大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育要用心教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育要用心教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做藝術(shù)教育我們是用心的句子？
2. 做父母的，應(yīng)該怎樣“藝術(shù)地”教育孩子？
3. 是直接在幼兒園學(xué)畫畫好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

做藝術(shù)教育我們是用心的句子？

我們做藝術(shù)教育是用心的，因?yàn)槲覀兩钚潘囆g(shù)教育的重要性。藝術(shù)不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種綜合素養(yǎng)的塑造。

我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力，通過藝術(shù)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能和獨(dú)特之處。

我們注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，尊重他們的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式。

我們提供豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)和課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣和動(dòng)力。

我們堅(jiān)信，通過用心的藝術(shù)教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在藝術(shù)領(lǐng)域取得進(jìn)步，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做父母的，應(yīng)該怎樣“藝術(shù)地”教育孩子？

做父母的、都希望自已的孩子聰明玲麗，幸福快樂，但是做父母的本身的文化水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)是直接應(yīng)響孩子成長的重要因素;父母的言行舉止、生活習(xí)慣、性趣愛好始終在淺移默化當(dāng)中應(yīng)響著孩子，所渭近朱者赤、近墨者黑。父母想要把孩子培養(yǎng)成那一類人才:首先要具備相應(yīng)的基礎(chǔ)條件，如果家長的專業(yè)就是搞藝術(shù)的，或者從事教育工作的、對孩子的成長施教相對是比較容易的、不然父母就得有個(gè)學(xué)習(xí)、補(bǔ)課的過程，因?yàn)橛邢喈?dāng)一部分家長在教育子女問題上是缺課的，不具備基本的教育方法和水平。父母要根據(jù)自已為孩子的發(fā)展目標(biāo)而不斷努力學(xué)習(xí)、如教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)糞，文學(xué)類，科學(xué)類等等，總之根據(jù)父母對子女的愿望目標(biāo)補(bǔ)足自身相對缺失的經(jīng)驗(yàn)或教育方法的不足才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

以下內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn):

一、不要強(qiáng)烈要求他去完成他不愿意干的事情。你可以鼓勵(lì)他，激勵(lì)他去挑戰(zhàn)，即使不能完成也改受到表揚(yáng)。

我兒子在幼兒園屬于個(gè)子最高的，協(xié)調(diào)能力并不好，學(xué)校里教籃球操，我看過他在家里練習(xí)特別著急，同時(shí)也看到其他小朋友拍的特別好，心里特別著急。親自上陣教他也沒有起到多大作用（枉我一身籃球技藝），很快就開始煩了。我知道自己不能把負(fù)面情緒傳遞給他，于是放棄了。半個(gè)月后（期間沒有在家練習(xí)），學(xué)校觀摩，我兒子全程沒有一次失誤，我特別驚喜。從側(cè)面了解老師就是每天練習(xí)時(shí)鼓勵(lì)他們，激勵(lì)他們。

二、不要對孩子提出過高的要求，他輕松，你快樂。

在這之前你需要實(shí)時(shí)客觀的分析孩子的能力，對他提出合理的要求，一定是客觀的，而且是實(shí)時(shí)的。

我見過太多的家長為孩子的成績痛心疾首，甚至懷疑人生，產(chǎn)生輕度的抑郁。孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累的，如果你對孩子的情況有所了解，你就能看到他點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì)為他喝彩，他會(huì)覺得生活輕松快樂。相反怎么又是這個(gè)樣子??！你是不是豬啊，我怎么生了你這樣一個(gè)沒用的東西。。。。。。。

三、不要和別人做比較

你對別人一無所知，你不知道別人是努力了多久才有現(xiàn)在的情況；你不知道也許他的父母從來不拿他和別人 比較；你不知道他的父母也許對他的夸贊超過批評。也許你在和別人比較的同時(shí)你的孩子也在比較別人家的父母。認(rèn)真了解自己的孩子比你比較一百次更有意義。

四、如果能做到這一點(diǎn)，前面可以都不管。

把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來對待，你只是暫時(shí)的負(fù)責(zé)他的吃喝起居，他是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體。他會(huì)有自己的想法，你們彼此有交集但不是控制關(guān)系。你有你的工作，他有他的學(xué)習(xí)，你們可以交流彼此的心情，可以就一些事情發(fā)生爭執(zhí)，但并不會(huì)影響彼此的獨(dú)立性。每個(gè)孩子天性不同，他們終究會(huì)自己長大，你要去影響他，而不是去束縛他，改變他。

首先，不能以任何理由把教育孩子的任務(wù)，推給長輩，推給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不少年輕的父母，以上班或者做生意沒時(shí)間為理由，把孩子推給幼兒園，寄宿學(xué)校，封閉學(xué)校，或者把孩子交給孩子的姥姥帶，這是對孩子的傷害，孩子愿意去嗎！孩子在需要父母的時(shí)候,你們一推六二五，不到晚上不見孩子，甚至一個(gè)禮拜見一次。還談什么藝術(shù)教育。再陪孩子成長的過程中，處處需要藝術(shù)，孩子犯錯(cuò)了，提醒他不要再錯(cuò)了，不能一次犯錯(cuò)就責(zé)怪孩子。興許是無心之過，責(zé)怪只能讓孩子一臉無辜和懵懂，屢教不改的孩子,可以嚴(yán)厲的懲罰,使之受到肌膚之苦。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的想法,也有自尊心。犯了小錯(cuò)誤,可以裝作不知道，幾個(gè)問題加在一起找孩子談話，用故事講述給他聽，看看孩子能不能判斷對錯(cuò)。在學(xué)校犯了錯(cuò),老師會(huì)打電話通知家長,這種錯(cuò)最好不要過太久再給孩子交談，千萬不要打。你可以***裝不是孩子犯的錯(cuò)事,比如打架了，你可以這么說，聽說你們學(xué)校有人打架了，是真***呀，啟發(fā)他說，你去判斷問題分析問題，指導(dǎo)孩子，不要把學(xué)校老師給賣了。學(xué)習(xí)成績差了，你可以長期關(guān)注孩子，走讀生你可以跟著孩子后邊走一趟看看,看孩子上學(xué)路上什么情況，給老師溝通一下，給孩子一起分析落后原因。住校生是最應(yīng)該關(guān)注的，學(xué)生住校是無奈的選擇，條件允許的最好陪讀，花錢校外租房也行。不多說了，管理孩子的藝術(shù)，也在自己用心創(chuàng)作，別人的指點(diǎn)，也因人因時(shí)而異。不嘮叨了，想了解更多，關(guān)注、咨詢。

教育孩子的確是一個(gè)課題，而且是自然的學(xué)科。有的家長對孩子寄望很高也很嚴(yán)，也有成功，也有失敗。關(guān)建是教育方法問題而已，方法很重要。還有自生能力，能力抱括發(fā)現(xiàn)，探索，引導(dǎo)等。

是直接在幼兒園學(xué)畫畫好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

我感覺根據(jù)孩子愛好了，有的孩子天生就愛好美術(shù)，我們可以把孩子送到美術(shù)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下，找找專業(yè)老師。

如果孩子不愛好美術(shù)沒必要送美術(shù)機(jī)構(gòu)，送美術(shù)機(jī)構(gòu)一年還花不少的[_a***_]。

是直接在幼兒園學(xué)畫畫好，還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢？

您好，很高興回答您的問題

您的這個(gè)疑問，跟我這邊一個(gè)家長非常相似，我來聊聊這個(gè)問題。

去年秋季，一位家長的女兒喜歡畫畫，在幼兒園里也跟著學(xué)了，但是整體來看沒有任何效果，還是亂七八糟的涂鴉，沒有過于技巧的東西，而且還不認(rèn)真，所以這位家長跟我聊了一下

1.她個(gè)人覺得，孩子跟著這個(gè)幼兒園時(shí)間太久了，而且教美術(shù)的老師，也是幼兒園里帶班的老師，基本上沒有任何的專業(yè)性

2.孩子跟著老師和平時(shí)一樣，不認(rèn)真的對待，而且稀里糊涂的隨便一畫，沒法入眼，畫的慘不忍睹。但是孩子還愿意畫

3.孩子愿意學(xué)，跟著幼兒園老師太懶散，沒有約束感。

4.覺得女兒每天還是嗲嗲啦啦的，沒有一個(gè)大孩子的心態(tài)，想讓孩子換個(gè)環(huán)境，鍛煉一下孩子。

5.雖然以上是家長的看法，但是體驗(yàn)一次課以后，孩子挺高興的，第二節(jié)課還愿意來，很高興

6.但是三節(jié)課過去以后，孩子的新鮮感沒了，不愿意來了，加上孩子的爺爺奶奶溺愛孩子，說不想來，就不來了，導(dǎo)致孩子很難送過來。哭起來沒完沒了。

首先我們來看看二者的區(qū)別？

一、幼兒園學(xué)畫畫

幼兒園學(xué)畫畫的優(yōu)勢，有自己熟悉的老師，有自己的好朋友，彼此一起前行，會(huì)更愿意去學(xué)習(xí)；幼兒園學(xué)習(xí)方便，放了學(xué)就在學(xué)校學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)畫畫劣勢，時(shí)間短，一般一個(gè)小時(shí)；人數(shù)比較多，老師們集體教學(xué)；老師們范畫式教學(xué)，更注重的是作品，而不是繪畫技巧，每個(gè)學(xué)期都要舉辦繪畫展。

二、機(jī)構(gòu)學(xué)畫畫

機(jī)構(gòu)學(xué)畫畫的優(yōu)勢，老師專業(yè)性強(qiáng)，注重繪畫技巧的講授，啟發(fā)性教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感。

機(jī)構(gòu)學(xué)畫畫的劣勢，需要利用孩子周末的美好時(shí)光，需要接送，老師嚴(yán)格，要求高，老師不穩(wěn)定，會(huì)經(jīng)常變動(dòng)。

試問，我們讓孩子學(xué)畫畫的目的是什么？

1、如果孩子本身對畫畫沒有興趣，目的在于培養(yǎng)孩子畫畫的興趣。這建議幼兒園學(xué)習(xí)，和自己的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，輕松愉快。

2、如果孩子對熱愛畫畫，平時(shí)在家就是涂涂畫畫，而且今后的興趣以畫畫為主，我建議在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

我是洋洋媽媽，用愛教育，用心陪伴。

大家好，我是萱洆溢潼，是一位有四個(gè)小孩的寶媽，很高興能回答這個(gè)問題。我大女兒現(xiàn)在七歲半了，讀小學(xué)一年級，之前在讀幼兒園小班的時(shí)候就開始在幼兒園內(nèi)報(bào)了畫畫班，后來放暑***又到專門美術(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)畫畫，你所提的兩種類型我們都有參與經(jīng)歷過，我說說我的看法吧，具體有以下兩點(diǎn)和總結(jié)，希望對你有參考作用，謝謝

1.在幼兒園一開始學(xué)畫畫時(shí)，年齡小才三四歲，啥都不懂，看到班里的小孩都報(bào)名了，我們也跟著報(bào)，家長就是跟風(fēng)，如果不報(bào)就怕自家孩子落后別人，怕孩子會(huì)覺得自己為什么不能學(xué)畫畫，產(chǎn)生自卑心。從小孩的角度來說，這么小什么都不懂，只是覺得好玩，所以到頭來感覺也沒有學(xué)到什么東西，只能說花錢給她買經(jīng)歷。

2.后來小孩有5歲了，看她暑***在家沒事干就問她想學(xué)點(diǎn)什么，她脫口而出就說學(xué)畫畫，那好吧，只要她感興趣就行。我們就找了離家近的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交了差不多一千塊錢，好像也就十多節(jié)課。小孩是每天都準(zhǔn)時(shí)去了，但是畫出來的東西跟沒學(xué)差不多，我也不知道是老師教得不好還是我家小孩接受能力不行，總之錢花了也沒學(xué)出什么名堂來。

總結(jié)：寶媽我認(rèn)為畫畫這是藝術(shù)類的事情，做藝術(shù)是需要有一定天賦的，只是覺得好玩是學(xué)不到什么東西的，有天賦的人一點(diǎn)就通，畫出來的東西才有靈性。我反正是看出來我女兒沒這方面的藝術(shù)天賦了，所以后來我就沒往畫畫這方面給她學(xué)習(xí)了。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育要用心教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育要用心教育的3點(diǎn)解答對大家有用。