大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育有利的原因的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育有利的原因的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用？
2. 學(xué)習(xí)形勢與政策的意義？
3. 在初中，思想品德課重要嗎？

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會(huì)、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標(biāo)。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會(huì)秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的因素存在多樣性,科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動(dòng)因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個(gè)重要途徑。

學(xué)習(xí)形勢與政策的意義？

1、學(xué)習(xí)《形勢與政策》的重要性：《形勢與政策》教育是國際國內(nèi)形勢變化的要求，《形勢與政策》教育是提高我們思想政治素質(zhì)的需要；《形勢與政策》教育是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要；《形勢與政策》教育是我們自身成長的需要。是提高我們思想政治素質(zhì)的需要。

2、我們正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，敏感、勤于思考，但科學(xué)思辨能力不強(qiáng)，容易受到各種思潮的侵蝕。

3、加強(qiáng)《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，使之更貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想實(shí)際。

4、既對(duì)形勢與政策以及重大***進(jìn)行理論闡述，又針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)。

5、幫助其正確分析認(rèn)識(shí)黨和國家面臨國際國內(nèi)形勢以及現(xiàn)實(shí)中存在的問題。

6、增強(qiáng)辨別是非的能力，這對(duì)提高我們思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定其走中國特色社會(huì)主義道路信念具有重要意義。

在初中，思想品德課重要嗎？

首先明確你這個(gè)問題的答案：重要。

從哲學(xué)角度說存在即合理，既然開設(shè)這門課程勢必有其道理。從現(xiàn)實(shí)角度說，人才的培養(yǎng)不能只局限于讓其具備知識(shí)素養(yǎng)，其三觀不正也是枉然，初中生正處于對(duì)世界懵懂的狀態(tài)，因此開設(shè)思想品德課有利于幫助孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)比這個(gè)人的知識(shí)，能力更加重要。只有教會(huì)孩子做人做事，才能使孩子適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)

重要不重要是相對(duì)的，總的來說，我認(rèn)為初中的思想品德課是重要的。

1.從課程體系來說，思想品德課是初中課程體系中的重要學(xué)科，一是因?yàn)樗潜匾慕M成部分，二是因?yàn)樗枷肫返抡n在突出講政治，強(qiáng)調(diào)政治意識(shí)和政治規(guī)矩的時(shí)代，其課程地位和意義更是非同一般。通過這樣的課程引導(dǎo)初中生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)國家乃至人類。思想品德課的名稱一直在變，但其在課程體系中的地位從沒有弱化。

2.從育人體系來說，思想品德課是加強(qiáng)初中思想教育的重要載體，它擔(dān)負(fù)培養(yǎng)學(xué)生樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要使命。三觀正不正，初中教育很關(guān)鍵。我讀初中時(shí)，對(duì)應(yīng)的學(xué)科叫做政治，初一學(xué)青少年修養(yǎng)，初二學(xué)社會(huì)發(fā)展簡史，初三學(xué)法律常識(shí)。雖然內(nèi)容多要死記硬背，因此也遭人詬病，但是仍然對(duì)我開闊視野、端正三觀大有裨益。

3.從選材體系來說，思想品德科是中考科目，其成績有用等級(jí)計(jì)算的，也有用百分制計(jì)入總分的。現(xiàn)在，初中的思想品德改成《道德與法治》，課表簡稱“道法”，我所在的地市已經(jīng)將思想品德***用百分制計(jì)入中考總分，考查內(nèi)容涵蓋三年初中所學(xué)，其重要性得到進(jìn)一步體現(xiàn)。初中政治學(xué)得好，高中也會(huì)學(xué)得容易，至少對(duì)政治學(xué)課不會(huì)那么漠視，那么對(duì)上大學(xué)考研也能起到奠定基礎(chǔ)的作用哦。

毫米老師認(rèn)為：《道德與法治》課程，應(yīng)該是一門[_a***_]課。對(duì)學(xué)生的考評(píng)，應(yīng)該是考試與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。如果一定要納入中考，也只能考查法律法規(guī)方面的知識(shí)。用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)是可笑的，脫離實(shí)踐，只會(huì)培養(yǎng)出夸夸其談的、虛偽的道德君子。

毫米老師的這一番話其實(shí)也就道出了人們對(duì)思想品德課重要性質(zhì)疑的原因。但是，人們的這種理解是有偏差的，思想品德課不僅要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)也不能僅靠思想品德課；考試分?jǐn)?shù)不能體現(xiàn)學(xué)生的道德品質(zhì)高低，但能體現(xiàn)學(xué)生的理論素養(yǎng)水平。知行合一，知引領(lǐng)行。知道不一定能做到，做到了不一定知道，但是知道了去做，那叫自覺，做到而不知道，那叫自發(fā)。從自發(fā)到自覺，那是一種進(jìn)步。

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到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育有利的原因的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育有利的原因的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。