大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學學啥的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想政治教育學學啥的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育專業(yè)考研科目有哪些？
2. 思政課是一門什么課？
3. 孔子的政治和思想主張分別是什么？
4. 政治邏輯與思維是什么？

思想政治教育專業(yè)考研科目有哪些？

思想政治理論、中國特色社會主義理論、馬克思主義基本原理、思想政治教育學、英語一等。

1、思想政治理論

由教育部社會科學司和教育部考試中心組織考研命題專家根據(jù)全面調(diào)整后的2011年考研《思想政治理論考試大綱》編寫，本書以權(quán)威、精準、實用為目標，幫助考生全面了解、準確掌握大綱知識點及其內(nèi)涵和外延，指導考生進行系統(tǒng)、扎實、高效的復習，最大限度地節(jié)省考生復習時間。

此書適合全面復習時使用，真正搞懂這本書，政治考試就沒有問題了。本書俗稱"紅寶書"，是理論書中的首選。

2、中國特色社會主義理論

《中國特色社會主義理論》是 中國人民大學書報資料中心出版的圖書。中國特色社會主義理論體系，是中國共產(chǎn)黨在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中創(chuàng)立和發(fā)展起來的。

***理論是中國特色社會主義理論體系的開拓和奠基之作，"三個代表"重要思想是中國特色社會主義理論體系中承上啟下的中間環(huán)節(jié)，是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?？茖W發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。

3、馬克思主義基本原理

《馬克思主義基本原理概論》是2010年高等教育出版社出版的圖書，由高等教育出版社編寫組編寫。內(nèi)容簡介《馬克思主義基本原理概論》(2010年修訂版)是中宣部、教育部組織專家學者修訂編寫的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。

4、思想政治教育學

思想政治理論、中國特色社會主義理論、馬克思主義基本原理、思想政治教育學、英語一等。

1、思想政治理論

由教育部社會科學司和教育部考試中心組織考研命題專家根據(jù)全面調(diào)整后的2011年考研《思想政治理論考試大綱》編寫，本書以權(quán)威、精準、實用為目標，幫助考生全面了解、準確掌握大綱知識點及其內(nèi)涵和外延，指導考生進行系統(tǒng)、扎實、高效的復習，最大限度地節(jié)省考生復習時間。

此書適合全面復習時使用，真正搞懂這本書，政治考試就沒有問題了。本書俗稱"紅寶書"，是理論書中的首選。

2、中國特色社會主義理論

思政課是一門什么課？

        思政課即思想政治課，是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實踐活動。

孔子的政治和思想主張分別是什么？

孔子的政治主張的核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，也叫“德治”或“禮治”。

孔子的思想主張：主張“仁義禮智”的學說，“仁”包含了對社會、政治的最高期待；他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

政治邏輯與思維是什么？

歸納與演繹、分析與綜合、抽象到具體、邏輯與歷史。

(1)歸納和演繹是人們認識過程中的兩種推理形式。

歸納是從個別事實走向一般的結(jié)論、概念的思維方法。演繹法是從一般原理、概念走向個別結(jié)論的思維方法。

(2)分析與綜合是在認識過程中比歸納與演繹更加深刻的認識方法。

分析是在思維中把認識的對象分解為不同的組成部分、方面、特性等，對它們分別加以研究，認識事物的各個方面，從中找到事物的本質(zhì)。綜合則是把分解出來的不同部分、方面按其客觀的次序、結(jié)構(gòu)組成一個整體，從而達到對事物整體的認識。

(3)抽象與具體：由抽象上升到具體的方法是辯證思維的基本方法。

邏輯思維中抽象是對客觀事物某一方面本質(zhì)的概括或規(guī)定;邏輯思維中的具體是許多規(guī)定性的綜合，因而是多樣性的統(tǒng)一。作為辯證思維方法的具體與感性具體不同，后者是客觀事物表面的、感官能直接感覺到的事物的具體性。

(4)邏輯與歷史的統(tǒng)一：由作為邏輯起點的抽象經(jīng)由邏輯中介上升到作為邏輯終點的具體，這只是完成了辯證思維永恒運動的一個周期，人類總的認識和實踐過程遵循邏輯與歷史統(tǒng)一的原則。

到此，以上就是小編對于思想政治教育學學啥的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學學啥的4點解答對大家有用。