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張雪門的學(xué)前教育思想論題,張雪門的學(xué)前教育思想的論文

nihdff 2024-07-13 99

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于張雪門的學(xué)前教育思想論題的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹張雪門的學(xué)前教育思想論題的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 從幼兒教育教育產(chǎn)生于什么時候?

幼兒教育教育產(chǎn)生于什么時候?

幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展有以下幾個階段

1.原始社會的幼兒教育:在原始社會生產(chǎn)力低下的條件下,兒童的教育主要放在了婦女和體弱老人的身上,由他們向幼兒傳授維持生存所必需的基本的知識經(jīng)驗因此,在原始社會時期,幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的,其主要任務(wù)是保證幼兒的存活。而且在原始社會中,教育沒有階級性,幼兒所受的教育內(nèi)容都是差不多的,受教育機會也是平等的。

張雪門的學(xué)前教育思想論題,張雪門的學(xué)前教育思想的論文
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2.奴隸、封建社會的幼兒教育:自從人類進入了奴隸和封建社會以來,隨著人類社會的階級分化,教育也出現(xiàn)了與原始社會不同的情況。統(tǒng)治階級利用自己的權(quán)利來培養(yǎng)自己的子女,同時剝奪平民的子女受教育的權(quán)利,只允許他們跟隨父母學(xué)習(xí)各種勞動知識和技能。教育的階級性、等級性出現(xiàn)了。與此同時,社會中出現(xiàn)了專門的學(xué)校,但是幼兒教育仍然是在家庭中分散進行的。這與當(dāng)時社會整體的生產(chǎn)力低下有密切關(guān)系。

3.資本主義社會的幼兒教育:隨著工業(yè)革命的爆發(fā),大工業(yè)機器生產(chǎn)在歐洲得到迅速發(fā)展,越來越多的人,包括家庭婦女,都開始進入工廠做工,家庭中的幼兒養(yǎng)育成了問題。由于彼時的大工業(yè)成產(chǎn)創(chuàng)造了更高的勞動生產(chǎn)率,因而社會具備了創(chuàng)辦幼兒教育機構(gòu)所必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。可以說,大工業(yè)生產(chǎn)是催生幼兒教育機構(gòu)產(chǎn)生的直接動力,我們可以這么說,現(xiàn)在的幼兒社會教育機構(gòu)是近代大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物。

4.幼兒教育機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展:世界上最早的幼兒教育機構(gòu)是歐文創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校1816年,歐文在蘇格蘭的新拉納克為1—6歲兒童創(chuàng)辦了幼兒學(xué)校,這堪稱歐洲最早的幼兒教育機構(gòu)。之后德國著名教育家福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡設(shè)立了一所專收3—7歲兒童的教育機構(gòu)。1840年,他把這所機構(gòu)命名為“幼兒園”。自此,世界上第一所以“幼兒園”為名的幼兒教育機構(gòu)誕生了。

張雪門的學(xué)前教育思想論題,張雪門的學(xué)前教育思想的論文
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5.我國幼兒教育機構(gòu)的發(fā)展:中國最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機構(gòu)是1903年創(chuàng)辦于湖北武昌的湖北幼稚園 (后改名為武昌蒙養(yǎng)院)。

中國古代的幼兒教育出現(xiàn)在漢朝。

  教養(yǎng)機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點,對入小學(xué)前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學(xué)前,西漢時期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903),設(shè)于湖北武昌,名為蒙養(yǎng)院,1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。

張雪門的學(xué)前教育思想論題,張雪門的學(xué)前教育思想的論文
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  法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。1802年,英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2~6歲工人子女的幼兒園。德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論實踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國,***、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻。幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展,為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分。

  1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》,提出了幼兒教育8個方面的內(nèi)容,即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂美術(shù)。綱要還指出,對幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、***等全部生活與活動之中。蘋果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育***,其中包括點讀機,有聲讀物等等,為幼兒教育掀開了一個新的篇章。

到此,以上就是小編對于張雪門的學(xué)前教育思想論題的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于張雪門的學(xué)前教育思想論題的1點解答對大家有用。

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