大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育宣傳月活動美篇的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育宣傳月活動美篇的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊學(xué)校真的對孩子有幫助嗎？
2. 什么社會實踐？
3. 你們上小學(xué)時候有沒有做過比較出格的事？

特殊學(xué)校真的對孩子有幫助嗎？

有幫助的，一些特殊學(xué)校的話，他里面的教師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，對孩子的學(xué)習(xí)還是心理健康，都是有很大的幫助的，因為這些特殊的學(xué)校聘請的都是比較特殊的老師學(xué)習(xí)的，專業(yè)也是比較特殊的，針對一些有疾病的孩子是有很大幫助的，可以讓他們心理更健康身心得到很大的發(fā)展是很有幫助的。

特殊學(xué)校應(yīng)該對孩子有幫助的，比如在我們國家，有些聾啞兒童或者聽力，智力，有些毛病的兒童，他們都可以到特殊的專業(yè)學(xué)校進行接受教育，在這種特殊的學(xué)校里面，孩子們都能學(xué)到很多東西，或者培養(yǎng)孩子有一技之長，使他們長大以后走向社會和正常的孩子一樣工作生活。

有啊，特殊學(xué)校的孩子在身體上，智力上有缺欠，學(xué)生的身體現(xiàn)狀決定了對孩子進行特殊的教育，如學(xué)盲文，學(xué)一些簡單的技能，幫助這些孩子能在將來的日子里，適應(yīng)社會，自立自強！

什么社會實踐？

社會實踐活動是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)***日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟、文化生活的教育活動。社會實踐活動的主要特點是：

（一）它是一種教育活動，是有中國特色的社會主義高等教育的一個有機組成部分。

（二）它在組織學(xué)生參與社會生活的過程中達到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會實踐活動的教育目的是使學(xué)生在實踐中受到教育，增長知識和才干

（三）它是在課余時間進行的特殊教育活動，是教育實踐環(huán)節(jié)的必要補充。同教學(xué)實習(xí)不同，社會實踐活動主要在教學(xué)計劃外的課余時間進行。

如:

你們上小學(xué)時候有沒有做過比較出格的事？

童年不可缺的小壞蛋，自己不可以缺席的????，大概一二年級的時候我家養(yǎng)了幾只大母雞，不舍的宰了吃，養(yǎng)著下蛋，我家里的院門是非常后厚重的大木門，是對門，有點松，放暑***，我爸媽出去干活了，吩咐我如果出去玩要記得鎖門，有小伙伴叫我去玩，著急鎖門忘了扶好門再上鎖，整一扇門“啪”倒了，問題是一只大母雞在門下，嗚呼了，嚇壞我了，這不得挨揍？??也不敢出去玩了，趕緊扶好門，把死雞放一邊等我媽回家，我媽問我這雞怎么回事??？我撒謊說好像是鄰居運石頭砸到了，好彩我媽不是潑婦，沒去找人家，要不可不得了，說算了炒炒吃了吧！當改善生活，街坊別傷和氣，我暗暗送了口氣，終于過去了，在我媽的印象中鄰居家拉石頭蓋房子曾經(jīng)砸死過我們家的雞，直到我大了，無意中聊到這件事，我說了大實話，我媽說你真是個熊孩子，怎么能這樣呢？不可避免的***補了一課做人的道理??

唉！現(xiàn)在說來心里還記憶猶新，中午放學(xué)和小伙伴在教室里玩兒，打打鬧鬧，站在桌子上，跑來跑去，把鞋印踹在白墻上整出圖案，我把鞋脫了把鞋印圖案擺在了天花板上，小伙伴都說有難度，實在是高！都夸獎我有創(chuàng)意！[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]，到了下午老師一上課看見這些腳印??圖案很是生氣，調(diào)查誰干的，并把結(jié)果告訴了校長，下午自習(xí)課后校長召開學(xué)校大會，把我們揪出來演示白墻腳印圖案如何做的？他們都演示做到了，可是讓我演示踹天花板擺腳印圖案，我?guī)状我矝]有做到，校長還一個勁兒讓我演示，什么時候演示成功什么時候借書，我那個糗啊！[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]根本做不到啊，眾目睽睽之下，我只好拖了鞋演示腳印圖案在天花板的事實！[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]我滴天啊，校長還夸我有創(chuàng)意！[捂臉][捂臉][捂臉]并叫家長來學(xué)校領(lǐng)人………混合雙打在所難免了……[流淚][流淚][流淚][流淚][流淚][流淚][流淚]

到此，以上就是小編對于特殊教育宣傳月活動美篇的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育宣傳月活動美篇的3點解答對大家有用。