大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于音樂教育家莫扎特的s思想的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹音樂教育家莫扎特的s思想的解答,讓我們一起看看吧。
莫扎特的音樂有什么樣的好處呢?
莫扎特的音樂細(xì)膩、華貴、含蓄、典雅,風(fēng)格明朗,旋律優(yōu)美,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有強(qiáng)烈的古典色彩和超然物外的特點(diǎn)。人們曾有一度認(rèn)為莫扎特的音樂技巧復(fù)雜,思想艱深,具有一種華麗的洛可可風(fēng)格,屬于華而不實(shí)的類型。
其實(shí),無需深入地推敲,我們就可以發(fā)現(xiàn)上述觀點(diǎn)與其藝術(shù)個(gè)性完全相左。我們看到,18世紀(jì),許多著名的音樂家、哲學(xué)家和詩人都具有同樣的理想主義傾向。
他們渴望充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性,并且積極投身人類的解放事業(yè),其作品貫穿著表面相互矛盾其實(shí)卻相互補(bǔ)充的個(gè)性與仁愛兩種思想,實(shí)現(xiàn)了個(gè)性與共性的高度統(tǒng)一,并且超越了信仰、種族和民族的差別,具有宗教與世俗的雙重特色。
超然獨(dú)立的藝術(shù)家們于是成為宣揚(yáng)個(gè)性的斗士與和平的使者,莫扎特就是其中的代表。他積極宣揚(yáng)人性,具有強(qiáng)烈的革命意識(shí),并且不屈不撓地追求自由,其藝術(shù)創(chuàng)作真正體現(xiàn)了自己的個(gè)性與思想。盧梭倡導(dǎo)的“回歸自然”的思想就是指導(dǎo)莫扎特生活與創(chuàng)作的基本原則。
他認(rèn)為一切矛盾的產(chǎn)生都源于自然與非自然因素的對(duì)抗,是否合乎自然原則是解決矛盾的標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們無法指出巴赫、亨德爾、莫扎特與貝多芬孰優(yōu)孰劣,但是卻可以肯定莫扎特的個(gè)性和音樂具有一種獨(dú)一無二的真正的自然主義特色。偉大的音樂天才往往各有千秋,而莫扎特的音樂創(chuàng)作則完美地體現(xiàn)了歌德的一句名言,即“藝術(shù)就是自然,自然就是藝術(shù)”。
說說喜歡莫扎特的幾個(gè)理由?
小時(shí)候每當(dāng)被問到喜歡的音樂家是誰,我都會(huì)很激動(dòng)的說出:莫扎特!
恐怕說出喜歡莫扎特的原因會(huì)被音樂老師劈S.
原因很簡(jiǎn)單,在小學(xué)音樂教室里掛的音樂家肖像中,長(zhǎng)的最好看的就是莫扎特,
當(dāng)然長(zhǎng)大后,是真的喜歡上他的音樂風(fēng)格.
最喜歡.沒辦法,他的音樂走進(jìn)了我的心靈。我覺得莫扎特是上天賜給我的最好禮物之一
莫扎特,是一個(gè)即使自身在逆境中也堅(jiān)持為人們創(chuàng)造出傳達(dá)快樂曲子的人~~喜歡他的精神!
維果斯基的生平和思想?
維果茨基(Lev Vygotsky,1896--1934)是前蘇聯(lián)建國(guó)時(shí)期的卓越的心理學(xué)家,他主要研究兒童發(fā)展與教育心理,著重探討思維和語言、兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系問題。由于他在心理學(xué)領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)而被譽(yù)為"心理學(xué)中的莫扎特",他所創(chuàng)立的文化歷史理論不僅對(duì)前蘇聯(lián),而且對(duì)西方心理學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。
維果茨基主張,心理學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)的、決定論的、因果性的解釋原則研究高級(jí)心理機(jī)能,他反對(duì)將復(fù)雜的形式分解成簡(jiǎn)單的成分,認(rèn)為這樣就失去了整體的屬性。
他堅(jiān)信馬克思主義關(guān)于“人的實(shí)質(zhì)由社會(huì)關(guān)系構(gòu)成”之論斷的正確性,拒絕從大腦深處解釋高級(jí)心理過程。
維果茨基的文化歷史理論既豐富又深刻,后人對(duì)它的解讀歧義叢生。一方面,維果茨基的許多作品沒有出版,另一方面,他本人不斷修正、拓展自己的觀點(diǎn)。
他的工作的開展與著作的撰寫都是在與時(shí)間賽跑,因而,粗糙與欠成熟在所難免。不過我們還是可以通過其思想的發(fā)展過程把握文化歷史理論的精髓。
月光下的莫扎特歌曲是誰唱的?
1 我不知道。
2 因?yàn)槟匾呀?jīng)去世很久,月光下的莫扎特曲目也是純器樂作品,沒有歌詞,因此不存在唱的問題。
3 如果您在尋找月光下的莫扎特曲目的演奏者,那么可以搜索一下這首曲目的演奏版本,常見的演奏者包括阿爾弗雷德·布倫德爾、弗拉迪米爾·霍洛維茨等鋼琴家。
到此,以上就是小編對(duì)于音樂教育家莫扎特的s思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于音樂教育家莫扎特的s思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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