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藝術(shù)教育與設(shè)計教育,藝術(shù)教育與設(shè)計教育的區(qū)別

nihdff 2024-06-29 84

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育設(shè)計教育問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與設(shè)計教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國高校美術(shù)作品學(xué)年展含金量?
  2. 美術(shù)生選純藝還是設(shè)計?

中國高校美術(shù)作品學(xué)年展含金量?

中國高校美術(shù)作品學(xué)年展是在歷屆《中國高校美術(shù)作品年鑒》的基礎(chǔ)上,經(jīng)***整合后全新啟動的大型藝術(shù)活動。

學(xué)年展的宗旨是:激勵高校師生強(qiáng)化藝術(shù)創(chuàng)作意識,推動高校美術(shù)與設(shè)計教育向縱深發(fā)展,促進(jìn)高校藝術(shù)教學(xué)實踐與學(xué)術(shù)交流。

藝術(shù)教育與設(shè)計教育,藝術(shù)教育與設(shè)計教育的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

學(xué)年展鼓勵高校師生注重作品形式與技法的豐富性、多變性;以藝術(shù)的手法反思歷史、關(guān)注現(xiàn)實、展望未來。含金量很高。

美術(shù)生選純藝還是設(shè)計?

這得看個人的愛好和以后的發(fā)展,單純?yōu)榱松蟼€大學(xué),走個捷徑那就學(xué)設(shè)計,若是個人對純藝術(shù)有濃厚的興趣,或者有家庭成員從事純藝術(shù)領(lǐng)域工作,有高人領(lǐng)路,那建議學(xué)習(xí)純藝術(shù),否則還是學(xué)習(xí)設(shè)計,以后也好養(yǎng)家糊口。

我是四川2011屆畢業(yè)生,當(dāng)年聯(lián)考全省第二名。 按道理來說,我應(yīng)該選擇純藝術(shù),國,油,版,雕,壁,但是我考慮到畢業(yè)后工作的事情,就選擇了川音的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。 到了大學(xué),從大二開始在外邊畫室上課,每月工資8000,帶集訓(xùn)一直到大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)后就去了一家花園設(shè)計上市公司工作了一年,朝九晚五基本不可能,每天加班,做了一年到中級設(shè)計師,每月加提成能拿到6500左右。 一年結(jié)束,果斷辭職,還是干起了老本行,做畫室,現(xiàn)在自己承包的學(xué)校。每月2w+。 但是我還是有點后悔沒有在大學(xué)選擇純藝術(shù)類專業(yè),至少對我現(xiàn)在繪畫方面的提升就不是一個檔次了。

藝術(shù)教育與設(shè)計教育,藝術(shù)教育與設(shè)計教育的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

兩種不同專業(yè),都有相應(yīng)優(yōu)勢,主要看個人喜好和經(jīng)濟(jì)實力。如果選擇純藝術(shù)這條路的話,普通純藝術(shù)學(xué)生出來可能是做藝術(shù)教育,做工作室、研究畫、參加活動、提升眼界、作品參賽、商業(yè)純藝術(shù)。也就是賣畫。當(dāng)藝術(shù)家。設(shè)計類應(yīng)用范圍廣泛,現(xiàn)在不管是什么需要設(shè)計。設(shè)計類包括藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、珠寶設(shè)計等專業(yè),按照自己的喜好選擇,就業(yè)前景比較好。大學(xué)畢業(yè),研究生畢業(yè)進(jìn)設(shè)計院或者進(jìn)公司做項目。做學(xué)徒,一步一步往上走,都有不易。

我是工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師,我來談?wù)勎业目捶ā?/p>

純藝術(shù)和設(shè)計的區(qū)別在于和社會融合度。

藝術(shù)教育與設(shè)計教育,藝術(shù)教育與設(shè)計教育的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)
  • 純藝術(shù)和社會的融合度低,屬于小眾文化。
  • 設(shè)計和社會的融合度高,是為大眾服務(wù)的。

和社會融合度的高低決定了職業(yè)走向

  • 純藝術(shù)人最高目標(biāo)就是成為藝術(shù)家。這里有兩條路,一個是進(jìn)入官方的藝術(shù)機(jī)構(gòu),畫院、文化館、高等院校等;另一個是成為自由藝術(shù)家,靠藝術(shù)品市場獲得收入。

上面的兩條路都走不通的話,還可以進(jìn)入中小學(xué)或者各類美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。

  • 設(shè)計專業(yè)就比較簡單了,到需要設(shè)計師的地方當(dāng)設(shè)計師。

職業(yè)發(fā)展特點不同

  • 純藝術(shù)的門檻低,但發(fā)展空間不容樂觀。

美術(shù)生都知道,只要畫的好,不需要學(xué)歷就可以指導(dǎo)學(xué)生。但想必你也知道,純藝術(shù)的水有多深。即便是辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也需要融資和營銷了,水也不淺。

  • 設(shè)計的門檻高,但發(fā)展空間的自由度很大。

從事設(shè)計專業(yè),需要掌握觀察、創(chuàng)意表現(xiàn)等設(shè)計方法技能。要學(xué)的知識比較雜,而且實踐性又非常強(qiáng),需要在實踐中歷練。剛?cè)胄械臅r候確實比較苦,但度過新手期之后,就會得心應(yīng)手了。只要自己的設(shè)計能力夠強(qiáng),就可以開創(chuàng)自己的事業(yè)。

我們學(xué)校既有純藝術(shù)專業(yè),也有設(shè)計專業(yè)。設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生當(dāng)中有很多人開辦了自己的公司,干得風(fēng)生水起。而純藝術(shù)的畢業(yè)生當(dāng)中,成就普遍一般。

美術(shù)生學(xué)設(shè)計還是有難度的

設(shè)計的專業(yè)課中含有一些工程類的課程,比如制圖、人機(jī)工程學(xué)、工藝學(xué)、***學(xué)、各類設(shè)計軟件等,這些課程難度都很大。有一些美術(shù)生因此厭學(xué),懷念考前集訓(xùn)的輝煌,后悔選擇設(shè)計專業(yè)。

有些學(xué)生在上學(xué)期間就到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)***美術(shù)老師,收入還可以,但影響了正常的學(xué)業(yè)。畢業(yè)后又不能適應(yīng)設(shè)計師的工作環(huán)境,最后又回到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師了。

我的建議是選擇設(shè)計專業(yè)

設(shè)計[_a***_]的評價標(biāo)準(zhǔn)相對客觀,發(fā)展空間大,成功的機(jī)會多。如果你非常喜歡純藝術(shù),我也建議你選擇設(shè)計專業(yè)。你可以把純藝術(shù)當(dāng)做業(yè)余愛好,待到把設(shè)計做到風(fēng)生水起以后,有錢又有閑,再當(dāng)藝術(shù)家也不遲。

您好,我是一名熱愛工業(yè)設(shè)計的人民教師,喜歡思考,如果您也喜歡,歡迎關(guān)注“人民工設(shè)教書匠”,期待與您交流!

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育與設(shè)計教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與設(shè)計教育的2點解答對大家有用。

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