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特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么

nihdff 2023-12-13 189

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 特殊教育經(jīng)費(fèi)保障資助標(biāo)準(zhǔn)?
  2. 特殊學(xué)校的入學(xué)條件?
  3. 特一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)?
  4. 特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些要求?

特殊教育經(jīng)費(fèi)保障資助標(biāo)準(zhǔn)?

到2025年,特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上

各級(jí)財(cái)政可設(shè)立特殊教育專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。特殊教育教師、特殊教育學(xué)校教職工、特殊教育班級(jí)教師按基本工資標(biāo)準(zhǔn)的10%或補(bǔ)貼10%的基本工資金額的50%發(fā)放特殊教育補(bǔ)貼。

特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

民政、殘聯(lián)部門舉辦的兒童***機(jī)構(gòu)工作人員參照?qǐng)?zhí)行。直接承擔(dān)殘疾學(xué)生教育教學(xué)工作的教師在績(jī)效工資分配中對(duì)給予適當(dāng)傾斜。

特殊學(xué)校入學(xué)條件?

1.特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。學(xué)校實(shí)行秋季始業(yè)。

2.特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生身心健康原則確定教學(xué)班學(xué)額。

特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么
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3.特殊教育學(xué)校對(duì)因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生(須具備縣級(jí)以上醫(yī)療單位的證明)在報(bào)經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)后,準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)時(shí)間超過三個(gè)月,復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)??筛鶕?jù)其實(shí)際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護(hù)人的意見后編入相應(yīng)年級(jí)

4.學(xué)校對(duì)因戶籍變更申請(qǐng)轉(zhuǎn)入,并經(jīng)主管教育行政部門審核符合條件的殘疾兒童、少年,應(yīng)及時(shí)予以妥善安置,不得拒收。

5.特殊教育學(xué)校對(duì)修完規(guī)定課程成績(jī)合格者,發(fā)給畢業(yè)證書,對(duì)不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書;對(duì)已修滿義務(wù)教育年限但未修完規(guī)定課程者,發(fā)給肄業(yè)證書;對(duì)未修滿義務(wù)教育年限者,可視情況出具學(xué)業(yè)證明。學(xué)校一般不實(shí)行留級(jí)制度。

特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么
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特教學(xué)校入學(xué)一般來說帶上智力評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力(以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查);無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

特一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)?

硬件

1、在環(huán)境方面綠化美化好,布局合理,有兒童情趣和教育意義;

2、幼兒人均活動(dòng)場(chǎng)地在4平米以上;園內(nèi)有音體室、隔離室、保健室、幼兒廚房、幼兒廁所、資料室、教師辦公室

3、大型玩教具每班2件以上,且安全適用,玩教具種類齊全,數(shù)量充足,并有較多的自制玩具和物質(zhì)材料

4、適合嬰幼兒的圖書,人均4本以上;

5、班額人數(shù)有硬性規(guī)定:小班人數(shù)為25人,中班為30人,大班為35人,特殊情況下人數(shù)可以適當(dāng)浮動(dòng),但浮動(dòng)人數(shù)不得超過5人。

軟件

1、教師的教態(tài)親切和藹、理解、尊重幼兒,能靈活的運(yùn)用多種方式正確引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)活動(dòng);

2、能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域的教育目標(biāo);

3、衛(wèi)生保健設(shè)備齊全,能按幼兒年齡及季節(jié)完成預(yù)防接種工作;

特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有哪些要求?

特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本要求

貫徹黨和國(guó)家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。 2.理解特殊教育工作的意義,熱愛特殊教育事業(yè),具有職業(yè)[_a***_]和敬業(yè)精神。

3.認(rèn)同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨(dú)特性和復(fù)雜性,注重自身專業(yè)發(fā)展。

4.具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神,為人師表。 5.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,積極開展協(xié)作交流。

6.關(guān)愛學(xué)生,將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位,重視學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7.平等對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

8.理解殘疾作為人類多樣性的屬性,尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足學(xué)生身心發(fā)展的特殊需要。

9.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待殘疾,自尊自信、自強(qiáng)自立。 10.對(duì)學(xué)生始終抱有積極的期望,堅(jiān)信每一位學(xué)生都能成功,創(chuàng)造條件,促進(jìn)他們健康快樂成長(zhǎng)

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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