大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育是老師嗎知乎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育是老師嗎知乎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在孩子的教育是老師的事還是家長的事？

現(xiàn)在孩子的教育是老師的事還是家長的事？

看到這個問題，說心里話，挺令人心生不爽的。

首先，請你回答這個問題：歸根結(jié)底，孩子是家長的還是老師的？毋庸置疑，孩子到什么時候都是家長的。那么孩子的教育問題，也首先是家長的事，因為父母是孩子的第一任老師。

其次，孩子在沒有進入到學校（包括幼兒園）接受教育之前，是不會與老師有任何關(guān)系的，你說教育孩子是誰的事？當然是家長的事。對吧？你家孩子怎么樣，跟老師有半毛錢關(guān)系嗎？——沒有！你說孩子的教育除了是家長的事之外，還跟誰有關(guān)系嗎？

第三，即便是孩子入學了，老師也只能是教給孩子文化知識和做人的道理，更多的行為習慣和思想品性還是在家庭里成長的過程中習得的，沒有老師會故意去教壞你家孩子的。反倒是作為孩子的監(jiān)護人，有很多沒有盡到家長責任的家庭卻出現(xiàn)了不爭氣的孩子。你說孩子的教育是老師的事還是家長的事？

請問：你的孩子將來出息了，成才了，最榮耀的是誰？有一天孩子有能力賺錢了，Ta會孝敬的人是誰？是老師還是家長？

@馨語心語 不知道該如何教育孩子，是完全可以通過學習學會的，誰也不是生來就全知全會的。不會教育孩子是能力問題，而不知道教育孩子是誰的事則是認知問題。你的這個提問不得不讓人質(zhì)疑——作為家長，你這是苦惱不懂如何教育孩子，還是想推卸責任呢？

【結(jié)束語】 建議題主還是先搞明白家長作為監(jiān)護人的職責吧。那樣，你就不會問“教育孩子是家長的事還是老師的事”這樣的不過腦子和不負責任的問題了。你可以多和老師取得聯(lián)系，積極配合老師，家校形成合力共同培養(yǎng)和教育孩子；然后，你還要去多參加一些有關(guān)家庭教育的學習，多請教和學習那些優(yōu)秀的家長的做法，努力提升自己作為家長的素質(zhì)，相信你應該是能從不懂到懂，從不會到會的。

（圖片來自網(wǎng)絡 感謝原創(chuàng)提供）

很榮幸回答：現(xiàn)在孩子的教育是老師的事還是家長的事？完全不知道該怎么教育？

孩子是自己的孩子，教育當然是家長自己的事。因為每個家長的時間、能力有限，才有了學校有了老師的教育。

1、你也知道的孩子第一任老師。大家都知道嬰兒從在母親肚子里開始，父母就在為孩子胎教、啟蒙。出生后父母也會教會孩子很多生活知識、社會常識等。家教也是一個孩子立事之根本。所以父母才是孩子第一任老師。

2、家庭教育影響深遠。家庭教育在孩子的成長中占有著非常重要的部分。甚至直接影響學校教育的效果。在家庭教育中立三觀，養(yǎng)脾性，建立最初的處事規(guī)則。將直接影響孩子在學校這個大環(huán)境下的處事態(tài)度，表現(xiàn)為孩子的學習態(tài)度與同學相處的狀況。長久的表現(xiàn)在孩子成長過程中的點點滴滴。

比如在家中父母寵愛孩子，經(jīng)常獨享零食和其他美食、玩具。小的時候不懂得與人分享的快樂，越長大就暴露出來自私的一面，伴隨一生大多也不會是一個大氣、無私的人！

3、學校教育是基礎(chǔ)知識教育。學校教育是大而全面的知識性教育，每個孩子就像是各式各樣水桶，能打多少水走，完全取決于孩子。

在學校的環(huán)境下，老師不可能對著一個孩子，細心愛護、雕琢，只能盡可能高的提高教育成效，是大眾化教育，是普遍性教育。因材施教只能取每個年齡大多數(shù)孩子的特點來教育，無法做到逐一教育。

反而在家庭教育中，父母才是那個孩子的“唯一”，只教一個學生的“老師”。

父母教育孩子，是一個摸索學習、實踐的過程，更是不可逆的過程。與自己孩子相處，也是一個斗智斗勇的過程，所以最考驗的是咱們家長的耐心，尊重孩子的基礎(chǔ)之上，做一個有原則的父母，但不教條！

比如每個父母都不太愿意給孩子吃學校門口的5毛、1塊的零食，會給孩子買更多更好吃、健康的零食?？珊⒆硬恍?，只要手里有錢，偷摸就會去購買。那么家長該怎么辦？起初在孩子想要買街邊零食時就應該告訴孩子“零食的危害”，不但科普到零食成份、危害，甚至造成兒童身體不健康的真實事例。（當然這科普的語言需要孩子聽得懂）俗話說耳聽為虛，眼見為實。盡量真實的了解危害，沒有哪個孩子還愿意吃。有家長說：我家孩子就是個犟，就想吃！沒關(guān)系，給他買，明目張膽讓他吃，偶然一次沒關(guān)系。也說明你科普不到位，咱們接著科普。

如果對您有幫助@小溪的麻麻 關(guān)注、評價，有不同意見歡迎@小溪的麻麻 一起聊聊！

孩子的教育不是某一人的事，而是家長、學校、社會共同的事！

先說家長，都說父母是孩子的第一任老師，從孩子呱呱墜地那一刻開始，父母以及家庭成員的一言一行都在潛移默化影響著孩子。所以縱容和溺愛都是孩子最嚴重的殺手。沒有規(guī)矩不成方圓，特別是孩子，每一天都是成長期，沒有一個好園丁的悉心照顧，任其生長是成不了大財?shù)模?/p>

再說學校，學校中老師是孩子一生中最重要的陪伴者，所以被孩子視為天使的老師，其言行也被奉為圣旨，所以，作為老師在孩子面前一定要謹言慎行，切不可因一句隨口而出的話傷了孩子的自尊，打擊了學生學習的積極性！

第三則是社會，人是環(huán)境的產(chǎn)物，社會大環(huán)境也必須擔負起教育的任務。

十年樹木百年樹人，只有在一個處處有教育的環(huán)境里，有精心負責的園丁，也有耐心負責的護理，孩子才能受到最健康的教育。

我們教師寫材料的時候，經(jīng)常說：教育需要家庭、學校和社會共同協(xié)作。

是的，作為家長，你也許以為把孩子送進學校就是學校的事情了，教好是學校的功勞，教不好學校該承擔責任。你說得沒錯，教育學生是學校存在的意義，但請不要忘記，如果不住校，孩子在校時間只有七八個小時。即使住校，總有放假的時候。也許一不小心，學校一個月的教育成果會在短短的一剎那間消失殆盡。

孟母三遷的故事大家都知道，那么有多少人靜心思考過她三遷背后的無奈？那是社會對孩子教育責任的缺失。家長們接送孩子時都注意到學校的門衛(wèi)室都帶上明顯的公安標志了吧？這就是***在承擔起自己的社會維護責任。

作為教師，我經(jīng)常對家長們灌輸一種思想：一、孩子是你自己的，對學校來說是千分之一甚至是萬分之一，但對你來說是百分之百，你有什么理由不去配合學校搞好孩子的教育？二、你別看現(xiàn)在為了擇校學區(qū)房炒得火熱，難道進了名校就是進入保險箱了？未必。這世上哪里有完美的學校，你若是百分百的放手終有你后悔的一天。三、你要把孩子的教育當成自己的一項事業(yè)，惟其如此，孩子才能更好的成材。

所以，我相對題主說，靜下心來花時間好好陪著孩子成長吧！不要糾結(jié)孩子教育是誰的事，你只要明白對你來說是大事就可以了。心煩的時候想想，你能陪他幾年？孩子終究是會長大的。

很高興回答這個問題。現(xiàn)在孩子的教育應該是家長、學校、社會共同努力完成，絕不僅僅只是老師或者家長。

一.家庭教育是孩子良好習慣、優(yōu)秀品質(zhì)的基石。家長對孩子的教育關(guān)系到孩子的未來，良好的家庭教育使孩子健康成長的前提。

二.學校教育是孩子奮飛的翅膀。一個孩子在學校不僅完成基礎(chǔ)教育獲得豐富的學科知識，更接受了優(yōu)秀的文化熏染、高尚的品德教育，擁有了人生長遠的規(guī)劃、高遠的理想。

三.社會是孩子健康成長的風向標。淳樸的民風，積極向上的風貌，會滋潤孩子們的心靈，邪惡落后的思想會戕害孩子們的身心。

孩子的教育不能只靠一人。如果孩子在學校有一些問題，如學習粗心、與同學鬧矛盾，早戀等等。只有家校配合、共同努力才能盡快有效得以解決。

我一個學生從小父母離異，父親生意忙家長會都很少來。一次學生中午在學校跟同學偷偷喝酒讓教育處查出并叫來家長，看到家長非常生氣要打孩子，我急忙制止并與家長進行溝通：孩子平時很懂事，就是學習基礎(chǔ)不行，與同學相處不錯，還講“義氣”，同學生日覺得偷偷喝點酒沒事，實際上這是孩子尋找關(guān)愛的方式。我建議家長多多與孩子溝通，多多來?？纯春⒆?。孩子長期住校缺少家庭關(guān)愛，誰都代替不了父母之愛。之后家長真的比以前好多了，配合學校教育，該學生也開朗了許多。

家校協(xié)力同心，才能發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能形成合力促進學生不斷進步。

?？吹接械募议L把學校當做大幼兒園，孩子交到學校就萬事大吉，有了問題就指責學校;也有的當需要配合學校時竟然袒護孩子，結(jié)果問題解決不了還形成惡性循環(huán)。

到此，以上就是小編對于幼兒教育是老師嗎知乎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育是老師嗎知乎的1點解答對大家有用。