大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育具體是做什么的的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育具體是做什么的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育工作主要包括哪些內(nèi)容？
2. 幼兒的游戲是一種什么游戲？
3. 幼兒園教什么？

幼兒園教育工作主要包括哪些內(nèi)容？

幼兒園教育工作主要包括：

幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)：

1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫觀察記錄。

4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。

6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究。

7、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務(wù)。

8、定期向主管園長匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。

幼兒的游戲是一種什么游戲？

幼兒時(shí)期是孩子迅速發(fā)展的時(shí)期， 而游戲在幼兒成長中起著特殊的教育作 用。

游戲是一種有興趣的活動(dòng)， 幼兒易于接受， 游戲活動(dòng)對幼兒有很大的吸引力， 游戲本身既有活動(dòng)又有內(nèi)容， 比單個(gè)動(dòng)作和詞語更有趣， 它可以使幼兒在頭腦中 保留印象和經(jīng)歷， 經(jīng)過的活動(dòng)比較活躍， 印象深刻； 游戲活動(dòng)比較生動(dòng)具體， 適 合幼兒感知?jiǎng)幼?、觀察、記憶、思維、想象等能力的特點(diǎn)；游戲是一種自由自愿 的活動(dòng)， 幼兒在游戲時(shí)可以根據(jù)自己意愿、 體力和能力進(jìn)行各種活動(dòng)、 可以自然 的表達(dá)思想感情， 還可以按自己的意愿發(fā)揮想象力， 因而感到輕松愉快； 游戲可 以增強(qiáng)幼兒的自信心， 可以借助游戲了解周圍事物。

所以， 在幼兒教育中， 應(yīng)該 充分發(fā)揮游戲的重要作用。

幼兒園教什么？

幼兒教育不等同于小學(xué)教育，游戲活動(dòng)是幼兒教學(xué)的基本形式

在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是一個(gè)占有特殊地位的重要問題。幼兒園游戲的特點(diǎn)是“教育活動(dòng)“，是幼兒在社會(huì)文化背景下主動(dòng)地建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，被納入幼兒園教學(xué)活動(dòng)的范疇，受到教育目的的規(guī)范。

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒與周圍環(huán)境相互作用的基本形式，是他們基本的對象性活動(dòng)，同時(shí)也是最能表現(xiàn)與肯定幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、與創(chuàng)造性的主體性活動(dòng)，對于幼兒主體性發(fā)展與培養(yǎng)具有獨(dú)特的教育價(jià)值，是在學(xué)前教育階段培養(yǎng)幼兒主體性的適宜途徑。

游戲活動(dòng)作為幼兒主動(dòng)的、獨(dú)立的、創(chuàng)造性的活動(dòng)，有利于幼兒主體性素質(zhì)的全面發(fā)展。

第一，游戲是幼兒主動(dòng)的活動(dòng)。幼兒游戲不是為了獲得外部報(bào)酬，活動(dòng)本身就是目的，就是行為的發(fā)起和強(qiáng)化因素。

第二，游戲是幼兒獨(dú)立的活動(dòng)。幼兒期正處在靠成人的支持幫助下逐步走向獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)期。游戲是幼兒獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。游戲?yàn)橛變禾峁┝霜?dú)立決策、獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，游戲有助于形成幼兒獨(dú)立決策與活動(dòng)的能力。

第三，游戲是幼兒的創(chuàng)造性活動(dòng)。由于游戲是幼兒自己的活動(dòng)，幼兒可以按照自己的想法去嘗試各種新的可能性，而不用害怕因做對或做錯(cuò)招致成人的表揚(yáng)與批評。在游戲中幼兒學(xué)會(huì)接受挫折與錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

第四，游戲?qū)τ谟變簛碚f是“快樂的”活動(dòng)。在游戲中幼兒主動(dòng)地與環(huán)境相互作用，充分體驗(yàn)運(yùn)用自己的力量去達(dá)到各種目的的滿足感，包括行動(dòng)的自主自由感、對活動(dòng)內(nèi)容和方式方法的興趣感、對事物、行為以及他們之間相互關(guān)系的支配感、勝任感和克服困難而產(chǎn)生的成就感等游戲性體驗(yàn)。

第五，堅(jiān)持幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)、生活中學(xué)。生活是幼兒教育的內(nèi)容，也是幼兒教育的重要途徑。在確定活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要為幼兒提供可見、可聞、可操作的探索材料，讓幼兒在寬松自主的氛圍中，按照自己的能力和興趣選擇活動(dòng)的內(nèi)容，使其在玩中學(xué)、在做中學(xué)、在生活中學(xué)。

總之，讓孩子真正成為游戲的孩子，幼兒園的游戲真正成為孩子們的游戲，保證幼兒安全、健康，快樂的成長，是每所幼兒園地辦園宗旨、努力方向。

到此，以上就是小編對于幼兒教育具體是做什么的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育具體是做什么的的3點(diǎn)解答對大家有用。