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特殊教育的教師叫什么職業(yè),特殊教育的教師叫什么職業(yè)類別

nihdff 2024-06-21 97

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育教師什么職業(yè)問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹特殊教育的教師叫什么職業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么是特崗教師?

什么是特崗教師?

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)"兩基"攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

特殊教育的教師叫什么職業(yè),特殊教育的教師叫什么職業(yè)類別
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報名條件

1)全日制普通高校師范專業(yè)應(yīng)屆本、???/a>畢業(yè)生;

2)全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

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3)取得教師資格,同時具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下(1986年7月1日后出生)且與原就業(yè)單位解除了勞動(聘用)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

科科建議:30歲以上同學(xué)們,如果有非常強(qiáng)烈的考編需求的話,那科科建議大家不要優(yōu)先考慮特崗教師這個途徑了,因為特崗有3年的服務(wù)期,服務(wù)期滿后再考編制,年齡相對就沒有優(yōu)勢了。

除此之外,師范生大專可以報考特崗教師,非師范生則要求科學(xué)歷才能報考。

特殊教育的教師叫什么職業(yè),特殊教育的教師叫什么職業(yè)類別
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您好,中公教育為您解答。

1、什么是特崗教師?

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)"兩基"攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2、招聘對象

1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、??飘厴I(yè)生;

2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

3、取得教師資格,同時具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下(1986年7月1日后出生)且與原就業(yè)單位解除了勞動(聘用)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

3、招聘程序

特設(shè)崗位教師的招聘遵循"公開、公平、自愿、擇優(yōu)"的原則。招聘工作按下列程序進(jìn)行:①公布崗位、招聘人數(shù)等條件;②自愿報名;③資格審查;④考試考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓(xùn);⑧教師資格認(rèn)定;⑨簽訂協(xié)議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。

特崗教師是針對基層縣以及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資不足、教師緊缺的現(xiàn)象,同時為了提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展所設(shè)置的教師崗位稱特崗教師,通過考試的特崗教師人員一般安排到縣級以下鄉(xiāng)村初中或者小學(xué)任教。特崗教師有三年的服務(wù)期,在三年服務(wù)期內(nèi)特崗教師是沒有編制的,其工資主要由國家財政撥款和縣財政補(bǔ)助構(gòu)成。三年服務(wù)期滿后,特崗教師可轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)卣骄幹平處煛?/p>

1、特崗教師實行公開招聘,合同管理。特崗教師有三年服務(wù)期限,服務(wù)期限內(nèi)沒有編制,服務(wù)期滿后解決編制的兩種途徑:一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧?,保證有編有崗,并享受當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ208f6d995a89da5b relatedlink">老師同等待遇

2、二是異地流轉(zhuǎn),或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)教師自然減員要進(jìn)行補(bǔ)充時,優(yōu)先要補(bǔ)充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。

3、同時,要按照國家有關(guān)規(guī)定落實服務(wù)期滿特崗教師報考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。對于服務(wù)期滿考核合格愿意重新?lián)駱I(yè)的,省、市、縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

4、被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用(聘用)的,其服務(wù)期按我省規(guī)定計算為工齡、社會保險繳費(fèi)年限。城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師編制空缺需補(bǔ)充人員時,同等條件下要優(yōu)先聘用服務(wù)期滿考核合格的特崗教師。

5、對于具備普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、獲教育行政部門表彰或三年服務(wù)期內(nèi)一年以上考核為“優(yōu)秀”等次的特崗教師,也可選聘到非義務(wù)教育階段學(xué)校任教。

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到此,以上就是小編對于特殊教育的教師叫什么職業(yè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育的教師叫什么職業(yè)的1點解答對大家有用。

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