大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于吉林省教育教學(xué)藝術(shù)節(jié)推遲的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹吉林省教育教學(xué)藝術(shù)節(jié)推遲的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在吉林市哪可以看冰燈？
2. 樸銀花是哪里人？
3. 中國藝術(shù)節(jié)“節(jié)徽”是吉林人設(shè)計的嗎？

在吉林市哪可以看冰燈？

吉林市是中國冰燈的故鄉(xiāng)，而且世界上最知名的冰燈藝術(shù)節(jié)也在這里舉辦。每年的夏季在松花江畔舉辦的吉林國際冰雪節(jié)上，游客可以欣賞到精美絕倫的冰燈。此外，吉林市的北山公園和文化廣場也經(jīng)常會舉辦冰燈展覽，讓游客在寒冷的冬季里盡情欣賞冰雕的藝術(shù)之美。因此，想要在吉林市欣賞冰燈藝術(shù)，最佳選擇就是在冰雪節(jié)期間或者是去北山公園和文化廣場賞冰燈展覽。

樸銀花是哪里人？

樸銀花，女，1983年1月出生在吉林，畢業(yè)于中國音樂學(xué)院本科音樂表演專業(yè)?，F(xiàn)工作于延邊歌舞團，是一名優(yōu)秀的青年歌唱演員，同時也是延邊音樂家協(xié)會會員、吉林省音樂家協(xié)會會員。 　　樸銀花從小熱愛文藝，有音樂夢想，5歲第一次上臺演唱家鄉(xiāng)的童謠《***水》。少年時期跟隨延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院姜信子老師學(xué)習(xí)朝鮮族傳統(tǒng)民歌，學(xué)習(xí)伽倻琴彈唱和朝鮮族民族音樂。17歲，隨中央民族大學(xué)林晶教授學(xué)習(xí)聲樂專業(yè)，之后已優(yōu)秀的成績考入中國音樂學(xué)院。畢業(yè)之后，回家鄉(xiāng)進入延邊歌舞團聲樂部工作。在工作期間，每年參加90多場愛心公益演出，以及文化惠民下鄉(xiāng)慰問演出。也參加過延邊新春音樂會，春節(jié)晚會，以及國內(nèi)國際聲樂比賽，全國各地循環(huán)演出等等。她熱愛與其他兄弟姐妹之間，互相學(xué)習(xí)交流，共同進步發(fā)展。作為一名中國朝鮮族青年歌唱演員，她用青春熱心，歌唱祖國，歌唱新時代美好幸福的生活，把美妙的歌聲奉獻給可愛的家鄉(xiāng)人民！ 　　樸銀花的文藝工作與獲獎情況： 　　1996年8月共青團吉林省委被評為《吉林好少年》，被評為《六年三好學(xué)生》 　　1998年11月4日紀念“中韓文化建交6周年”代表吉林省去韓國首爾演出 　　2000年8月17日延邊州第二屆民族傳統(tǒng)音樂節(jié)經(jīng)典民謠大賽《花打鈴》獎勵獎 　　2001年7月1日慶祝建黨80周年愛國主義影視教育文藝演出獨唱《阿里郎》一等獎 　　2002年9月考入中國音樂學(xué)院 音樂表演系 　　2005年6月中央人民廣播電臺KSC朝鮮族大學(xué)生聯(lián)歡晚會 獨唱《金達萊》 　　2011年8月吉林省延邊歌舞團 聲樂部獨唱演員 　　2012年6月12日參加第四屆全國少數(shù)民族文藝匯演 劇目金獎 　　2012年11月20日參加吉林省第五屆中青年演員評比比賽 青年組二等獎 　　2012年11月29日參加延邊州委宣傳部舉辦的十八大音樂會頌歌獻給黨 獨唱《蘆花》 　　2013年3月22日參加延邊州文化系統(tǒng)第一期優(yōu)秀青年干部會議 　　2013年10月12日參加全國第十屆中國藝術(shù)節(jié) 《放歌長白山》優(yōu)秀劇目獎 　　2014年4月15日參加第29屆朝鮮平壤《4月之春》友誼藝術(shù)節(jié)國際聲樂比賽 銀獎 2015年5月9日參加北京《感動中國》選拔賽入圍中國音樂家音像出版社出版的《嘹亮的歌聲》全國女高音原創(chuàng)

中國藝術(shù)節(jié)“節(jié)徽”是吉林人設(shè)計的嗎？

承蒙邀請，說道中國藝術(shù)節(jié)的節(jié)徽，想必大家都不會陌生。每一個中國人對它的印象都會記得它的圖案既像手捧花束的人，又像展翅欲飛的鳥，其實這是雙關(guān)之意，既象征著中國藝術(shù)人才濟濟，有象征著中國藝術(shù)文化的***展繁榮，蒸蒸日上。

那么，如此精美雋永的節(jié)徽究竟是出自誰的手呢？

他就是久在長春生活的——***久

可以說，中國藝術(shù)節(jié)的節(jié)徽的主體部分都是出自***久之手。

今天就給大家講一講***久設(shè)計中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽背后有什么樣***的故事。

到此，以上就是小編對于吉林省教育教學(xué)藝術(shù)節(jié)推遲的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于吉林省教育教學(xué)藝術(shù)節(jié)推遲的3點解答對大家有用。