大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于思想品德課教育心理學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想品德課教育心理學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 實(shí)施心理咨詢(xún)法培養(yǎng)學(xué)生的思想品德時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
2. 個(gè)人思想道德發(fā)展目標(biāo)？
3. 道德與法治課的內(nèi)涵是啥？
4. 教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識(shí)？

實(shí)施心理咨詢(xún)法培養(yǎng)學(xué)生的思想品德時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

一、道德意志的培養(yǎng)

1.讓學(xué)生獲得道德意志的觀念和榜樣，激發(fā)意志鍛煉的自覺(jué)性；

2.有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉道德意志；

3.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力。

二、道德行為的培養(yǎng)

1.使學(xué)生了解有關(guān)行為的社會(huì)意義，并產(chǎn)生自愿練習(xí)的愿望；

2.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好行為的情境，避免產(chǎn)生不良行為；

3.提供道德行為練習(xí)與實(shí)踐的榜樣，讓學(xué)生進(jìn)行模仿；

4.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明確練習(xí)的目的和要求

個(gè)人思想道德發(fā)展目標(biāo)？

比如說(shuō)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)目標(biāo)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，有批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀措施完善德育體系，大力宣傳并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀注意校園文化建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)德育教育與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)大四這點(diǎn)格局，提升家庭教育環(huán)境思想政治素質(zhì)是指?jìng)€(gè)人在一定的思想政治觀念，道德規(guī)范的指引一下在其行為中所表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，思想傾向或者是行為特征的總和

1．道德規(guī)范方面的目標(biāo)

關(guān)心學(xué)習(xí)。懂得學(xué)習(xí)的中學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)利；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)心他人，尊重、愛(ài)護(hù)、幫助他人。

熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校集體，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)；具有國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義集體主義精神。

樹(shù)立勞動(dòng)觀念，積極參加勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。

遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮節(jié)。

確立關(guān)心環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。

2．思想規(guī)范、政治規(guī)范方面的目標(biāo)

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。

道德與法治課的內(nèi)涵是啥？

道德與法治課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生正確道德觀念和法律意識(shí)的課程。通過(guò)教授法律知識(shí)、道德規(guī)范和社會(huì)***，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與道德的區(qū)別、聯(lián)系與重要性，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律、積極參與社會(huì)的意識(shí)。

同時(shí)，道德與法治課也是傳遞社會(huì)主流價(jià)值觀的重要途徑之一，有助于引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識(shí)？

這其實(shí)是一件很困難的事情，不然我們就都是圣人了。

因?yàn)椴恢皇菍W(xué)生，很多成年人對(duì)別人輸出的正能量也是很不屑的，中國(guó)人是很討厭別人說(shuō)教的，尤其是正能量的東西。會(huì)認(rèn)為“這東西誰(shuí)不懂”、“這還用得著你說(shuō)”、“這人是不是傻，連這都信”，我們總是習(xí)慣于否定。那難道這道題就沒(méi)有解了嗎？當(dāng)然是有的，那就是需要找到我們共同認(rèn)同的東西，也就是道德感和正義感。

我把您的問(wèn)題理解為培養(yǎng)學(xué)生良好的三觀。其實(shí)三觀這種東西很微妙，所有人都認(rèn)為自己是正常的，那么怎么能形成學(xué)生的正能量呢？這就需要老師有很高的學(xué)問(wèn)，要飽讀詩(shī)書(shū)，要看很多的名著，不能只給學(xué)生說(shuō)不要怎樣怎樣，你要怎樣怎樣，這樣是毫無(wú)效果的，甚至?xí)鸱?a href="http://m.kinls.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ48dd02f6fca77f2b relatedlink">作用的。這就需要給學(xué)生講清楚背后的邏輯。

這讓我想起羅翔老師的一席話(huà)，我們?yōu)?a href="http://m.kinls.com/tags-s-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ02f6fca77f2b8e92 relatedlink">什么要追求永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的正義？因?yàn)檎x就是客觀存在的，當(dāng)我們認(rèn)定一件事情是非正義的的時(shí)候，那么我們心中其實(shí)是有一桿秤的，這桿秤判斷了這件事情是不對(duì)的，而這桿秤在我們所有人心中都是相同的，這桿秤就叫做“正義”，如果我們不再追求正義，那么這個(gè)世界上所有不好的事情都沒(méi)有“非正義”的標(biāo)簽，當(dāng)“非正義”降臨到我們自己的頭上再去追求正義就為時(shí)晚矣了。正義是我們所有人都要不斷追尋的彼岸，雖然永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)，但也不能放棄追求，一旦放棄，我們就會(huì)停滯不前。

要讓學(xué)生明白良知、公平、正義、道德、良善的背后邏輯，讓學(xué)生清楚我們?yōu)槭裁匆@樣，這背后的邏輯是怎樣的。

只有這樣才能形成堅(jiān)如磐石的三觀，而不是隨時(shí)可以因?yàn)槔娴韧饨缫蛩囟`踏自己的三觀，隨時(shí)重塑自己的三觀，貶低道德、良知，認(rèn)為有道德、有良知的人都是傻子。

希望對(duì)你有幫助。

到此，[_a***_]就是小編對(duì)于思想品德課教育心理學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德課教育心理學(xué)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。