大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育當(dāng)老師怎么樣呢的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育當(dāng)老師怎么樣呢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育的優(yōu)缺點？
2. 學(xué)特殊教育好找工作嗎?可以教幼兒和小學(xué)嗎？
3. 請問考研考特殊教育這個專業(yè)怎么樣？好就業(yè)嗎？
4. 特崗教師有什么好處嗎？

特殊教育的優(yōu)缺點？

特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學(xué)實踐能力，能在特殊教育機構(gòu)及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才 。

學(xué)特殊教育好找工作嗎?可以教幼兒和小學(xué)嗎？

我是南京特殊教育學(xué)院的的學(xué)生，就目前的形勢來看，國家越來越重視特殊教育，特殊教育專業(yè)更好找工作，而且工資也高，除了普通教師的工資之外，還有至少工資15％的特殊教育津貼，地區(qū)不同，津貼也不同，有些地方達到50％，甚至更高。唯一需要考慮的是，你能接受特殊孩子嗎？特殊孩子教育會有不少的困難，要考慮清楚。

請問考研考特殊教育這個專業(yè)怎么樣？好就業(yè)嗎？

謝邀！

這個問題相對比較范范，但可能對你來說就是一大選擇。我是學(xué)特殊教育專業(yè)的，所在學(xué)院剛好也有學(xué)前教育專業(yè)，同樣也有不錯的朋友學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，剛好了解一些，就我了解的，簡單分享給你。

1 針對大學(xué)專業(yè)選擇上，兩者區(qū)別不大，都是師范專業(yè)，畢業(yè)后需要考取教師資格證，才能去事業(yè)單位學(xué)校參加工作。不過學(xué)前教育目前有專門的幼教資格證可以考，而特殊教育現(xiàn)在國家還沒有出臺轉(zhuǎn)門獨立的特殊教育資格證，所以目前特殊教育專業(yè)的學(xué)生可以考取大部分的資格證（音體美除外），比如語數(shù)英，物理化，政史地都可以。所以從教師資格證這方面來看，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面更廣一些，因為非特殊教育專業(yè)畢業(yè)生一般不可以從事特殊教育，因為比較特別，需要專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練技能。但從本人，同學(xué)以及學(xué)前教育朋友真實就業(yè)情況來看，特殊教育畢業(yè)生畢業(yè)后，從事特殊教育的比例不高，基本上在40%以下，其余同學(xué)各謀出路。但學(xué)前教育畢業(yè)的學(xué)生，從事幼兒學(xué)前教育的卻很多，基本在百分之八九十。

2 不管是特殊教育還是學(xué)前教育，就業(yè)的時候都分公立學(xué)校，私立學(xué)校，或者是私人機構(gòu)。特殊教育畢業(yè)生，可以考研，考公務(wù)員，考公立特殊教育學(xué)校，考公立普通教育學(xué)校，考特崗（部分省市），或者應(yīng)聘特殊教育機構(gòu)等。選擇性還是很多的。而學(xué)前教育畢業(yè)生，同樣可以考研，考公務(wù)員，考普通教育學(xué)校，公立幼兒園，私立幼兒園等。（以上就業(yè)方向不包含跨行業(yè)，跨專業(yè)選擇就業(yè)，僅供參考）

3 另外特殊教育具有教育對象的特殊性，目前公立特殊教育學(xué)校做的比較好的講特殊兒童分為三大類：啟音（聾生）啟明（盲生）啟智（智力障礙類兒童，這類又細分好多種類型，比如腦癱兒童，自閉癥兒童，智力障礙兒童，發(fā)育遲緩等等）所以是否有耐心，能否從心里接受，更要在心理上接受這類孩子也會影響你的判斷。

特殊教育目前國家也是比較重視的，以后有望有國家承認的特殊教育教師資格證（個別學(xué)校畢業(yè)后會以學(xué)校名義經(jīng)考核合格后，發(fā)放特殊教育教師資格證，也具有一定的影響力，比如我的母校）

希望我的回答能對你的問題有一定啟發(fā)和借鑒。如果認可請給我點個贊同，畢竟我是第一次回答知乎，感謝支持！

特崗教師有什么好處嗎？

特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，[_a***_]農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

特崗教師享受當(dāng)?shù)赝?a href="http://m.kinls.com/tags-t-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6c7246cd699eb2c4 relatedlink">條件公辦教師的工資待遇和所有的津貼補貼，享有公辦教師同等待遇。并且為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。

特崗的未來前景是怎樣的？

一、服務(wù)期滿可轉(zhuǎn)為編制教師

三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編。同時，在轉(zhuǎn)正之后，可以進行調(diào)崗，可前往更高層的學(xué)校，或者是非義務(wù)教育階段的學(xué)校調(diào)崗。也可以不用繼續(xù)在基層任教，通過自己的努力，可以考調(diào)到縣區(qū)以上的學(xué)校任教。

二、重新?lián)駱I(yè)有一定優(yōu)勢

考上特崗教師且服務(wù)滿三年考核合格以后，如果不想繼續(xù)從事教育行業(yè)，還有重新?lián)駱I(yè)的機會，比如可以報考競爭比較小的公務(wù)員考試職位，比如有2-3年工作經(jīng)驗限制的報名條件職位，可以獲取相應(yīng)的加分政策。

三、繼續(xù)深造有政策支持

特崗教師服務(wù)滿三年并考核合格以后，可以選擇繼續(xù)讀研深造，并可獲得相應(yīng)的政策支持。

到此，以上就是小編對于特殊教育當(dāng)老師怎么樣呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育當(dāng)老師怎么樣呢的4點解答對大家有用。