大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)論文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代學前教育思想及其啟示論文？
2. 學前教育論文選題 歷史？
3. 幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？

中國古代學前教育思想及其啟示論文？

我國古代教育家關(guān)于兒童學前教育思想的論述,涉及兒童教育的意義,內(nèi)容,原則及方法等.他們所倡導的早諭教重熏陶,堅持慈愛相濟,順導兒童性情,鼓舞兒童興趣,循序漸進和因材施教等早教原則與方法,在實施素質(zhì)教育的今天仍具有積極的借鑒意義.

學前教育論文選題 歷史？

1.治療取向的班級藝術(shù)活動對情緒困擾幼兒的影響研究

2.養(yǎng)育***對幼兒園教師專業(yè)成長影響的研究

3.南京市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)機構(gòu)運營模式研究

4.成長的足跡

5.童謠綜論

6.幼兒“我也”行為研究

7.自閉傾向兒童游戲治療個案研究

8.3—6歲兒童氣質(zhì)對合作行為的影響

9.幼兒期親子關(guān)系的類型研究

幼兒教師論文：如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力？

幼兒的觀察能力主要體現(xiàn)在動手，動口，動眼，動腦四個方面，所以培養(yǎng)孩子觀察力也要從這四個方面入手。

首先動手，拼裝玩具，做手工，觸碰新事物就是很好的方式

其次是動口，品嘗食物，通過味覺進行觀察培訓，當然有些東西也可以讓孩子舔一舔，這和手的感觸結(jié)果是不一樣的

動眼，就是用眼睛觀察，通過形狀，顏色的不同，鍛煉認知

動腦，就是思考，幼兒園的小朋友可以通過提問引導

當然，最重要的還是要先激起孩子的興趣，老師可以通過語言描述，或者事物展示來促發(fā)。

一、培養(yǎng)興趣，啟發(fā)幼兒積極觀察　　

人一旦對某一事物有了濃厚的興趣，就會從內(nèi)心產(chǎn)生對他的向往，從而自覺的去觀察它、研究它，不需要任何外力的強制。興趣在幼兒的觀察過程中起著很大的作用，因此，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，要從培養(yǎng)他們的觀察興趣入手。　　

幼兒具有強烈的求知欲。他們對千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象充滿好奇。在教學中，我抓住這個特點，啟發(fā)他們積極自覺的去觀察他們感興趣的事物，如《保護牙齒》一課中，談到用醋能把硬蛋殼泡軟，為了讓幼兒親眼看到這個現(xiàn)象，我除了讓幼兒回家做這個實驗外，還在教室里親自做這項實驗，讓幼兒天天觀察蛋殼的變化。四、五天后，幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)硬蛋殼果然變軟了。他們從內(nèi)心信服了睡前不要吃東西，應刷牙嗽口的道理?！　?/p>

二、循循善誘，引導幼兒正確觀察　　

幼兒的觀察興趣濃了，我又注意引導他們正確觀察。首先，讓幼兒懂得觀察要有一定的順序，或由上到下，或由左到右，或由人到物，或由近到遠。這樣的指導經(jīng)常堅持，日積月累，幼兒的觀察就不至于雜亂無章了。其次，幼兒觀察事物比較粗略、籠統(tǒng)，不善于區(qū)別事物之間的細微差別。他們常常易把相似的數(shù)字圖形等混淆起來。我就引導幼兒仔細觀察所要分辯的對象，通過認真比較，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)兩者間的細微差別，自己去認識它們各自的特點。實踐證明，幼兒記憶自己發(fā)現(xiàn)的知識，比記憶老師灌輸?shù)闹R牢固得多。　　

到此，以上就是小編對于幼兒教育專業(yè)論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育專業(yè)論文的3點解答對大家有用。