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幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑,幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑有哪些

nihdff 2024-07-22 127

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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑的問題,于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒教師如何開展有效的安全教育?

幼兒教師如何開展有效的安全教育?

第一幼師開展安全教育一定要讓孩子聽得懂看的懂,不能照搬成年人或者條例框框的認知常識和方法,也不是圖文并茂的講解就可以。

要充分考慮孩子的心智和理解能力,要用幼兒的理解方式和幼兒語言循循善誘,并利用一些多媒體動畫視頻讓孩子慢慢的接受并認識到安全的重要性,要讓幼兒知道什么是對什么是錯。要教會孩子的基本認知。

幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑,幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

幼兒老師希望國家提高薪資待遇,同樣是老師,幼師比起小學和其他學校老師的薪資待遇差了太多,各種待遇保障也跟不上,幼師質(zhì)量不高,留不住人才。只有給幼師一個穩(wěn)定的工作的環(huán)境, 他們才能全身心投入到工作當中去,才能把每一個孩子當做自己的心肝寶貝,用心去言傳身教。

我國幼師制度有待完善的地方很多,雖然也做了一些調(diào)整,但是并沒有行成完整的體系 ,國家教育部門要加大改革力度,加快推動幼教事業(yè)快速發(fā)展,落實做實、不折不扣、夯實責任、砥礪前行,為幼師高質(zhì)量跨越發(fā)展作出新的更大貢獻!

感謝邀請!

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所謂幼兒,就是4——7歲的孩子,這么小的孩子與成人相比是好奇更重。他們看到這個也想摸摸,看到那個也想問問,并且缺乏生活經(jīng)驗,更容易使自己處于危險的處境。所以在安全教育方面,必須要嚴格把關,這個重任自然是交給家長和老師了。由于他們一天中的大部分時間都是待在幼兒園的,所以幼兒教師對孩子們的安全教育是更為重要的。

那么,作為一個合格的幼兒教師,應該如何對幼兒進行有效的安全教育呢?

1、對幼兒進行正面引導,而不是一味說“不”。例如:告訴幼兒不要隨意吞咽異物,教師可以直接告訴幼兒為什么不能這樣做,而不是僅僅說不能這樣做。否則,幼兒可能產(chǎn)生逆反心理,你不讓我做我偏要做。

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2、隨時隨地進行教育,而不是只在特定時間內(nèi)教育。很多危險都是來源于我們的日常生活,比如倒開水可能會燙傷自己,過馬路一定要看紅綠燈,隨便玩火會導致嚴重的后果,在樓梯上和小朋友打鬧是極其危險的等等。教師們應在看到安全隱患時,立刻指出,讓幼兒知道這樣的危害。

3、教師的親身示范。有些危險是可以避免的,例如幼兒用小刀削鉛筆時,應正確使用小刀。這個時候,教師可以自己運用小刀,讓孩子們知道正確的做法,也可以制作PPT,動畫等,讓幼兒更加清楚地了解到各種安全隱患。

4、以游戲的形式來進行安全教育。幼兒是喜歡做游戲的,所以教師應該創(chuàng)造有安全教育有關的環(huán)境,讓幼兒在輕松的氣氛下學到有用的知識。例如:可以讓小朋友們扮演壞人,去誘導小朋友跟他走,從而讓幼兒知道不能隨便聽陌生人的話等。

5、與家長一起開和安全教育有關的活動。教師可以讓每一個小朋友都畫一幅手抄報,展現(xiàn)其中的安全隱患,并在班會中展出,還要帶上自己的家長一起來。讓家長和孩子們都說一說自己在家里可能遇到的危險,并給出解決辦法。

6、教師盡可能多的排除幼兒周圍的安全隱患。例如:在小朋友每天進入教室后,教師對幼兒的口袋進行檢查,并提醒他們主動上交字節(jié)所攜帶的危險物品等。

7、教師可以對孩子們進行安全評比。每天通過對小朋友的行為進行觀察,還有小朋友的相互監(jiān)督,然后進行獎勵,可以是小紅花,也可以是一顆糖等等。從而讓孩子們時時刻刻都注意著自己的行為是否安全。

到此,以上就是小編對于幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑的1點解答對大家有用。

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