大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校上課注意事項(xiàng)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校上課注意事項(xiàng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在學(xué)校，如何做好師德師風(fēng)？
2. 幼兒教師如何開展有效的安全教育？

在學(xué)校，如何做好師德師風(fēng)？

認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師：

1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

2.堅(jiān)持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與***、***、酣酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。

3. 好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。

4. 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。

5. 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6.模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

7. 尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。堅(jiān)持家訪，班主任學(xué)期家訪率不少于 50%，任課教師學(xué)期家訪率不少于10%。

8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費(fèi)，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。對于從事有償補(bǔ)課或在民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)***的在職教師，一經(jīng)查實(shí)，愿意按照規(guī)定從嚴(yán)處理，并調(diào)離本校。如濫訂推銷教輔，一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年度考核定位不合格，扣除本學(xué)期獎勵性績效工資。

9.身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實(shí)事求是、誠實(shí)守信，不弄虛作***。

教師的師德師風(fēng)，核心是以身垂范，為人師表。建國初期，我上初中，班主任肖寒老師，教語文，人美心善，一心撲在教書育人上，待學(xué)生如同子女，一天到晚和學(xué)生在一起，親如一家，夜里還一次次替學(xué)生蓋被子，和學(xué)生心心相印，學(xué)生們自然老實(shí)聽話，努力學(xué)習(xí)，親如兄弟，成績斐然。這就是師德師風(fēng)！

之前中國教育報(bào)曾邀請7所高校相關(guān)管理者對《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（進(jìn)行解讀，其中， 同濟(jì)大學(xué)校長陳杰、清華大學(xué)副校長鄭力、四川大學(xué)副校長張林回答了記者關(guān)于高校應(yīng)該怎樣強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)的問題，一起來看看吧！

陳杰：將“以德為先，教書育人”作為改革的重要原則之一，對于高校落實(shí)[_a***_]樹人根本任務(wù)具有重要意義。對此，一要繼續(xù)將思想政治與師德師風(fēng)考核作為教師評價的“第一道門檻”。將政治關(guān)、師德關(guān)作為教師評價的首要條件，構(gòu)建科學(xué)合理的思想政治與師德師風(fēng)考核評價體系。二要將教書育人、思政育人成效作為教師評價體系改革的根本出發(fā)點(diǎn)。高校要按照《意見》要求，加強(qiáng)評價指標(biāo)的導(dǎo)向性設(shè)計(jì)，突出教育教學(xué)能力和業(yè)績，強(qiáng)化教師思政教育要求。三要重點(diǎn)支持思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。配齊建強(qiáng)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治理論課教師隊(duì)伍，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)至關(guān)重要。結(jié)合此次《意見》內(nèi)容，高校要在教師職稱評審中搭建單獨(dú)評審?fù)ǖ?，制定符合思想政?a href="http://m.kinls.com/tags-l-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQed6ebd2036f7a868 relatedlink">理論課教師崗位要求和特點(diǎn)的評聘標(biāo)準(zhǔn)，從而推動思想政治理論課教師隊(duì)伍發(fā)展。

鄭力：教師的職業(yè)特性決定了教師應(yīng)該成為以德施教、以德立身的楷模，而教書育人作為教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任，其投入與成效理所當(dāng)然是教師評價的重中之重。在教師職務(wù)晉升中，高校應(yīng)該把師德師風(fēng)、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)情況作為評價的重要內(nèi)容，對申請人思想政治、師德師風(fēng)情況進(jìn)行全面考察，教師工作部配合院系各級黨組織負(fù)責(zé)把好思政關(guān)、師德關(guān)，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。同時，學(xué)校要將課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量作為評價要素，將教師在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和課程體系建設(shè)等各種育人工作中作出的貢獻(xiàn)均納入教師教育教學(xué)評價范疇。

張林：高校教師必須以“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”和“四個引路人”為標(biāo)準(zhǔn)，成長為真正引導(dǎo)學(xué)生立身做人的合格教師。落實(shí)“首要條件”，就是要堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。這就需要高校不斷加強(qiáng)教師理想信念和職業(yè)道德教育，用崇高的理想信念引導(dǎo)教師的價值取向，規(guī)范教師的行為選擇；不斷完善思想政治與師德師風(fēng)考核辦法，健全評價標(biāo)準(zhǔn)、體系及考核方案，建立健全師德考核檔案，強(qiáng)化師德考核的引導(dǎo)和威懾，提高考核評價的科學(xué)性和實(shí)效性。

我認(rèn)為可以從以下幾方面來回答:

一是作為教職員應(yīng)該是身教重于言傳，要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，要學(xué)生做的事，先生應(yīng)躬親共做，要學(xué)生學(xué)的知識，先生應(yīng)帥先先學(xué)，要學(xué)生守的規(guī)矩，先生應(yīng)躬親共守。

二是教職員的德和才源于教師員自身的人格o 因?yàn)榻搪?a href="http://m.kinls.com/tags-y-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7fe13eb56266c70a relatedlink">員工的表現(xiàn)直接影響到學(xué)生的心靈，有什么健康心靈就有什么樣健康的行為。

三是教職員的陽光范例直接影響學(xué)生的心靈和表現(xiàn)。如果教職員只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，那么，就可能為之毀滅全部的教育成果。

四是教職員是一個好人有德有才的人、向上的，學(xué)生跟你學(xué)好人跟好人，走向社會一定是一個有用的人。

五是教書育人是一個人民教師的天職，有耕耘就有收獲，苦與樂并存。

六是教師施愛宜在嚴(yán)與寬之間。傾注的心血的愛能使學(xué)生早日開花結(jié)果，一定會有綻放的鮮花??送給你。

總之，好的師德師風(fēng)，要用自己的一言一行，貨真價實(shí)的教學(xué)水平，言傳身教擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，去教育人，影響人，中華民族的師德師風(fēng)一定會得到更大的提升。

學(xué)校要做好師德師風(fēng)，可以從以下幾個方面入手：

一、學(xué)校要重視對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀的教育，組織學(xué)習(xí)相關(guān)教師職業(yè)道德的文件、法律法規(guī)，以此提高教師的思想素質(zhì)，從而幫助教師樹立正確的職業(yè)觀念。

二、學(xué)校要加強(qiáng)教師師德考核。根據(jù)教師的師德表現(xiàn)，每學(xué)期進(jìn)行一次師德考核，學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切合學(xué)校實(shí)際的師德實(shí)施方案和相應(yīng)的考核方案，在學(xué)校教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按方案開展師德教育工作，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時對全體教師進(jìn)行師德考核，并將師德考核結(jié)果與學(xué)校的相應(yīng)獎懲制度進(jìn)行掛鉤。

三、學(xué)校要加強(qiáng)廉潔從教教育。將教師廉潔從教與廉政建設(shè)工作相結(jié)合，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)教師堅(jiān)定的政治信念，淡泊名利，不為名利所侵蝕，不為私利所動搖。同時，學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校管理中要關(guān)愛教師群體，動之以情，曉知以理，讓教師覺得有良好師德師風(fēng)是作為教師的一項(xiàng)崇高榮譽(yù)。

頭條號“金黔游俠”為你解答，希望能幫到你！如果滿意請給個“贊”，如果有不同見解或更好的意見或建議歡迎留言討論，謝謝！

幼兒教師如何開展有效的安全教育？

2008年5.12汶川地震，孩子在四川大學(xué)一幼上幼兒園。趕去接孩子時，幼兒園老師已將小朋友們轉(zhuǎn)移到運(yùn)動場上了。老師們在轉(zhuǎn)移孩子們時，誰能保證房子不塌？她們冒著生命危險(xiǎn)履行了她們的職責(zé)，我常給孩子說，這些老師是我們的恩人。

感謝邀請，個人感覺幼兒安全教育，不僅關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個家庭的幸福平安。所以，要加強(qiáng)對幼兒日常生活中的安全教育，加強(qiáng)對幼兒活動環(huán)境中的安全教育，加強(qiáng)教師對幼兒安全的認(rèn)識與指導(dǎo)。我們在對幼兒進(jìn)行安全教育的時候，要樹立以幼兒安全為第一的思想，掌握一定的安全知識，在日常生活中隨時指導(dǎo)幼兒建立安全意識。

幼兒園的管理者在安全檢查中起著宏觀管理的作用，在實(shí)施安全管理過程中，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況把幼兒可能出現(xiàn)的大小事故列進(jìn)安全措施的條款里，將事故消滅在萌芽之中。①凡幼兒接觸的所有外界因素都包含在安全范圍之中，建立保健人員、炊管人員、保教人員、門衛(wèi)等一系列崗位責(zé)任制度，使幼兒園的每一個工作人員都有自己的安全工作范圍。對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，要建立操作規(guī)程性強(qiáng)的、責(zé)任明確的《交接班制度》、《外出活動管理制度》、《幼兒接送制度》等，保證幼兒在每一處、每一時間、每一環(huán)節(jié)都受到無微不至的關(guān)心與照顧，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。不但要建立完善的制度，還要切實(shí)履行。要求管理者做到“執(zhí)章必嚴(yán)”，工作人員“有章必依”、“違章必究”。將制度落實(shí)到實(shí)處，才能發(fā)揮它應(yīng)有的功效。

②全體保教人員都是幼兒健康的“護(hù)衛(wèi)使者”。 （1）教師在一日活動中與孩子接觸時間最長，教師應(yīng)了解孩子生理機(jī)能的特點(diǎn)，應(yīng)對自己班的每個孩子的情況做到了如指掌，尤其要多加注意那些體弱兒及性格內(nèi)向的孩子。所以幼兒教師更要加強(qiáng)防范?。。?/p>

本人個人意見！??！

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校上課注意事項(xiàng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校上課注意事項(xiàng)的2點(diǎn)解答對大家有用。