大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于儒家思想與教育工作方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹儒家思想與教育工作方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何弘揚(yáng)儒家文化思想？
2. 我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？

如何弘揚(yáng)儒家文化思想？

是不是要寫作業(yè)?。?作業(yè)的話應(yīng)該可以從以下幾個(gè)方面入手：

一是研究和教育。因?yàn)樽鳛?a href="http://m.kinls.com/tags-x-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQca31c802e389db8e relatedlink">需要弘揚(yáng)的東西必須有其適用性和正確性。儒家思想是從封建社會(huì)流傳下來(lái)的思想體系，必有不適用于我國(guó)現(xiàn)代文化建設(shè)的方面。因此，對(duì)儒家思想進(jìn)行全方位的研究是弘揚(yáng)儒家文化的基礎(chǔ)和前提。弘揚(yáng)，就是大力宣揚(yáng)。一種文化要得到弘揚(yáng)，群眾，或者說(shuō)弘揚(yáng)對(duì)象的認(rèn)同感是必不可少的。至少要讓大家知道這是什么，才能讓他們接受或者進(jìn)一步運(yùn)用儒家思想。一種文化的存在與流傳離不開人民的理解和認(rèn)同。

二是宣傳。宣傳當(dāng)然包括國(guó)內(nèi)和國(guó)外，包括國(guó)際交流、教育、成果展覽、文物展覽等等方式。

三是保護(hù)。保護(hù)就是使宣傳和研究儒家思想機(jī)構(gòu)能夠維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，使儒家思想的研究者能夠有足夠的資金和平臺(tái)將這類研究進(jìn)行到底。 以上只是自己的一點(diǎn)拙見(jiàn)，算不上專業(yè)，不知道能不能幫上你了。

要弘揚(yáng)儒家思想，要從我做起。先要做到仁義禮智信，孝悌忠信，禮義廉恥。然后再學(xué)各種知識(shí)文化。然后要建立功業(yè)，為天下，為百姓，做一點(diǎn)事。孔子說(shuō)過(guò)，譬如北辰，居其所，眾星共之。用白話說(shuō)就是好像北斗7星一樣。北斗7星呆在那里不用動(dòng)，別的星星都會(huì)環(huán)繞他，大家也會(huì)用北斗7星來(lái)定位。只要你站的正，大家都會(huì)學(xué)習(xí)你，以你為榜樣。

我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？

腐儒思想，必須剔除“腐”字。光有一張嘴，何用？但儒家的修身思想，的確值得學(xué)習(xí)。古人都知道以“耕讀”傳世，就是說(shuō)學(xué)習(xí)儒家文化，必須從實(shí)際耕作結(jié)合?，F(xiàn)在提倡儒家文化，也必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的條件。不能讓儒家的“酸腐”氣，重新抬頭。說(shuō)難聽(tīng)的，現(xiàn)在人管那叫“***”！但是，如果真的把儒家文化用于修正自身，還是有很大的用處的。諸葛亮當(dāng)年的開悟，并在讀書，而在于三年的耕種生活，也就是“無(wú)字天書”。腐儒高居廟堂太久，早就失去最初的根本，要么結(jié)合實(shí)際出發(fā)，邊做事邊修身，要就讓它束之高閣，讓那些“跪族”去跪吧！

我認(rèn)為中華民族一直傳承儒家文化，***更成功能將***宣言中國(guó)化，也能相輔相成為中國(guó)成功崛起發(fā)揮重要作用。只要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，實(shí)驗(yàn)證明，儒家思想并不是什么愚民的禮教和禁固人們進(jìn)步思想。相反中國(guó)人在世界民族之林，以其特有的思想品德修養(yǎng)受世界各國(guó)尊崇。

***取辯證的態(tài)度，“取其精華，去其糟粕”，繼承和發(fā)揚(yáng)儒家思想中積極、有益的部分，讓其成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。例如，儒家的積極入世精神可以激勵(lì)人民積極投身于建設(shè)事業(yè)中來(lái)；發(fā)揚(yáng)儒家的“人本”教育傳統(tǒng)，并把它與現(xiàn)代人本教育思想相結(jié)合；繼承傳統(tǒng)道德中的有益部分，進(jìn)行社會(huì)主義道德教育。

請(qǐng)認(rèn)真看題目：以儒家“思想”為代表的傳統(tǒng)“文化”！

請(qǐng)問(wèn)：孔子儒家發(fā)現(xiàn)的，倒底是“思想”，還是“文化”？

若是“文化”，那么中國(guó)人喪禮送禮收禮，婚禮送禮收禮，滿月席送禮收禮，慶祝升官升學(xué)慶送禮收禮……這些都是“中國(guó)的傳統(tǒng)文化”吧？就與《論語(yǔ)，大學(xué)，中庸》中所論述的“是同等的了”嗎？

我重申：將“思想”與“文化”，而混淆不清，顛倒錯(cuò)亂的，不僅僅是“此問(wèn)者”——他代表了中國(guó)廣大的“學(xué)者”，“教授”，“專家”的狀態(tài)！

到此，以上就是小編對(duì)于儒家思想與教育工作方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于儒家思想與教育工作方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。