎng)閱讀興趣不得急功近利。

閱讀不能拔苗助長,在適合讀《草房子》的年齡就不建議讀《三國演義》,難度大的書增加了不必要的負(fù)擔(dān),囫圇吞棗,浪費(fèi)時(shí)間和精力,培養(yǎng)不了閱讀興趣。

幼兒教育孩子看書的重要性,幼兒教育孩子看書的重要性有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、為孩子打造圖書世界

建議學(xué)校和家庭為孩子們提供足量的圖書,如在教室的角落設(shè)圖書角,孩子的臥室里盡量放一些圖書,環(huán)境影響非常重要,教師和家長也應(yīng)帶頭閱讀,潛移默化中產(chǎn)生影響。

4、為孩子搭建表現(xiàn)的舞臺(tái)

幼兒教育孩子看書的重要性,幼兒教育孩子看書的重要性有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

讀書重在思考和表達(dá),思考中得到收獲,表達(dá)中得到認(rèn)可。請給孩子講述和表演的平臺(tái),讓孩子講一個(gè)故事,抄一張手抄報(bào),表演一個(gè)由圖書內(nèi)容改編的節(jié)目,讓交流與分享產(chǎn)生影響力,臺(tái)下的鮮花和掌聲是一種鼓勵(lì)。

5、打卡促進(jìn)閱讀,群體深化閱讀

第一,給孩子說語文閱讀的重要性?!白x書破萬卷,下筆如有神”。

第二,為孩子備優(yōu)質(zhì)的閱讀讀本?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。

第三,供孩子舒適安靜的閱讀環(huán)境。良好的閱讀環(huán)境更能促進(jìn)孩子用心閱讀。

第四,促孩子通過閱讀獲得獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)孩子通過有效閱讀獲取獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)的孩子是讀書好,還是聽書好?

很多家長想讓孩子閱讀,但由于各種原因,比如孩子年齡小、識(shí)字不多,或者對自主閱讀沒有多大的興趣;家長忙、無暇顧及,或者并不忙但懶得費(fèi)神……于是,一些家長找到了一個(gè)“捷徑”——讓孩子“聽書”。這個(gè)事情我們要好好掰扯掰扯。
本人并不反對孩子聽書,但我提倡的是家長親自給孩子讀,而不是把孩子交給“電子保姆”。并且,親子閱讀到一定時(shí)期后,孩子應(yīng)該自然而然地開始自主閱讀。

陸游有一句名言:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這句話用在聽書和讀書上也同樣有講。

1、聽電子書起碼有兩點(diǎn)不足:

一是取代了親子閱讀,享受不到親子閱讀帶來的一系列好處(融洽親子關(guān)系、共享美好時(shí)光、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等);

二是妨礙了自主閱讀(主要針對大一點(diǎn)的孩子,如4年級以上),得不到鍛煉閱讀能力、獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),會(huì)影響他(她)逐步提高閱讀水平,將由閱讀培養(yǎng)的能力運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中。

特別是圖畫書,只“聽”故事不看圖就更沒有意義了。當(dāng)然,聽書不是一點(diǎn)益處沒有,起碼——比不讀又不聽強(qiáng)。

2、聽書會(huì)養(yǎng)成孩子讀書的習(xí)慣嗎?

可能會(huì),也可能不會(huì)。我們知道,過去沒有電視的年代,全民聽書,通過廣播聽小說、聽評書,《三國演義》《烈火金剛》《漁島怒潮》《新來的小石柱》……幾乎是老百姓唯一的娛樂??墒牵]有形成全民閱讀的氛圍。
所以,與其把孩子交給電子保姆,不如家長親子閱讀,逐步引導(dǎo)孩子開展自主閱讀。榜樣的力量是無窮的!這個(gè)過程長一點(diǎn)、慢一點(diǎn)不要緊,因?yàn)檫@其實(shí)也是家長享受親子的過程。為什么要把寶貴的親子時(shí)光,交給冷冰冰的電子保姆呢?什么?沒時(shí)間?凡是說忙沒時(shí)間的家長,其實(shí)是認(rèn)為自己還有更重要的事情要去做。然而,還有比孩子的成長更重要的事情嗎?就算你利用這些時(shí)間掙了一堆錢,再把它交給各種輔導(dǎo)班,還不一定有作用,豈不是緣木求魚?
切記!“省事兒”得到的東西,一定會(huì)很“省事兒”地丟掉,其效果也會(huì)是很“省事兒”的。

這個(gè)問題提得很好。

小孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,終身受益。

無論是聽書,還是自己讀書,都是一個(gè)感受和積累知識(shí)的過程。

在今天,隨著信息化時(shí)代到來,文化知識(shí)的傳播途徑多種多樣。電腦手機(jī)的普遍應(yīng)用,使以前的紙質(zhì)書的閱讀,變得日漸式微。怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀能力,讓他們把閱讀真正變?yōu)?悅讀",已成為許多人關(guān)心的話題。簡言之,就是如何把孩子的目光,從電腦電視手機(jī)的屏幕上,轉(zhuǎn)移到書本上來,真是一個(gè)值得研究和探討的問題。

下面談一點(diǎn)個(gè)人看法。

前面說過,聽書和讀書,這兩種方式都是很好的學(xué)習(xí)方法。大家可以回憶一下自己的成長經(jīng)歷,就會(huì)明白這個(gè)道理。

說遠(yuǎn)點(diǎn),從前有茶館,茶館里有人說評書,從評書藝人精彩的講演中,就能學(xué)到各方面的知識(shí)。特別是歷史故事,歷史演義,人物故事的精彩傳奇,藝人們總是繪聲繪色,神彩飛揚(yáng),活靈活現(xiàn)地傳達(dá)出來,聽者為之動(dòng)容,為之叫好。這其實(shí)就是一個(gè)接受文化熏陶的過程。再到后來,一檔叫做"小喇叭"的節(jié)目,伴隨無數(shù)少年兒童,度過了快樂的童年。這些聽的過程,從某種意義上講,其實(shí)也算是一種"讀書"。所謂耳濡目染,就是如此。

但聽和讀,畢竟是不同的兩種方式。因此我想說,在今天的科技時(shí)代,充分利用先進(jìn)的媒體,引導(dǎo)孩子正確閱讀,的確十分重要。

看電視和視頻,一定要有選擇。一些庸俗搞笑的內(nèi)容,堅(jiān)決不讓孩子看。在固定時(shí)間,看規(guī)定的內(nèi)容,看似死板,其實(shí)有用。有條件的家庭,可以為孩子設(shè)立書柜,購買一些適合該子閱讀的經(jīng)典童話,和一些少兒版的名著,長期堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀。孩子識(shí)字量少,可以從拼音圖畫入手,培養(yǎng)興趣愛好。

我經(jīng)常到書店看書,購書,我驚奇的發(fā)現(xiàn),有那么多的小孩子們在認(rèn)真讀書,而且有家長的陪伴,孩子是祖國的末來,還是讓他們多讀書,更能開闊他們的思想空間,聽書不是孩子們的需要。

作為一名語文老師,很高興回答這個(gè)問題。

讀書好還是聽書好,單純地用好壞或好與更好評判都不科學(xué),只能具體情況具體分析。從孩子成長發(fā)育的大規(guī)律來看,基本應(yīng)該遵循這樣的原則:

學(xué)齡前——以聽書為主,以聽書為基礎(chǔ)。但并不建議家長打開電子設(shè)備任憑孩子聽取,最好是自己講給孩子聽,也就是我們所說的親子閱讀,隨著孩子聽書習(xí)慣的養(yǎng)成,家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的參與意識(shí),比如在給孩子講書的過程中,多多與孩子互動(dòng),鼓勵(lì)他們自我設(shè)計(jì)情節(jié),點(diǎn)評人物需要行為,說出自己的思考與感悟,這樣有意識(shí)地培養(yǎng)孩子對于內(nèi)容背后情感與思想的把握,有利于孩子深入思考,獨(dú)立思考。

學(xué)齡后——以讀書為主。隨著孩子進(jìn)入一二年級,拼音學(xué)習(xí)的完成和識(shí)字量的加大,家長需要著意培養(yǎng)孩子自主讀書的習(xí)慣,甚至可以說,必須要培養(yǎng)孩子自主閱讀的習(xí)慣,因?yàn)楸粍?dòng)的聽書已經(jīng)不足以滿足孩子日益成長和學(xué)習(xí)的需求了,家長可以一步步脫手,以及在家里營造讀書氛圍,必要時(shí)配合規(guī)范手段,一旦自主閱讀的良好習(xí)慣培養(yǎng)成型,孩子必將受益良多甚至受益終生。

我是董董老師育兒,歡迎關(guān)注交流。


聽書和讀書在小學(xué)不同的階段各有長處,處理好了可以提高孩子的閱讀能力,讓孩子積累豐富的知識(shí)。

小學(xué)低年級即1-2年級以聽書為主,白天上課老師用各種有效的教學(xué)方式方法如教學(xué)短片,課文朗讀,游戲等讓孩子對所學(xué)知識(shí)有感性認(rèn)識(shí)。晚上,爸爸媽媽睡前講故事或讀孩子感興趣的內(nèi)容給孩子聽。同時(shí)適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤x一些簡單易懂的繪本。

小學(xué)中高年級以孩子自己閱讀為主。培養(yǎng)孩子的自我閱讀能力,老師和家長提供幫助和指導(dǎo)。教會(huì)孩子的閱讀方法,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知識(shí)的獲得要循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印。

最后祝天下的孩子學(xué)富五車,才高八斗,成為祖國的棟梁。

到此,以上就是小編對于幼兒教育孩子看書的重要性的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育孩子看書的重要性的2點(diǎn)解答對大家有用。

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