大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于我國(guó)特殊教育事業(yè)普及了嗎的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)特殊教育事業(yè)普及了嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 農(nóng)村寬帶普及了嗎？
2. 在線教育能普及嗎？
3. 普通教育、特殊教育、高等教育有什么區(qū)別？
4. 現(xiàn)在為什么連環(huán)畫少了？
5. 今年5G網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候全部覆蓋？

農(nóng)村寬帶普及了嗎？

寬帶，對(duì)于現(xiàn)在的農(nóng)村來說。非常之重要，無論是農(nóng)民想了解農(nóng)業(yè)信息，還是農(nóng)業(yè)資料之類的等等。都非常之方便?，F(xiàn)在的農(nóng)村，已經(jīng)跨入了信息時(shí)代的現(xiàn)代化、機(jī)械化農(nóng)村。

現(xiàn)在，在農(nóng)村。幾乎人手一部手機(jī)。就連學(xué)生都有專屬學(xué)習(xí)、查資料的手機(jī)。所以，寬帶。對(duì)于現(xiàn)在的農(nóng)村來說，非常之重要。至于寬帶在農(nóng)村的普及問題，在近兩年間。幾乎得到了解決。在10戶人家當(dāng)中，有7至8戶人家。已用上了寬帶。

不過，話也說回來。像一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，現(xiàn)在還在普及當(dāng)中。如，現(xiàn)在海南的一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)。道路不是很暢通的地方，也還在用著無線的信息數(shù)據(jù)網(wǎng)。這就是科技在現(xiàn)實(shí)情況下的暫時(shí)性的無奈。所以，有時(shí)再發(fā)達(dá)的科技，再現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)也是暫時(shí)性的鞭長(zhǎng)莫及。不過，在不久的將來。相信，我國(guó)的農(nóng)村，都能用上快速而穩(wěn)定的寬帶。

以上，就是農(nóng)村寬帶的普及情況。

農(nóng)村寬帶都裝了嗎，隨著新農(nóng)村的發(fā)展，生活水平不斷提高，很多農(nóng)民也須要寬帶了，比喻上網(wǎng)買東西丫，農(nóng)產(chǎn)品也在網(wǎng)上賣了，在農(nóng)村寛帶已經(jīng)算是普及了，

我們家在廣西鄉(xiāng)下，現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，我記得2016年年初的時(shí)候我想裝寬帶，去鎮(zhèn)上聞中國(guó)電信，電信說要找十戶以上才能裝，問了移動(dòng)和聯(lián)通，都說我們村里面還沒有端口，裝不了，后來聯(lián)合村里面有七八戶農(nóng)戶，在2016年七八月份的時(shí)候拉上了寬帶，費(fèi)用是120一個(gè)月，終于實(shí)現(xiàn)了使用網(wǎng)絡(luò)，那時(shí)候村里面也就我們這幾家用寬帶，整個(gè)村六十戶。到了今天聯(lián)通，移動(dòng)的工作人員經(jīng)常下來做廣告宣傳，可以已經(jīng)晚了，大部分裝的都是電信的寬帶，而且村里面六十戶，基本上都裝完了。可以說現(xiàn)在寬帶已經(jīng)很普遍了，除非在一些道路崎嶇的山村里，交通不便就沒辦法了。

在線教育能普及嗎？

在線教育是未來教育的一個(gè)方向。

信息化教學(xué)是一場(chǎng)革命，有利于解決師資不均衡問題，有利于實(shí)現(xiàn)全過程考核，有利于高階能力的培養(yǎng)，比如思辨能力、創(chuàng)新能力等等。

但這個(gè)過程會(huì)比較漫長(zhǎng)，一方面信息化技術(shù)成熟需要一個(gè)過程，另一方面教師的有效運(yùn)用需要培訓(xùn)和熟練，總之，需要不斷的摸索和完善。

教育信息化還在路上，但前景光明。

感謝邀請(qǐng)！

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)，我覺得是一種很好的發(fā)展方向。

隨著5G的推進(jìn)以及AI技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在傳送速度和實(shí)地體驗(yàn)感都會(huì)增強(qiáng)，可以有效解決現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教育所遇到的最大瓶頸："實(shí)時(shí)性"及“現(xiàn)實(shí)性”問題。

另外，好的***總是有限的，好的老師也是有限的，互聯(lián)網(wǎng)可以將好老師的教育方式、方法、內(nèi)容，通過互聯(lián)網(wǎng)，分享給更多的人，實(shí)現(xiàn)***利用的最大化，降低運(yùn)營(yíng)成本！

再者，通過運(yùn)營(yíng)成本的降低，讓更多普通家庭的小孩，得到最好的教育，讓更多家庭父母“望子成龍望女成鳳”的夙愿得以實(shí)現(xiàn)，更大程度推進(jìn)了教育的平等！

近些年，隨著互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的巨大變化，教育產(chǎn)業(yè)也逐漸從線下機(jī)構(gòu)走向線上，在線教育的發(fā)展速度愈來愈快，原因不僅是社會(huì)中知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)激烈，也是父母對(duì)孩子教育心血的投入。使得在線教育獲得越來越多的用戶，并獲得較高營(yíng)收。

同時(shí)在線教育的各種矛盾也被大眾吵到了風(fēng)口浪尖。

在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，在線教育事業(yè)的超快發(fā)展，使得各類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的高度融資，紛紛看好在線教育前景，最近新東方在線教育擬赴港IPO，也使得在線教育產(chǎn)業(yè)讓各類投資人倍加關(guān)注。

“不能讓孩子輸在起跑線上”，“不花錢對(duì)不起孩子”，“有好的課程都會(huì)讓孩子試試”，這是中產(chǎn)階級(jí)的焦慮，也是在線教育的爆發(fā)。沒錯(cuò)，一切為了孩子，很多城市的家長(zhǎng)，將近的一半收入用于教育。一方面這是對(duì)教育的大力投入，另一方面也是在線教育本身的優(yōu)勢(shì)，區(qū)別于傳統(tǒng)的線下教育，在交通擁擠的大城市，孩子不用出門就可以聽到名師課堂，這看似是一個(gè)兩全其美的辦法。但也有人心有疑問，線上是否會(huì)完全代替線下？

答案顯而易見是否定的，時(shí)代在進(jìn)步，除了部分現(xiàn)象，社會(huì)上很少有產(chǎn)業(yè)能夠獨(dú)樹一幟，純粹的走線下，同時(shí)，在線上也不會(huì)完成線下獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。未來最厲害的教育方式，將是線上線下打通的教育模式。

教育需要成本，各類資本的涌入，是會(huì)給在線教育一個(gè)很好的發(fā)展前途，互聯(lián)網(wǎng)各類巨頭入局教育產(chǎn)業(yè)本身是好事，但是，有利潤(rùn)就有競(jìng)爭(zhēng)。不僅是教育行業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)，更是各類轉(zhuǎn)型企業(yè)的競(jìng)賽，“騰訊”“百度”“阿里”等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的轉(zhuǎn)型***，也讓競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。

作為企業(yè)來說，發(fā)展和前景應(yīng)該是考慮的第一要素，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)合作而并非成為“寡頭”，這樣獲利的不止是受眾，更是企業(yè)之間良性的共同發(fā)展。

隨著基礎(chǔ)設(shè)施的各種完善，在線教育也會(huì)越來與成熟，我們更希望的是在線教育能帶給受眾更便捷，完整的知識(shí)體驗(yàn)和大腦碰撞來滿足我們?cè)诋?dāng)代獲取知識(shí)的渴望。但是我們更應(yīng)該不忘初心，畢竟“教育”才是最根本的出發(fā)點(diǎn)。

另外在線教育的學(xué)習(xí)方法越來越普及，早教識(shí)字教育也很講究方法，人們對(duì)于畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進(jìn)行練習(xí)，比如【貓，小，帥學(xué)漢字】是一款***用圖片演化成字體的軟件，讓孩子在好奇快樂中學(xué)習(xí)漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現(xiàn)在用了一年認(rèn)字300多個(gè)，是一款免費(fèi)的好軟件。

【貓，小帥，識(shí)漢字】中的圖片演化漢字就是一個(gè)很好地例子，讓孩子感知世界同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)方法 思維能力 對(duì)以后繁重學(xué)習(xí)任務(wù)有重大幫助

我認(rèn)為可以的，尤其是知識(shí)傳播類的，在線教育不比線下差，實(shí)操類的差點(diǎn)，比如繪畫。

但是在線永遠(yuǎn)不可能完全替代線下，因?yàn)槊鎸?duì)面的知識(shí)傳授效率最高，未來可能是線上線下結(jié)合，線上為主，線下***。

4小時(shí)前 · 教師資格證持有者 教育領(lǐng)域[_a***_]者

我個(gè)人覺得在線教育很有可能在成人教育中普及。成人以下的基礎(chǔ)教育在線教育普及很難，為什么？

第一、未成年人的生理和心理構(gòu)成，造成他們無法一節(jié)課都一直認(rèn)真聽講，網(wǎng)絡(luò)老師再有經(jīng)驗(yàn)，也只能是語言和神態(tài)交流，無法進(jìn)行生動(dòng)的肢體語言的交流。他們無法像線下老師一樣更有效的提醒、要求孩子認(rèn)真聽課。

第二、未成年人的自我控制能力相對(duì)要差，既然是線上教育肯定要用到網(wǎng)絡(luò)，難保他們不會(huì)上著上著課，就借用網(wǎng)絡(luò)做其它無關(guān)的事來，這樣就導(dǎo)致課沒上好，心思更散。家長(zhǎng)能確保孩子線上上課時(shí)，都能在旁邊留意、督促嗎？

第三、線上教育布置的作業(yè)，大都是用電腦完成的，那么做題過程，特別是數(shù)、理、化的作業(yè)過程老師看不到，他們所看到的大多只是結(jié)果，那么孩子的解題思維他們無法及時(shí)獲知。這其中也不乏個(gè)別孩子為了完成任務(wù)式，亂蒙一個(gè)答案或是直接在網(wǎng)上找答案。

以上幾個(gè)論點(diǎn)，足以說明未成年人的在線教育不會(huì)普及。

普通教育、特殊教育、高等教育有什么區(qū)別？

所謂的普通教育主要是指以升學(xué)為目標(biāo)，以基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育，也就是我們說的小學(xué)、初中、高中。也就是升學(xué)教育。所謂的高等教育，使我們所說的大專、大學(xué)本科、研究生、博士生等更高層次的學(xué)校教育，主要是側(cè)重生存、發(fā)展、為社會(huì)做貢獻(xiàn)等的教育。所謂的特殊教育，是針對(duì)有心里問題，有肢體功能障礙，有聾啞缺陷等弱勢(shì)群體的教育，這類教育往往區(qū)別于普通教育和高等教育。在國(guó)內(nèi)來說特殊教育***分布不均，特教老師嚴(yán)重缺乏。

首先，最大的不同就在于教育的對(duì)象不同。特殊教育對(duì)象的個(gè)體間差異非常大，所以，我們?cè)趯?duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，常常要根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)或是訓(xùn)練目標(biāo)。
其次，應(yīng)該是課程設(shè)置上的不同。特殊學(xué)校的課程在設(shè)置上多是以功能性的課程為主的，如：培智學(xué)校的生活語文、生活數(shù)學(xué)；盲校的視覺功能訓(xùn)練、定向行走。
還有，應(yīng)該是***用的教學(xué)方式、手段的不同。由于特殊兒童他們的缺陷，所以，我們老師要根據(jù)他們的生理特點(diǎn)來***用不同的教學(xué)手段、教學(xué)方式。

普通高等教育，指主要包括全日制普通博士學(xué)位研究生、全日制普通碩士學(xué)位研究生（包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士）、全日制普通第二學(xué)士學(xué)位、全日制普通本科（包括通過高考錄取的四年制、五年制本科和通過統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通?？?/a>（高職高專）。我國(guó)實(shí)施普通高等教育的教育機(jī)構(gòu)有普通全日制本科（大學(xué)、學(xué)院）、普通全日制?？?/span>（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院/職業(yè)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校）。

首先，得說一下義務(wù)教育，一般有6+3也有5+4，是國(guó)家強(qiáng)制性的、公益性的、普及性的。不需要教學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)的。對(duì)象是所有適齡兒童、少年。而且是必須接受教育。

普通教育和特殊教育都是屬于義務(wù)教育。就是包括小學(xué)和初中九年。

高等教育就是完成了中等教育后，要上的專業(yè)教育和職業(yè)教育。俗話來說，就是大學(xué)生(本科?？?，大專生。

現(xiàn)在國(guó)家教育就是，普及義務(wù)教育，著重發(fā)展學(xué)前教育，提高高等教育水平，關(guān)注與提升特殊教育發(fā)展。

特殊教育是針對(duì)有特殊需要兒童的教育，有特殊需要的兒童就是發(fā)展水平高于或者低于一般兒童發(fā)展水平。一般指智能方面，也有額外的表演口才天賦等。

俗話說的特殊需要兒童，就是分三類，第一類是感官肢體殘疾兒童，就是指眼睛可以看見一點(diǎn)的或完全看不見的人群，稱作弱視或者盲，或者耳朵聽不清或者聽不見聲音的人群，稱作聾人，在此特別劃重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，聾人不一定不會(huì)說話，就是說聾人不一定是啞巴！言語表達(dá)不清晰，有言語障礙的兒童也是特殊兒童，肢體些許障礙的兒童。

第二類是問題兒童，現(xiàn)在自閉癥兒童在國(guó)內(nèi)已經(jīng)廣泛到近每100個(gè)人里有1個(gè)了。他們的病因還未有明確的原因，具體的說法，最新版2013年美國(guó)DSM5診斷量表把他們叫做【自閉癥譜系障礙】，大家聽得最多就是阿斯伯格也叫學(xué)者綜合征，他們是伴有無確切原因的社會(huì)溝通與交往障礙，還有一些他們自我***的刻板行為，比如開心或者傷心都是蹦蹦跳跳，轉(zhuǎn)圈圈。這些是伴隨他們一生的，但是不代表他們智力有問題不可接受教育，或者都是天才。

但是現(xiàn)在還有更多的是ADHD注意力缺陷多動(dòng)癥障礙，唐氏綜合癥兒童，還有病弱兒童比如腦癱癲癇兒等。他們大多伴有發(fā)育遲緩，所以對(duì)他們的特殊教育是比較特殊的，并不是所有都特別艱辛，或許就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)，用一些技巧什么的，讓他們學(xué)會(huì)。

不論是何種教育，教育都應(yīng)該根直于愛。遇見一個(gè)好老師，很不易，但是大多時(shí)候應(yīng)該把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，而不是空想遇見。

教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。

三者最大的區(qū)別在于教育對(duì)象的不同，普通教育指的是對(duì)正常的兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)上的教育。特殊教育顧名思義是特殊兒童，經(jīng)過對(duì)特殊兒童的診斷評(píng)估，制定適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生最大程度的缺陷補(bǔ)償。高等教育是指高中以上學(xué)歷的教育，但是在高等教育中的教育對(duì)象一般是正常人群，但是也會(huì)有大學(xué)招收特殊人群。

現(xiàn)在為什么連環(huán)畫少了？

說不定按原來的連環(huán)畫發(fā)行量，社會(huì)效果會(huì)更好。孩子們看電視看手機(jī)看膩了，多少孩子眼看壞了，思想品德下降了，不少家長(zhǎng)對(duì)此意見很大。而適時(shí)再發(fā)行連環(huán)畫，投放到社會(huì)，不但孩子歡迎，家長(zhǎng)也樂意。當(dāng)年多少優(yōu)秀的少年，之所以優(yōu)秀，文化陣地連環(huán)畫這一塊，(除了***戲曲電影歌曲等以外)對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益，功不可沒。希望以后恢復(fù)連環(huán)畫的出版發(fā)行。

連環(huán)畫是上世紀(jì)六、七十年代的產(chǎn)物，實(shí)際上也是一種當(dāng)時(shí)的***產(chǎn)品，那時(shí)過度迷戀，愛看連環(huán)畫的孩子學(xué)習(xí)都不好，就象現(xiàn)在迷戀電腦手機(jī)的孩子一樣！家長(zhǎng)肯定會(huì)抵觸的！八十年代后連環(huán)畫式微了，畫家畫的連環(huán)畫粗糙，沒有了品位，因?yàn)闀r(shí)代變化了，和電影一樣，隨著電視、卡拉Ok、電腦等的多媒體技術(shù)普及，連環(huán)畫、電影等沒什么市場(chǎng)了，也就退出了人們的視野，連環(huán)畫只是部分人懷舊的需要，成為種藏品，無需去做過多解釋，對(duì)于經(jīng)典的連環(huán)畫作品，現(xiàn)在的書店都有售，小地方很少，大城市的書店都有，專門在繪畫藝術(shù)專柜開辟一個(gè)角落，但價(jià)格不菲，滿足了部分喜歡連環(huán)畫的讀者需要。

連環(huán)畫是五，六十年代的產(chǎn)物，那時(shí)沒有電視，手機(jī)，再加上沒網(wǎng)絡(luò)，書箱是青少年最喜愛的刊物，一本小人書讓人陶醉，而且大都是名家名作。而現(xiàn)在是再版，大都印刷幾十版，也沒有幸賞和收藏價(jià)值了，也就漫漫退出了人們的視野。

時(shí)代發(fā)展的太快了，發(fā)達(dá)的媒體和強(qiáng)勢(shì)的互聯(lián)網(wǎng)，吸引了人們的眼球，和紙制媒體一樣，連環(huán)畫類體裁已經(jīng)失取了上世紀(jì)六、七十年代被寵的時(shí)光。生活發(fā)展的快節(jié)奏，一部手機(jī)就可以辦公甚至是生活，抖音、多媒體等時(shí)刻充斥著人們的眼睛，小小的連環(huán)畫很難再進(jìn)入人們的視野。因此，連環(huán)畫不是不好，而是落后于時(shí)代了。

連環(huán)畫又稱小人書，五六七十年代非常流行，至今還清晰記得小時(shí)候光顧書店買小人書的情景，買上后迫不及待地一路走一看，到家了再翻看幾遍，還不時(shí)地與鄰家小伙伴對(duì)換著看，文化生活的貧乏，不得不依賴小人書來充實(shí)。

進(jìn)入八十年代后，隨著改革開放的深入，文化生活越來越豐富多彩，加之國(guó)內(nèi)外各類題材的電影電視劇的霸屏，連環(huán)畫已落幕成為懷舊了。不過目前藏家們，都很多很青睞稀缺品相好的連環(huán)畫，有收藏價(jià)值。

現(xiàn)在為什么連環(huán)畫少了？出版社必須要考慮其市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，連環(huán)畫雖然是個(gè)小人書，但其中的費(fèi)時(shí)耗力還是挺巨大的，入不敷出是肯定的。其實(shí)現(xiàn)在家里的電視機(jī)，就是個(gè)“連環(huán)畫”寶箱，隨開隨看，而且還是全動(dòng)畫的，不是嗎。

今年5G網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候全部覆蓋？

電信和聯(lián)通方面也會(huì)力爭(zhēng)在2020年繼續(xù)加快5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，聯(lián)通計(jì)劃到年底實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有的地市都有5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋。雙方合作在2020年第二季度之前力爭(zhēng)在47個(gè)地市完成5G基站的建設(shè)，目標(biāo)為10萬。

從以上信息可以看出2020年5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更加成熟，使用5G網(wǎng)絡(luò)的人越來越多，因此5G手機(jī)的使用也會(huì)更加普及。紅米總裁盧偉冰就曾在微博表示，2021年5G網(wǎng)絡(luò)預(yù)計(jì)會(huì)覆蓋到縣城。

三五年以后才能像現(xiàn)在的4G信號(hào)一樣全國(guó)覆蓋。

3月7日的中央電視臺(tái)想新聞：中國(guó)移動(dòng)啟動(dòng)今年5G二期無線網(wǎng)主設(shè)備***購(gòu)。今年“建設(shè)30萬個(gè)5G基站，5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)地級(jí)以上城市”的目標(biāo)不變。中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通表示力爭(zhēng)在2020年上半年完成47個(gè)地市、10萬個(gè)5G基站的共同建設(shè)任務(wù)，其中，中國(guó)聯(lián)通***2020年實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有地市5G覆蓋！但是，5G目前的基站建設(shè)僅僅是開始，全國(guó)范圍內(nèi)的5G信號(hào)覆蓋還需要很多年的努力。

工信部原部長(zhǎng)表示，全國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋還需要6-7年時(shí)間。目前大部分城市的5G信號(hào)尚未覆蓋室內(nèi)，想要達(dá)到現(xiàn)在4G的覆蓋程度，沒有個(gè)三五年的建設(shè)真的很難實(shí)現(xiàn)。

今年年底中國(guó)移動(dòng)預(yù)計(jì)建設(shè)到達(dá)規(guī)模30萬個(gè)5G基站，主要是宏站覆蓋為主，例如室外道路等，可以滿足城區(qū)95%的室外覆蓋率和部分縣城熱點(diǎn)覆蓋，但保證不了室內(nèi)的深度覆蓋。[_a1***_]要實(shí)現(xiàn)5G全覆蓋，至少要2年左右，今年主要還在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成熟，SA的核心網(wǎng)互通測(cè)試，如果今年700M產(chǎn)業(yè)成熟，廣電和運(yùn)營(yíng)商聯(lián)手，那么2022年5G會(huì)快速覆蓋。

首先要明確一個(gè)觀點(diǎn)，5G 基站的覆蓋不是一蹴而就的事情，它是個(gè)長(zhǎng)期建設(shè)的過程。但值得一提的是，目前我國(guó) 5G 基站的建設(shè)速度非?？捎^。根據(jù)《證券時(shí)報(bào)網(wǎng)》 3 月 12 日的消息，三大運(yùn)營(yíng)商在今年內(nèi)有望新增基站超55萬，而這些數(shù)據(jù)來自于各運(yùn)營(yíng)商的***購(gòu)和建設(shè)***。如最新的行業(yè)新聞就是中國(guó)電信與中國(guó)聯(lián)通于 3 月 10 日 在各自的***購(gòu)招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布的“2020年5G SA新建工程無線主設(shè)備聯(lián)合集中***購(gòu)項(xiàng)目集中資格預(yù)審公告”，***購(gòu)規(guī)模預(yù)估為25萬站。值得一提的是，如果有關(guān)注《新聞聯(lián)播》，則會(huì)發(fā)現(xiàn)「 5G 」一詞出現(xiàn)的概率在年后非常高，這也意味著國(guó)家層面非常重視 5G 的發(fā)展。這也進(jìn)一步有利于 5G 在我國(guó)的普及。當(dāng)然，除了 5G 基站的建設(shè)，用戶設(shè)備也要迅速跟上?？梢园l(fā)現(xiàn)，自今年 2 月份以來，小米、vivo、OPPO 等廠商接連發(fā)布支持雙模 5G 的旗艦手機(jī)，而華為也在去年底就發(fā)布了雙模 5G 手機(jī)，這些終端的上市會(huì)有利于用戶對(duì) 5G 的需求。不過想要更大面積的普及 5G 手機(jī)則是需要更多平價(jià) 5G 手機(jī)的出現(xiàn)，相信那一天也不會(huì)太遠(yuǎn)。需要注意的是，想要 5G 更加深入人心，那么在「應(yīng)用」層面也必不可少。從去年到今年我們所理解的 5G 好像更多的是運(yùn)用在「工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)」領(lǐng)域，對(duì)于普通消費(fèi)者而言 5G 除了網(wǎng)速快、延遲低還有什么好處呢，這需要業(yè)界一起去挖掘，或者說打造出現(xiàn)的需求。如今因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-y-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1c2d9f7fd02b5c3b relatedlink">疫情的關(guān)系使得在線教育和遠(yuǎn)程辦公非?；馃幔蛟S這就能跟 5G 技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。回到原題，今年 5G 網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候全部覆蓋？答案是今年不可能全部覆蓋，但覆蓋到一線城市應(yīng)該不成問題。來自工信部的數(shù)據(jù)顯示，截至 3 月 9 日，北京市共開通 5G 基站 26000 個(gè)，用戶數(shù)也有近 80 萬。（中新網(wǎng)消息）有個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，如果手持 5G 手機(jī)但是當(dāng)?shù)貨]有 5G 基站也不要緊，因?yàn)?5G 手機(jī)的基帶一般也會(huì)支持 4G，所以不用擔(dān)心無法上網(wǎng)。小知識(shí)點(diǎn)2，手機(jī)沒開通 5G 套餐在 5G 覆蓋的領(lǐng)域手持 5G 手機(jī)也可以享用 5G 網(wǎng)絡(luò)，只不過網(wǎng)速大概率會(huì)被限制在 300 Mbps。就讓我們一起期待 5G 給社會(huì)帶來的改變吧。

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