大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育評(píng)課的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育評(píng)課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園評(píng)課從哪幾方面評(píng)課？
2. 幼兒園公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)？
3. 幼兒園社會(huì)公開(kāi)課評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)建議？
4. 幼兒園科學(xué)評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議？

幼兒園評(píng)課從哪幾方面評(píng)課？

1、首先從課堂教學(xué)組織來(lái)評(píng)價(jià)，一節(jié)課的好壞看教師對(duì)整節(jié)課的組織，課堂教學(xué)有序，教學(xué)重難點(diǎn)突出，幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。

2、然后從教學(xué)方法來(lái)評(píng)價(jià)，幼兒注意力時(shí)間短，評(píng)課時(shí)看教師能否使用有效的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，能否將教學(xué)難點(diǎn)分解，利于幼兒接受。

3、最后從教師的教態(tài)、語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)，良好的教態(tài)，語(yǔ)言有助于幼兒的發(fā)展和教育。

幼兒園評(píng)課可以從以下幾方面入手:活動(dòng)的目標(biāo)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)的準(zhǔn)備，材料的提供是否能夠?yàn)橛變和瓿赡繕?biāo)起到引導(dǎo)支持的作用，活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是否解決，教師在活動(dòng)中，是否尊重孩子，做孩子學(xué)習(xí)的支持者和觀察者，再看孩子在活動(dòng)中是否能做到開(kāi)心的玩，有效的學(xué)！

幼兒園公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)？

優(yōu)點(diǎn)：1恰當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ222c1840d57cc35e relatedlink">選擇教學(xué)方法，課堂教學(xué)富有藝術(shù)性。

2教學(xué)內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)水平、認(rèn)知規(guī)律以及心理特點(diǎn)；

3、確立了幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

4、能努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主的教學(xué)氛圍。 

缺點(diǎn)：1、講課思路清晰欠缺，，重難點(diǎn)不突出。

本次教學(xué)活動(dòng)班級(jí)常規(guī)較好教師教姿教態(tài)非常符合幼兒年齡段教學(xué)目標(biāo)設(shè)定合理，能夠體現(xiàn)出教學(xué)的重難點(diǎn)。

教師教法多樣，通過(guò)提問(wèn)法，談話法比較法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。幼兒專(zhuān)注力強(qiáng)，教師之間分工合理，配合默契，教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，非常值得大家借鑒

幼兒園社會(huì)公開(kāi)課評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)建議？

優(yōu)點(diǎn)：

1.恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，課堂教學(xué)富有藝術(shù)性。

2.教學(xué)內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)水平、認(rèn)知規(guī)律以及心理特點(diǎn)。

3.確立了幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

4.能努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主的教學(xué)氛圍。 

缺點(diǎn)：

1.講課思路清晰欠缺。

2.重難點(diǎn)不突出。

幼兒園科學(xué)評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議？

1. 有針對(duì)性，能夠留心觀察生活，抓住身邊存在的問(wèn)題提出建議。

2. 有實(shí)效性，建議原因講得透徹，道理簡(jiǎn)明，建議內(nèi)容能夠?qū)嵤虑笫?，結(jié)尾能夠總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)，具有號(hào)召力。

　活動(dòng)中教師能給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的探索環(huán)境，嘗試以記錄的方式讓幼兒主動(dòng)積極的參與兩次實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)與同伴合作做實(shí)驗(yàn)，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果的樂(lè)趣。并且能夠很好地引導(dǎo)孩子進(jìn)行探索，而不是直接告訴幼兒答案。為了讓孩子理解容量的守恒，教師利用了形象的圖示幫助幼兒理解?；顒?dòng)中教師很好的把握了教學(xué)過(guò)程中“教”與“學(xué)”的關(guān)系。始終鼓勵(lì)幼兒做一做、想一想，體現(xiàn)了幼兒科學(xué)教育中應(yīng)培養(yǎng)“嘗試”“探索”的精神。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育評(píng)課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育評(píng)課的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。