大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于如何做到有靈魂的教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹如何做到有靈魂的教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的中心和靈魂什么？
2. 品行不端的學(xué)生老師應(yīng)該如何教育？
3. 關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點建議？
4. 老師們要怎樣才能傳遞好教育正能量？

教育的中心和靈魂什么？

教學(xué)活動的中心和靈魂是學(xué)生。

教學(xué)，是在國家教育目的規(guī)范下，由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。這種教育活動的核心，是學(xué)生通過教師有目的、有計劃地積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，主動掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展能力，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶品德，涵養(yǎng)美感，從而促進(jìn)學(xué)生自身全面發(fā)展的過程。因此教學(xué)活動的中心和靈魂是學(xué)生。

品行不端的學(xué)生老師應(yīng)該如何教育？

1、品行不端的學(xué)生要教育好，確實不易。教育者一定要有足夠的耐心，教育過程當(dāng)中要細(xì)心觀察。當(dāng)然，根本問題是要有一顆愛心。

2、教育者要充分了解學(xué)生的實際情況，了解品行不端產(chǎn)生的原因，從主、客觀方面去尋找，從家庭、社會、學(xué)校等方面的環(huán)境因素去考量。從他交往的人員范圍來看，校內(nèi)與校外綜合考慮。之所以品質(zhì)不端，生下來就是這樣嗎，顯然不是。

3、對品行不端的學(xué)生的教育，不只是紀(jì)律的約束和規(guī)范的調(diào)整。必要時，要以法律知識去觸及他的靈魂。

4、具體的教育問題，要在綜合各方面因素的情況下，依靠家校配合，依靠社會相關(guān)部門的教育條件，共同解決孩子的教育問題。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的教育作用。

5、最后要強(qiáng)調(diào)的一點是，孩子的心理狀況一定不可忽視。看一看他的心理健康水平是不是處于一種亞健康狀態(tài)，可以幫助他尋求心理醫(yī)生的幫助，解決心理健康的問題。

總之對品行不端的學(xué)生的教育是一個長期的過程，各方面要齊心協(xié)力做好跟蹤、反饋、記錄、交流，最終達(dá)到解決問題的目的。

在多方面因素的影響下,高等院校一些學(xué)生形成了不端的品行。教育工作者必須對他們的個性心理進(jìn)行分析,準(zhǔn)確把握學(xué)生品行不端的客觀原因和主觀原因,找到其根本原因，才能探索對品行不端學(xué)生的教育策略,***取行之有效的教育措施,矯正他們的不端品行。

關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點建議？

1、注重在日常生活中對孩子們進(jìn)行德育教育，發(fā)現(xiàn)那些日常生活中的良好的道德規(guī)范***，利用榜樣的力量推動孩子們對道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)思想品德教育，充分利用教學(xué)***來引導(dǎo)孩子們樹立起正確的價值導(dǎo)向，并加強(qiáng)孩子們對道德規(guī)范的認(rèn)識。

3、對孩子們的德育教育，不應(yīng)該只注重于書面的學(xué)習(xí)和對個別好人好事的頌揚，而應(yīng)該更加全面地去發(fā)動孩子們在日常生活中自覺地遵 循公共道德、遵守規(guī)章秩序，“當(dāng)好人”和“做好事”。只有這樣理論與實踐結(jié)合，才是完整的德育教育，才能更好得促進(jìn)少年兒童的品德發(fā)展。

可見，小學(xué)階段的德育教育對孩子的成長起著極其重要的作用，作為人類靈魂的工程師的教師，更應(yīng)該把德育教育作為小學(xué)素質(zhì)教育的重中之重，從而促進(jìn)孩子們?nèi)娼】档爻砷L，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

老師們要怎樣才能傳遞好教育正能量？

不是有這樣的話嗎？學(xué)高為師，身正為范。我素來提倡作為教師，要用淵博的學(xué)識，高尚的品行，風(fēng)趣幽默的言談舉止，潛移默化的影響學(xué)生，感染學(xué)生。同時包括老師的興趣愛好，藝術(shù)特長等等都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。讓我們在教學(xué)的過程中更加有底氣，更加有說服力。這些也是本人一輩子教書育人的切身體會。

對于這個問題，我來說一下我個人的一點看法，不當(dāng)之處，敬請諒解。

回答這個問題之前，先來說幾個成語——上行下效，潛移默化，潤物無聲。這些都是從不同側(cè)面，不同層面影響學(xué)生的最好形容。由此看來，作為老師們，要想很好的向?qū)W生傳遞正能量，要想讓學(xué)生擁有更多的正能量，只有讓自己各個方面，時時刻刻富滿正能量，擁有正能量。

一個時常牢騷滿腹，很難控制自己情緒，這也看不慣，那也看不慣，時不時的說的都是一些消極話，風(fēng)涼話，辦的都是一些消極事，你說能對學(xué)生有一個好的影響嗎？能給學(xué)生傳遞正能量嗎？為此我覺得，作為老師們，要想給學(xué)生傳遞正能量，給學(xué)生更多的正能量，是不是應(yīng)該注意以下方面：

一，規(guī)范好自己的言行。要知道你的身邊是幾十個孩子，甚至是很幼小的孩子，面對的是幾十雙眼睛，他們（她們）都時不時的盯著你，看著你，你的不經(jīng)意間的每一言，每一行，無不影響著學(xué)生，觸動著學(xué)生，甚至嚴(yán)重影響著學(xué)生。所以對于自己要說的話，要做的事，究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，合適不合適，都要事先做出考量，做出斟酌。想好了再說，想好了再做。

二，要積極，陽光，快樂，向上。作為老師們，不論何時何地，都要表現(xiàn)出做事積極，做事主動，不推諉，不依賴，敢于擔(dān)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

三，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的榜樣。凡事要求學(xué)生做到的，自己盡量做到，力爭做到，身先士卒，率先垂范，言傳身教。要知道榜樣的力量是無窮的。

四，時時，處處都要表現(xiàn)出自己的一身正氣，一身堅強(qiáng)，一身剛毅，一身擔(dān)當(dāng)，一身滿滿的正能量。

總之，作為老師，只有各方面做好了自己，做強(qiáng)了自己，只有自己富有滿滿的正能量，才能不自覺地給學(xué)生傳遞正能量，才能真的給學(xué)生永久的正面的影響，永久的正能量！

到此，以上就是小編對于如何做到有靈魂的教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何做到有靈魂的教育思想的4點解答對大家有用。