大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育語(yǔ)文與普小課標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育語(yǔ)文與普小課標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。
特殊教育與普通教育是什么關(guān)系？
特殊教育和普通教育有許多共同的地方，普通教育的一般規(guī)律在特殊教育中也是適用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。
它不僅像普通教育那樣，在德、智、體、美、勞諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)行補(bǔ)償缺陷和發(fā)展優(yōu)勢(shì)的教育，例如教盲童學(xué)習(xí)盲文和定向行走，對(duì)聾童進(jìn)行聽(tīng)力、語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)弱智兒童進(jìn)行感知覺(jué)和動(dòng)作能力的教育訓(xùn)練等。特殊教育更重視早期教育，因?yàn)閮和挲g愈小，可塑性愈大，也可以及早保護(hù)殘疾兒童的殘余視力和聽(tīng)力，開(kāi)發(fā)兒童的智力和語(yǔ)言能力，錯(cuò)過(guò)了最佳期，往往事倍功半。如對(duì)聾童沒(méi)有進(jìn)行早期語(yǔ)訓(xùn)，就會(huì)給今后語(yǔ)言的發(fā)展帶來(lái)很大困難。特殊教育相對(duì)于普通教育來(lái)說(shuō)，也更重視個(gè)別教育，更強(qiáng)調(diào)在教育中因材施教，滿足不同學(xué)生的特殊需要。蘇州市教育部門(mén)對(duì)特殊教育提出了更高的目標(biāo)和要求，實(shí)行“按需供教”。特殊教育要取得好的效果，必須和社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合。因此特殊教育也更強(qiáng)調(diào)大教育的觀點(diǎn)，強(qiáng)***育的整體性和系統(tǒng)性。特殊教育與普通教育的關(guān)系在于:
1、教育對(duì)象不同。除了幼兒外，還有一個(gè)教育對(duì)象是家長(zhǎng)。教師要教會(huì)家長(zhǎng)們正確、科學(xué)的家庭聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)方法，才能做好家校同步，更好地進(jìn)行康復(fù)教育。
2、教育方法不同。因?yàn)榻逃龑?duì)象不同，相應(yīng)的教育方法也是不同的。聽(tīng)障幼兒需要得到更專業(yè)的聽(tīng)力、語(yǔ)言康復(fù)。
3、教師專業(yè)知識(shí)不同。聽(tīng)障幼兒教師需要懂得耳科解剖學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、言語(yǔ)矯治、語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)知識(shí)，這都是普通教師不需掌握的。
4、教育內(nèi)容不同。聽(tīng)障幼兒教育內(nèi)容是不固定的，多以生活教育為主線。還增添專門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練、言語(yǔ)矯治訓(xùn)練。
5、授課方式。除了和普通教育一樣的集體教學(xué)，還考慮每個(gè)聽(tīng)障幼兒的聽(tīng)力損失情況和發(fā)音情況不同，所以個(gè)別化教育是非常重要的授課方式。
中國(guó)教育制度新改革方案是什么？
中國(guó)教育制度新改革方案是，
推進(jìn)考試招生制度改革研究制定高考改革的總體目標(biāo)和基本框架。推進(jìn)普通本科與高職教育分類考試。督促各地落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-c-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6891f7b91b197d7a relatedlink">參加升學(xué)考試的方案。做好高中學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。加大普通高校招生計(jì)劃向中西部民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜力度。實(shí)施好國(guó)家扶貧定向招生專項(xiàng)***。清理和規(guī)范高考加分政策，加強(qiáng)藝術(shù)、體育類等特殊類型招生和自主招生的監(jiān)管，堅(jiān)決查處違法違規(guī)行為。
深化課程內(nèi)容改革堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)小學(xué)、中學(xué)、[_a***_]語(yǔ)文和歷史課程的整體設(shè)計(jì)和基本建設(shè)，完成大中小學(xué)相銜接的德育課程體系建設(shè)，探索語(yǔ)文、歷史等學(xué)科滲透思想品德教育的方式方法，挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的德育***，整合法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。深化中小學(xué)課程改革，加強(qiáng)課標(biāo)制定、教材使用與考試評(píng)價(jià)的銜接。
《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》第三部分專門(mén)論述了教育體制改革。主要思想包括： 第一，“改革辦學(xué)體制，改變***包攬辦學(xué)的格局，逐步建立以***辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制?！? 第二，“在***與學(xué)校的關(guān)系上……***要轉(zhuǎn)變職能，由對(duì)學(xué)校的直接行政管理，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和必要的行政手段，進(jìn)行宏觀管理?！? 第三，“要逐步建立以國(guó)家財(cái)政撥款為主，輔之以征收用于教育的稅費(fèi)、收取非義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)收入、社會(huì)捐資集資和設(shè)立教育基金等多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。通過(guò)立法．保證教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源和增長(zhǎng)?！薄爸鸩?a href="http://m.kinls.com/tags-t-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQf7b91b197d7a067b relatedlink">提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出(包括：各級(jí)財(cái)政對(duì)教育的撥款，城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加，企業(yè)用于舉辦中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)，校辦產(chǎn)業(yè)減免稅部分)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例，本世紀(jì)末達(dá)到百分之四。***、財(cái)政、稅務(wù)等部門(mén)要制定相應(yīng)的政策措施，認(rèn)真加以落實(shí)?！?/p>
到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育語(yǔ)文與普小課標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育語(yǔ)文與普小課標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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