欧美成人变态另类在线_欧美97久久人人模人人爽人人喊_日本性爱视频网址_中国黄片在线免费观看

中國的儒家思想教育觀,中國的儒家思想教育觀是什么

nihdff 2024-07-08 79

掃一掃用手機(jī)瀏覽

文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于中國儒家思想教育觀的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹中國的儒家思想教育觀的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 儒家學(xué)習(xí)觀是什么,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生有什么啟迪。急求?
  2. 闡述儒家思想的教學(xué)方法觀?
  3. 儒家思想中的育兒觀?

儒家學(xué)習(xí)觀是什么,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生有什么啟迪。急求?

答:儒家學(xué)習(xí)觀是:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎,溫故而知新。

儒家的創(chuàng)始人是春秋時的孔子。儒家學(xué)說是中華民族傳統(tǒng)價值觀中最重要的一支,它以強(qiáng)勢的道德意識政治理想成為貫穿中華民族歷史的主流價值觀。

中國的儒家思想教育觀,中國的儒家思想教育觀是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

基本觀點

***觀:仁是儒家***道德的總綱。仁就是愛人,君主要體恤民情、愛惜民力,民眾要敬重師長、和睦鄉(xiāng)鄰。若要實踐仁德,需要忠和恕。忠是盡自己的本分,恕是推己及人。提倡以禮、樂約束人的行為,陶冶人的性情。

政治觀:主張以禮義治國,恢復(fù)西周時期的德治。而社會各階層人士應(yīng)盡本分,以達(dá)至君君、臣臣、父父、子子的和諧局面。

中國的儒家思想教育觀,中國的儒家思想教育觀是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教育觀:孔子提出“有教無類”的主張,認(rèn)為教育不應(yīng)分貴賤賢愚。他認(rèn)為因材施教是理想的教學(xué)方法。他提倡溫故知新及舉一反三等學(xué)習(xí)方法。

宇宙觀:對鬼神之說抱著“存而不論”的態(tài)度,主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”,但卻十分重視祭祀祖先。

其后孟子以“性善說”論述仁。他認(rèn)為人性本善,具備了惻隱、羞惡、辭讓、是非四種善端,加以發(fā)揚(yáng),便可形成仁、義、禮、智的德行。

中國的儒家思想教育觀,中國的儒家思想教育觀是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

荀子主張“性惡論”,認(rèn)為人與禽獸無異,“饑而欲飽,寒而欲暖”,若順從人的本性而行,必會引起紛爭。他主張通過教育改變?nèi)说谋拘?,為善去惡。茍子?qiáng)調(diào)通過“禮治”維持社會秩序,使社會各階層人士安守本分。

儒家學(xué)說所倡導(dǎo)的“仁、義、禮、智、信”,被歷代統(tǒng)治者及學(xué)術(shù)界所尊崇,成為中國傳統(tǒng)思想的核心及道德的主流。

闡述儒家思想的教學(xué)方法觀?

1.學(xué)思結(jié)合 孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”意思是學(xué)習(xí)而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí),則會因為疑惑而更加危險。

2.差異性教學(xué) 相傳孔子子弟三千,孔子對他們個人的教育方式和理念是不盡相同的。

3.知行合一 兩千多年來,關(guān)于學(xué)習(xí)本質(zhì)的問題依舊被諸多教育家所探討,其中重要的“結(jié)果論”

4.教學(xué)相長 關(guān)于“教師為中心”和“學(xué)生為中心”的問題,在教育領(lǐng)域一直甚為對立

儒家教育思想主要包括以下幾個方面:

一、重視教育

1、將教育放在治國治民的首要位置。

2、強(qiáng)調(diào)在人的發(fā)展中教育的作用,“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”。

二、擴(kuò)大教育對象

實施“有教無類”,擴(kuò)大教育范圍。

三、注重人才的選拔和培養(yǎng)

1、“禮賢下士”“舉賢才”

2、通過教育培養(yǎng)士、君子和成才。

四、教育內(nèi)容

儒家思想中的育兒觀?

1.儒家思想認(rèn)為人性本善,強(qiáng)調(diào)人在社會生活中的重要性。因此,幼兒園管理也要以人為本,從幼兒的本性出發(fā),考慮到幼兒的生存情況,重視幼兒的價值與尊嚴(yán),重視幼兒的培養(yǎng),特別是道德的培育,在平時的幼兒園課程中要以幼兒為主體,關(guān)心愛護(hù)他們,并在與老師和其他孩子的交往中促進(jìn)其社會性發(fā)展,不以聽話,聰明為標(biāo)準(zhǔn)來評判幼兒,這會打擊其他幼兒的創(chuàng)造力和積極性,要注重因材施教,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。

2.儒家思想提倡“和為貴”的社會生態(tài)平衡法則。要把幼兒園管理看成是一個有平衡系統(tǒng)的有機(jī)整體。身為幼兒園的管理者,更應(yīng)該把幼兒園的每一個體都考慮進(jìn)去,即對于老師,學(xué)生,保安,廚師,保潔都要有合理的分配與管理,使員工的生活條件得到更好的改善,提高員工的生活水平;每一個體得到一個平衡的發(fā)展后,就能重視自己工作效率,實現(xiàn)管理者的管理目標(biāo)。

到此,以上就是小編對于中國的儒家思想教育觀的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中國的儒家思想教育觀的3點解答對大家有用。

標(biāo)簽:

[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。

轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/62799.html

相關(guān)文章

思想道德宣傳教育活動(思想道德宣傳語)

今天給各位分享思想道德宣傳教育活動的知識,其中也會對思想道德宣傳語進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開...

思想教育 2025-01-15 閱讀4 評論0