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思想品德教育的意義是啥,思想品德教育的意義是啥呢

nihdff 2024-06-28 116

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于思想品德教育意義是啥的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想品德教育的意義是啥的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用?
  2. 在初中,思想品德課重要嗎?

思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用?

思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用:

  1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織影響,使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實踐活動。通過思想政治教育,可以人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標。

思想品德教育的意義是啥,思想品德教育的意義是啥呢
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上,有著突出的作用。

  3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學技術(shù)發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育,正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

初中,思想品德課重要嗎?

這個問題其實不該成為問題,因為不管是家庭教育還是學校教育,都是以德育為先。

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德育塑造人的靈魂,人之所以為人,就在于人是理性的,有思想,有情感,有意志,有理想,有性格。靈魂高尚的人,才是***,讓人景仰;德性差的人,如行尸走肉,讓人唾棄。

人的美不在外表的美丑,而在于心靈美;人的強大不在肌肉的發(fā)達,而在于偉大的人格力量。

因此,思想品德類的課程永遠最重要,不論是小學、中學還是大學,也不論是否納入考試。人生就是一張大試卷,每天都在經(jīng)受人品的考驗。

思想品德教育的意義是啥,思想品德教育的意義是啥呢
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我是百姓茶館,希望我的回答能能幫助到你。



首先明確你這個問題的答案:重要。

哲學角度說存在即合理,既然開設(shè)這門課程勢必有其道理。從現(xiàn)實角度說,人才培養(yǎng)不能只局限于讓其具備知識素養(yǎng),其三觀不正也是枉然,初中生正處于對世界懵懂的狀態(tài),因此開設(shè)思想品德課有利于幫助孩子樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。一個人的內(nèi)在素養(yǎng)比這個人的知識,能力更加重要。只有教會孩子做人做事,才能使孩子適應(yīng)社會,融入社會

重要不重要是相對的,總的來說,我認為初中的思想品德課是重要的。

1.從課程體系來說,思想品德課是初中課程體系中的重要學科,一是因為它是必要的組成部分,二是因為思想品德課在突出講政治,強調(diào)政治意識和政治規(guī)矩的時代,其課程地位和意義更是非同一般。通過這樣的課程引導(dǎo)初中生認識自我、認識社會、認識國家乃至人類。思想品德課的名稱一直在變,但其在課程體系中的地位從沒有弱化。

2.從育人體系來說,思想品德課是加強初中思想教育的重要載體,它擔負培養(yǎng)學生樹立人生觀、世界觀和價值觀的重要使命。三觀正不正,初中教育很關(guān)鍵。我讀初中時,對應(yīng)的學科叫做政治,初一學青少年修養(yǎng),初二學社會發(fā)展簡史,初三學法律常識。雖然內(nèi)容多要死記硬背,因此也遭人詬病,但是仍然對我開闊視野、端正三觀大有裨益。

3.從選材體系來說,思想品德科是中考科目,其成績有用等級計算的,也有用百分制計入總分的?,F(xiàn)在,初中的思想品德改成《道德與法治》,課表簡稱“道法”,我所在的地市已經(jīng)將思想品德***用百分制計入中考總分,考查內(nèi)容涵蓋三年初中所學,其重要性得到進一步體現(xiàn)。初中政治學得好,高中也會學得容易,至少對政治學課不會那么漠視,那么對上大學考研也能起到奠定基礎(chǔ)的作用哦。

毫米老師認為:《道德與法治》課程,應(yīng)該是一門實踐課。對學生的考評,應(yīng)該是考試與綜合評價相結(jié)合。如果一定要納入中考,也只能考查法律法規(guī)方面的知識。用分數(shù)來評價學生的道德品質(zhì)是可笑的,脫離實踐,只會培養(yǎng)出夸夸其談的、虛偽的道德君子。

毫米老師的這一番話其實也就道出了人們對思想品德課重要性質(zhì)疑的原因。但是,人們的這種理解是有偏差的,思想品德課不僅要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)也不能僅靠思想品德課;考試分數(shù)不能體現(xiàn)學生的道德品質(zhì)高低,但能體現(xiàn)學生的理論素養(yǎng)水平。知行合一,知引領(lǐng)行。知道不一定能做到,做到了不一定知道,但是知道了去做,那叫自覺,做到而不知道,那叫自發(fā)。從自發(fā)到自覺,那是一種進步。

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到此,[_a***_]就是小編對于思想品德教育的意義是啥的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想品德教育的意義是啥的2點解答對大家有用。

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