大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育互動的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育互動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍民融合核心要義？
2. 你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國防教育嗎？
3. 北斗省下租賃費(fèi)10萬億，真的嗎？

軍民融合核心要義？

軍民融合的本質(zhì)是軍民一體推進(jìn)。軍民融合發(fā)展則國家興盛。本書明確提出，一體推進(jìn)，是軍民融合式發(fā)展的總體思路。其實(shí)質(zhì)就是將傳統(tǒng)的軍民分割形成的社會總***轉(zhuǎn)換成軍民雙向互動的高效***，實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)***的最優(yōu)配置，最大限度地提升國家的綜合國力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。深在鑄造利劍。建立軍民融合式武器裝備科研生產(chǎn)體系是大勢所趨。

你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國防教育嗎？

商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)


這個(gè)問題感覺很突兀，不能簡單的作一種非是即非的回答。國防教育的重大意義在這里無庸再作贅述。從近些年來看，社會上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國防主題來提升商業(yè)流量和收益，其反過說在一定范圍和意義上也推動了國防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動，其叁與方式也是被動和膚淺的，其對國防教育的意義也是較為微弱的。


縱觀世界歷史及各國現(xiàn)狀，國防教育都是滲透到普通民眾社會生活的各個(gè)角落，各個(gè)層面。而強(qiáng)大的民族自信和家國情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來并滲透到血液的的一種人生自省。
商業(yè)化運(yùn)作國防教育只能作為國防教育的一種方式，并且要在商業(yè)利益和社會責(zé)任上找到一種平衡，否則很難進(jìn)行下去，又或者會淪為商業(yè)利益者身上披著的一個(gè)ZX麻片。當(dāng)然，社會在發(fā)展，民眾思想的接受媒介多姿多彩，日新月異，我們還是樂意看到國防教育商業(yè)化運(yùn)作的探索和進(jìn)步，更樂意看到每一個(gè)商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?。?a href="http://m.kinls.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQcd413c04bba910c8 relatedlink">軍事題材的商業(yè)影視確是一個(gè)好的例子）

我不明白你所講的國防教育商業(yè)化指的是哪種具體形式，是企業(yè)以軍事化拓展訓(xùn)練和國防知識為主的活動嗎？還是專門的國防教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)楹苌贂心囊粋€(gè)企業(yè)或者個(gè)人專門拿出財(cái)力和時(shí)間來進(jìn)行這個(gè)，它主要面向的群體應(yīng)該是校園和***機(jī)關(guān)。目前來講，這樣的商業(yè)化機(jī)構(gòu)我還沒見到過。

我不贊成商業(yè)化國防教育，一是它或多或少涉及軍事秘密，二是一旦涉及商業(yè)國防教育容易變味，大量事實(shí)證明，再好的教育形式一旦徹底邁入商業(yè)化，到頭來都適得其反。

國防教育，必然要是軍事緊密的聯(lián)系在一起，所以就免不了要時(shí)常的參與到軍營當(dāng)中，了解軍隊(duì)的日常訓(xùn)練管理、武器裝備、兵員配置等內(nèi)容，如果商業(yè)化隊(duì)伍參與進(jìn)來，形形***的人都會參與進(jìn)來，而有些別有用心的不法者會不會以此為機(jī)會，趁機(jī)進(jìn)入部隊(duì)探秘呢？

國防教育從屬性上來講，它和其它教育一樣，本質(zhì)上還是公益范疇，因?yàn)樵蹅儑矣袊啦?，地方上還有預(yù)備役和武裝部，它們的職責(zé)內(nèi)就包含了國民的國防教育，為全民提供國防教育是他們的責(zé)任，所以再去搞商業(yè)化的國防教育，既多此一舉又浪費(fèi)***。

每年的校園軍訓(xùn)就是一種非常好的模式，把現(xiàn)役軍人請進(jìn)校園，為他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，同時(shí)還邀請部隊(duì)教員為同學(xué)們進(jìn)行國防形勢教育，組織學(xué)生到部隊(duì)體驗(yàn)生活，這種公益性的互動就非常完善，不但大大節(jié)約成本，還能提升學(xué)生的國防理念。

客觀地說，事物都有兩面性，國防教育是國家教育青少年熱愛祖國，尊重手握鋼槍的可愛戰(zhàn)士，愿意為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，知曉國家繁榮安定，人民的切實(shí)利益才能夠獲得保證。如果是正派地文化公司贊助國防教育，一方面使得國防教育日益深入青少年的心里，文化公司也可以推廣其文化，當(dāng)然以前者為主。實(shí)際上，國家預(yù)算會有投入國防教育，可以建立軍民融合的國防教育，向更多人普及，挺不錯(cuò)的。

謝邀。

國防教育是個(gè)大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練，理論教育及思想教育。

我們年輕的時(shí)候軍事訓(xùn)練比較多，親自打過機(jī)槍、三八大蓋、半自動***、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼***，拉練、學(xué)會疊被子、以及防空隱蔽等，如果拉出去不亞于一支準(zhǔn)軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國防教育的具體情況怎樣？我前述的這些內(nèi)容是不能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的，也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗(yàn)。

至于商業(yè)運(yùn)作本人認(rèn)為可作為國防教育的補(bǔ)充，但絕不是主力，主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的***部門。

國防教育最好是聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及思想教育，但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當(dāng)然時(shí)代背景不同了，當(dāng)今的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，企業(yè)又要講經(jīng)濟(jì)效益，所以在新形勢下怎樣搞好國防教育需我們共同思考。

北斗省下租賃費(fèi)10萬億，真的嗎？

中國軍方會用GPS嗎？顯然不會！民用GPS收費(fèi)嗎？收！但肯定不是租賃費(fèi)用，而是芯片授權(quán)費(fèi)用。所以這個(gè)問題似乎不太成立。

但是可以預(yù)計(jì)，北斗全球組網(wǎng)完成，對于中國國家發(fā)展、國家戰(zhàn)略安全有不可估計(jì)的積極影響，這又何止是10億呢？！

軍用保障國家安全

首當(dāng)其沖是服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，在未來太空***爭奪中獲取先發(fā)優(yōu)勢，其次高效的導(dǎo)航系統(tǒng)能夠極大的提升武器打擊的精度，就像一只在地球上空的眼睛，全球態(tài)勢盡在掌控之中，可謂是為中國國防力量插上了翅膀。

民用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

除去軍用部分，民用部分也是發(fā)展前景廣闊、市場巨大，同樣可以帶來豐厚的回報(bào)，例如定位導(dǎo)航、北斗短信、互聯(lián)互通、智慧城市應(yīng)用等，北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)將會帶出一個(gè)包括芯片產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的巨大的產(chǎn)業(yè)鏈條，直接和間接的經(jīng)濟(jì)利益顯而易見。

一個(gè)愛折騰、務(wù)正業(yè)的小教員，歡迎【點(diǎn)贊】、【評論】、【關(guān)注】

    ***的，我們使用[_a***_]的GPS定位時(shí)，支付過相關(guān)租賃費(fèi)嗎？10萬億的真正含義是：隨著北斗全球組網(wǎng)成功，憑借北斗，在5G、物聯(lián)網(wǎng)等這個(gè)10萬億級別的產(chǎn)業(yè)里完全可以實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。

    北斗、GPS等衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是無源定位系統(tǒng)，每一顆導(dǎo)航衛(wèi)星只是在做一件事情，向外廣播：現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的位置。衛(wèi)星上搭載的是原子鐘，幾百萬年才可能錯(cuò)1秒，用戶的接收機(jī)（導(dǎo)航芯片），接收到衛(wèi)星信息顯示時(shí)間之間的差值，乘以光速就可以得到接收機(jī)與衛(wèi)星之間的距離。只要觀測到四顆衛(wèi)星，就可以解出x、y、z和時(shí)鐘差t四個(gè)未知數(shù)，確定用戶的位置。

    可以說，在實(shí)現(xiàn)定位的過程中，衛(wèi)星不需要做任何***計(jì)算，用戶的接收機(jī)只需要收到信號進(jìn)行解算就可以了，沒有與衛(wèi)星進(jìn)行任何交流，所以，理論上北斗、GPS等衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的用戶數(shù)量是無限制的。

    對于普通大眾來說，北斗最直接的作用就是實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航定位，還有什么別的用途呢？

    ①國防安全。美國GPS系統(tǒng)的出現(xiàn)，本質(zhì)上是軍事目的，1990年首次用于海灣戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)了精確打擊，美軍幾乎所有的武器、裝備、士兵都攜帶了GPS定位模塊。GPS的話語權(quán)在美國，因此很容易制造干擾和欺騙，甚至關(guān)閉某個(gè)地區(qū)的服務(wù)，這事曾經(jīng)發(fā)生過。北斗全球組網(wǎng)成功，意味著我們不僅能做GPS可以做的事情，還能完全不受制于人，對國防安全有重要的意義。

到此，以上就是小編對于國防教育互動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育互動的3點(diǎn)解答對大家有用。