本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-s-x-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5c375ad93f38b02c relatedlink">思想教育教授講課課件，以及思想教育專(zhuān)家對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、思想政治課說(shuō)課稿
• 2、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)課件范文(5篇)
• 3、《大教學(xué)論》及夸美紐斯介紹分解.ppt
• 4、什么是課件

思想政治課說(shuō)課稿

思想政治課說(shuō)課稿1 本課的地位： 《改革開(kāi)放增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力》是初三年級(jí)思想政治課教材第三課的第二框內(nèi)容。第三課講《增強(qiáng)綜合國(guó)力》，這是對(duì)第二課《認(rèn)識(shí)祖國(guó)地位》的進(jìn)一步分析與講解。

初中政治說(shuō)課稿(一) 說(shuō)教材(初一思想政治(下冊(cè))第十一課第二框)： 教材的地位和作用：本框談了愛(ài)國(guó)情操的表現(xiàn)。這實(shí)際上是在一個(gè)重要方面闡述了中華民族寶貴的民族性格和民族情感，為學(xué)生提供了一個(gè)努力的方向、追趕的目標(biāo)。

高三政治下冊(cè)說(shuō)課稿 說(shuō)教材 (一)、本框在本課中的地位：本框是第七課第一節(jié)的內(nèi)容也是本課的重點(diǎn)內(nèi)容之一，這一框在第七課中起了承上啟下的作用。

初中的政治說(shuō)課稿模板(一) 教材地位與作用 《如何講禮貌》是北師大版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第3單元第6課第2站的內(nèi)容。學(xué)會(huì)如何講禮貌是文明交往的前提，是做一個(gè)文明人的基本要求。

初中八年級(jí)政治說(shuō)課稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本課是《思想品德》(人教版新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第二單元“我們的人身權(quán)利”第四課“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”第二課時(shí)的內(nèi)容。

歷史教學(xué)設(shè)計(jì)課件范文(5篇)

歷史教學(xué)設(shè)計(jì)課件范文 本期指導(dǎo)思想 以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

初中歷史課件 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng)；亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立；羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。

初中歷史課件 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)封建頑固勢(shì)力為什么要反對(duì)變法，然后按照書(shū)上的材料講清***的經(jīng)過(guò)，指出戊戌***標(biāo)志著戊戌變法的失敗。

七年級(jí)上冊(cè)歷史教案范文：多姿多彩的藝術(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 識(shí)記與理解：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握先秦至南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就：戰(zhàn)國(guó)編鐘，秦始皇陵兵馬俑，王羲之與《蘭亭序》，顧愷之與《女史箴圖》、《洛神賦圖》。

八年級(jí)歷史課件 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力 掌握火車(chē)和輪船、有線電視、照相和電影、新聞報(bào)紙和出版事業(yè)等在中國(guó)的出現(xiàn)及辛亥革命后中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變化。 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作意識(shí)、創(chuàng)新和探究能力。

《大教學(xué)論》及夸美紐斯介紹分解.ppt

教育目的：夸美紐斯在《大教學(xué)論》中明確提出了教育的主要目的，即教育應(yīng)該是“把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”，使人感到愉快、教得徹底。

《大教學(xué)論》介紹：《大教學(xué)論》是捷克教育家揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯創(chuàng)作的教育學(xué)著作，首次出版于1632年?！洞蠼虒W(xué)論》重點(diǎn)闡述了教學(xué)理論問(wèn)題，書(shū)中明確提出并詳細(xì)論證了一系列教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)則和各種教學(xué)方法。

《大教學(xué)論》第1章可以看做是全書(shū)的引言，“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”這一標(biāo)題反映了作者的人文主義世界觀，這是夸美紐斯全部教育理論的基石之一。

夸美紐斯名詞解釋?zhuān)褐傅氖羌s瑟夫·阿姆斯特丹斯·夸美紐斯。捷克教育家，西方近代教育理論的奠基者?？涿兰~斯是一位具有民主主義革新傾向的教育家，他關(guān)心兒童，熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育改革。

什么是課件

1、課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。

2、課件（courseware）是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。

3、指用于教學(xué)的電子文檔。包括教學(xué)課件、教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、教學(xué)音頻等。可以在教學(xué)過(guò)程中作為***工具，幫助教師更好地向?qū)W生傳授知識(shí)，也可以在學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)作為學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

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