大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育社交人際圈教案的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育社交人際圈教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中班安全教育夏季防護的教案怎么寫？
2. 原地擺臂練習(xí)教案？
3. 小班安全教案《遠離可怕的病菌》？
4. 教育部擬招聘特崗教師10.5萬，能招聘到優(yōu)秀人才嗎？

中班安全教育夏季防護的教案怎么寫？

活動目標： 1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。

2、能在外出游玩時聽老師指揮，不做危險的事。

3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情。

4、 了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。

原地擺臂練習(xí)教案？

原地擺臂是一種簡單而有效的手臂練習(xí)方法，可提高手臂肌肉的力量和耐力。該練習(xí)要求站立直立，雙臂向兩側(cè)盡可能展開，然后來回擺動手臂，以最大限度地拉伸和收縮手臂肌肉。

該練習(xí)可以在日常訓(xùn)練中進行，無需任何特殊設(shè)備或健身器材。建議進行3-4組，每組30秒左右，每天堅持練習(xí)可見到明顯效果。

小班安全教案《遠離可怕的病菌》？

一、故事表演：鬧鬧生病　　1、全體表演故事《鬧鬧生病》。　　2、理解故事，知道細菌的危害?！　栴}：　　鬧鬧認為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎？　　鬧鬧肚子為什么痛？　　二、觀察與發(fā)現(xiàn)細菌　　1、用顯微鏡尋找細菌？　　教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的發(fā)現(xiàn)?！　栴}：　　顯微鏡下我們的小手和平時有什么不同？　　你發(fā)現(xiàn)細菌了嗎？細菌是什么樣的？　　2、生活中找細菌？　　教師引導(dǎo)幼兒尋找有細菌地方。　　我們生活中的細菌是如何出現(xiàn)的?！　∪?、音樂《洗手歌》　　1、讓幼兒明白講衛(wèi)生對身體健康有益?！　?、邊唱洗手歌，邊做動作。

1.初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道飯前便后、游戲后要洗手。

2.初步掌握正確洗手的方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

活動過程一、圖片導(dǎo)入，了解病菌的危害

1.教師出示圖片，幼兒觀察圖片上的是什么。

師：今天，老師帶來了一群壞家伙，小朋友們認識它們嗎？

師：告訴大家，它們有一個共同是名字——病菌。這些可惡的病菌特別小，小朋友們一般用小眼睛是看不到的，但是它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，使小朋友們生病、看醫(yī)生，嚴重的話還要吃藥***呢。

師：我們只有把這些可惡的病菌都趕跑，小朋友們才不會生病。

二、初步了解玩具等物品，以及動植物上都存在病菌

教育部擬招聘特崗教師10.5萬，能招聘到優(yōu)秀人才嗎？

任何時代、任何行業(yè)都不乏優(yōu)秀人才，如果一個國家最優(yōu)秀的人才都去做***、做生意、做官，那么這個國家是沒有希望的！

教師、醫(yī)生、警察、法官是一個社會的良心，在這四類人當(dāng)眾，唯獨要求教師要甘于清貧，豈不知貧居鬧市無人問，貧賤不能移又有幾個人能做到？

很多有志于教育的很早就通過高考參與到教師的隊伍中來了，這一次招聘，只能說是把一些很難就業(yè)的人組織起來，給一次就業(yè)機會罷了，只要有了三兩年的從教經(jīng)歷，加上自己的努力，馬上就會跳槽的。不努力的無外乎混日子罷了！

一句話，不落實《教師法》不可能有優(yōu)秀的人才進入中小學(xué)校園！

驟然增加人數(shù)，可能很難招聘到優(yōu)秀人才。具體分析如下：

• 優(yōu)秀人才的分布。一般而言，優(yōu)秀人才分布在不同年齡層次，不同地區(qū)的人群中。就此意義而言，驟然增加人數(shù)，可能很難招聘到優(yōu)秀人才。

• 優(yōu)秀人才的標志。一般人認為，考試分數(shù)高，名牌大學(xué)是優(yōu)秀人才。事實不然，真正的優(yōu)秀人才只有在社會實踐中體現(xiàn)。考試分數(shù)高，只能說他或她是考試人才，但社會并不是只有考試。

本悟空回答涉及的內(nèi)容

公眾不要擔(dān)心特崗教師的應(yīng)急使用，這批教師僅是特崗，可能以前忽視了該崗位，現(xiàn)在急需，不會影響教育質(zhì)量；

至于驟然增加的特崗教師是否成為優(yōu)秀人才，尚需工作實踐觀察。

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到此，以上就是小編對于特殊教育社交人際圈教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育社交人際圈教案的4點解答對大家有用。