大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的內(nèi)容的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育的含義是什么？
2. 大學(xué)的特殊教育都學(xué)什么？

特殊教育的含義是什么？

特殊教育是：對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國(guó)實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)。

特殊教育是一種教育方式，旨在提供給有特殊需要的學(xué)生，包括身體、智力和情感上的特殊需要，定制化的教育服務(wù)。

這種教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)展他們的潛能，獲得與常規(guī)教育下的同齡人相同的或接近于此的教育成果。特殊教育的形式、內(nèi)容和實(shí)施方式因國(guó)家、地區(qū)和學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)而異。

大學(xué)的特殊教育都學(xué)什么？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 

特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門(mén)人才。

特殊教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

特殊教育學(xué)、特殊教育研究方法、特殊兒童的測(cè)量與評(píng)估、特殊兒童的早期干預(yù)、行為矯正、特殊兒童的個(gè)別化教育計(jì)劃、融合教育理論與實(shí)踐、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、特殊教育課程理論與實(shí)踐等。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國(guó)際視野，既熟知特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，又熟練掌握對(duì)特殊需要兒童進(jìn)行教學(xué)、康復(fù)與訓(xùn)練的高級(jí)復(fù)合型專門(mén)人才。畢業(yè)生能夠勝任特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、醫(yī)院、康復(fù)中心及相關(guān)機(jī)構(gòu)中的教學(xué)、康復(fù)、管理與研究工作。

答一、特殊教育專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)如果說(shuō)你想要就讀特殊教育專業(yè),那么你一定要做好一個(gè)心理準(zhǔn)備,考慮一下自己,到時(shí)候畢業(yè)之后到底要不要在這條路上面走遠(yuǎn),畢竟這個(gè)專業(yè)它非常的特殊,因?yàn)槊媾R的都是那些比較特殊的兒童。

大學(xué)特殊教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)如何幫助有特殊需求的人群，包括身體和智力上的障礙、學(xué)習(xí)困難、情感和行為問(wèn)題等。具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)特殊教育專業(yè)的課程內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面：

1. 特殊教育理論與實(shí)踐：介紹特殊教育的基本概念、歷史和發(fā)展趨勢(shì)，以及各種特殊需求兒童的認(rèn)知、情感和社交發(fā)展等方面的理論知識(shí)。

2. 特殊兒童評(píng)估與診斷：介紹各種評(píng)估工具和方法，如智力測(cè)驗(yàn)、行為觀察、問(wèn)卷調(diào)查等，以及如何根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行個(gè)性化教育***制定。

3. 特殊兒童教育技術(shù)：介紹針對(duì)不同類型特殊需求兒童的教育技術(shù)，如語(yǔ)言治療、康復(fù)訓(xùn)練、行為干預(yù)等。

4. 家庭與社區(qū)支持服務(wù)：介紹如何與家長(zhǎng)、社區(qū)機(jī)構(gòu)合作，提供家庭支持和社會(huì)服務(wù)，以促進(jìn)特殊需求兒童的全面發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的內(nèi)容的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的內(nèi)容的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。