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孟子和荀子教育思想的對比差異(請簡述孟子和荀子教育觀點的異同)

nihdff 2023-12-12 158

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比較孟子與荀子教育思想的異同

1、從“人性論”入手比較孟子和荀子教育作用觀的異同?!叭诵哉摗笔侵袊糯逃枷胧分械囊粋€重大課題,最早引起廣泛討論,并進行理論論證的是在戰(zhàn)國時期。

2、孔、孟、荀是儒家的代表人物 儒家講尊卑,文化故三人的思想有承接,有對前者的完善 墨子墨家的代表人物 墨子十分重視因材施教。特別強調(diào)言行的一致。認為學要落實到行,突出了墨子的實踐觀念。

孟子和荀子教育思想的對比差異(請簡述孟子和荀子教育觀點的異同)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、他主張實行“仁政”,讓農(nóng)民有一定的土地,不侵犯農(nóng)民的勞動時間,并放寬刑罰,減輕賦稅。但孟子又宣揚“勞心者治人,勞力者治于人。治于人者食人,治人者食于人?!边@是一種為統(tǒng)治階級辯護的思想。

4、荀子和孟子一樣,都認為食色喜怒等是人的先天性情,是人情之所不能免。但是,在人的自然屬性與社會屬性的關(guān)系上,荀子則與孟子不同。荀子認為“性”只限于食色、喜怒、好惡、利欲等情緒欲望,無論君子小人皆是如此。

5、孟子和荀子人性論的不同之處 首先,孟子和荀子所處的時代不同。

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孟子與荀子思想的異同

比較孟子與荀子教育思想的異同如下:共同點:二人繼承了孔子的“仁”的思想,孟子主張“仁政”,荀子主張“仁義”和”王道”,同時兩人都強調(diào)了百姓的作用。

(2)教學思想:孟子主張“內(nèi)發(fā)”,而荀子更傾向于“外鑠”。

【答案】:孟子和荀子都是我國古代著名的思想家和教育家。二者的思想同屬于儒家學說,既有共同之處,又有不同的方面。(1)孟、荀教育思想的共同之處①關(guān)于教育作用。二者都非常重視教育在社會發(fā)展和個人成長中的作用。

孟子和荀子教育思想的對比差異(請簡述孟子和荀子教育觀點的異同)
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孔子、孟子、荀子的相同點是“仁”和“民本”思想。但是他們的人性論各異,孔子的人性論是性相近、孟子人性論是性善論、荀子的人性論則是性惡論。

荀子也主張施政用“仁義”;都包含有民本思想,孔子主張“為政以德”,孟子認為“民貴君輕”,荀子提出“君舟民水”。不同點:在人性論方面的認識不同,孔子認為“性相近”;孟子主張“性本善”;荀子提出“性惡論”。

比較孟子與荀子的人性論及其教育意義

荀子則認為人性只限于食色、喜怒、好惡、利欲等情緒欲望,不論“君子”“小人”都一樣。所以荀子說:“人之生也固小人?!薄叭酥补绦∪恕本徒凶鳌靶詯骸?。至于仁義,則是由后天所學、所行、所為而獲得的。

(1)人性論:孟子肯定“性善論”,認為人人都先天具有仁、義、禮、智四個“善端”。荀子肯定“性惡論”, 他認為人性是人與生俱來的自然屬性,它完全排除任何后天人為的因素。

比較孟子與荀子教育思想的異同如下:共同點:二人繼承了孔子的“仁”的思想,孟子主張“仁政”,荀子主張“仁義”和”王道”,同時兩人都強調(diào)了百姓的作用。

人性最終向善還是相惡,取決與后天環(huán)境,教育和個人努力相互作用的結(jié)果。(二)強調(diào)環(huán)境影響和個人努力。孟子、荀子都認為環(huán)境和個人努力對向善有影響作用。

從“人性論”入手比較孟子和荀子教育作用觀的異同?!叭诵哉摗笔侵袊糯逃枷胧分械囊粋€重大課題,最早引起廣泛討論,并進行理論論證的是在戰(zhàn)國時期。

兩種人性論都具有抽象性 他們對人性的討論和理解與現(xiàn)代辯證唯物主義對人的認知是不同的,孟子和荀子定義的人性論都是抽象的且具有先天性。都重視后天的培養(yǎng) 認為后天教育對人一生的發(fā)展起著不可忽視的作用。

試比較孟子和荀子教育思想的異同

不同點:(1)人性論:孟子肯定“性善論”,認為人人都先天具有仁、義、禮、智四個“善端”。荀子肯定“性惡論”, 他認為人性是人與生俱來的自然屬性,它完全排除任何后天人為的因素。

【答案】:孟子和荀子都是我國古代著名的思想家和教育家。二者的思想同屬于儒家學說,既有共同之處,又有不同的方面。(1)孟、荀教育思想的共同之處①關(guān)于教育作用。二者都非常重視教育在社會發(fā)展和個人成長中的作用。

孟子和荀子的相同點為二人都繼承了孔子的仁的思想。孟子主張仁政,荀子主張仁義和王道。同時兩人都強調(diào)了百姓的作用。孟子提出民為貴,社稷次之,君為輕,荀子提出君者舟庶人者水也,水則載舟,亦則覆舟。

孟子與荀子教化思想的比較 (一)兩者的相同點 第一,孟子和荀子兩者思想的主體都是針對反思的教化,兩者都高度重視后天教化的作用,最終極的目的都是教人向善。兩人都重視社會環(huán)境和人格教育對個人成長和社會發(fā)展的重要作用。

不同點: 在倫理觀上,孔子和孟子都強調(diào)道德的內(nèi)在性,而荀子則更注重道德的外在性??鬃雍兔献佣颊J為人性本善,而荀子則主張性惡論,認為人需要通過教育和外在的規(guī)范來引導(dǎo)和改造。

的善性過程,唯心主義的傾向較重;而荀子把教學過程看成是聞見、知、行三個環(huán)節(jié),更可貴的是強調(diào)學是要落到實踐上,充分反映其唯物主義的思想,具有較多的客觀性。

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