大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于愛國教育方面的思想認(rèn)識的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹愛國教育方面的思想認(rèn)識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 愛國主義教育的主要意義？
2. 如何正確理解和表達愛國情懷？
3. 從小角度談一談你對愛國奉獻精神？

愛國主義教育的主要意義？

愛國主義是中華民族精神的核心

途徑：

1.發(fā)揮主心骨作用，用中國特色贖回之一理論體系來統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)。

2.必須要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.必須正確對待外來思想文化。

4.必須與弘揚時代精神向結(jié)合。

如何正確理解和表達愛國情懷？

愛國主義包括兩個主要層面：

一個涉及愛國主義認(rèn)識，一個涉及愛國主義的表達方式。

就第一個層面而言

愛國主義自古以來就是中華民族倍加珍視和積極弘揚的價值，但在當(dāng)今這樣一個日益紛繁復(fù)雜的社會，特別是在全球化浪潮的沖擊下，愛國主義受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了諸如“愛國過時論”等論調(diào)。

就第二個層面而言

近年來出現(xiàn)了一些極端或不當(dāng)?shù)膼蹏?a href="http://m.kinls.com/tags-x-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ91a6b7f7d7a9f468 relatedlink">行為，使愛國甚至成了“礙國”.其實，這兩個層面中的不和諧現(xiàn)象都反映了當(dāng)前民眾在愛國問題上存在的誤區(qū)，前者在“要不要愛國”上存在誤區(qū)，后者在“如何愛國”上存在誤區(qū)。在新形勢下弘揚愛國主義精神必須關(guān)注民眾在愛國問題上存在的誤區(qū)，對這些誤區(qū)進行研究，找到破解和防范的原則性方法。這對我們在當(dāng)前形勢下更好地深化對愛國主義的認(rèn)識，更加自覺地弘揚愛國主義精神，具有重要意義。

擴展資料：

愛國主義應(yīng)當(dāng)是自發(fā)的，源于基本的利益觀和良知，它仿佛溶化在人們的血液中，無法根本清除。由于幾乎每個人都具有這種潛能，統(tǒng)治者很敏感地察覺到這是一股強勁的力量，不能降服之就可能被之降服，所以長期以來，民族主義都被統(tǒng)治者所小心駕馭。 統(tǒng)治者千方百計地將自己演繹成民族主義的核心價值符號。民族主義洪流就象漩渦，而統(tǒng)治者則總是企圖扮演漩渦的中心。在后極權(quán)時代，由于信息的壟斷，民族主義情緒比以往更易于控制，統(tǒng)治者通過壟斷的傳媒、教育，對民眾的情緒進行操控。 在這個“計劃思維”的時代，人們的一顰一笑、一喜一怒都被人算計、被人設(shè)計，表面上人們發(fā)自內(nèi)心的情感實質(zhì)上早落在那些人預(yù)先設(shè)定的模范當(dāng)中了。

愛國主義是一種寬厚的情懷，有很高的思想境界和文明高度，不應(yīng)該是狹隘的。

任何民族都應(yīng)該避免“狹隘的愛國主義”，擺脫民族主義煽情的欺騙。

世界上只有劣等的制度，沒有***。一切種族、民族優(yōu)越論的叫囂都是欺騙。

在中國的傳統(tǒng)文化中，愛國主義謀求的是和諧、共同發(fā)展，是對“和而不同”的傳統(tǒng)文化精髓的一種表達。

即使在國難深重的年代，孫中山等革命先驅(qū)提出的口號仍然是“與平等待我之民族共同奮斗”。如今，我們的愛國主義仍然應(yīng)該保有這樣的精神。

一個人要想把樸素的愛國熱情變成崇高的愛國品質(zhì)，必須與一定的公民道德和公民意識結(jié)合起來。

從小角度談一談你對愛國奉獻精神？

愛國從小事做起

以前,我認(rèn)為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自盡、岳飛精忠報國,而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄,楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……愛國似乎離我們很遠(yuǎn),但讀了《從小知榮辱》這本書之后,我對“愛國”這兩個字有了更深刻的了解。

肖邦曾說過：“愛國高于一切”。是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。

讓我們一起來品味書中那一個個感人的故事吧。留學(xué)生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項，但這必須更改國籍，獎杯與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎杯與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找著，找不到就絕不回家，大家一定會認(rèn)為這有點小題大做了，但她用自己的行動證明了她對祖國的熱愛；一位病危的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心里占有多大的份量……

同學(xué)們，相信這些故事你們也一定讀過，它們是否撥動著你的心弦，震撼著你的心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時不行隊禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領(lǐng)巾、國旗，在紙幣上亂涂亂畫……這些行為看起來是簡簡單單的小毛病，但都是對祖國不尊重，不熱愛的表現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于愛國教育方面的思想認(rèn)識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于愛國教育方面的思想認(rèn)識的3點解答對大家有用。