大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育送教工作心得發(fā)言的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育送教工作心得發(fā)言的解答，讓我們一起看看吧。

1. 支教答辯開場白和結(jié)束語？
2. 特殊時期家長的作用觀后感？
3. 結(jié)課心得開場白
4. 新年賀詞2023心得體會怎么寫？
5. 很多人給我推薦茨威格的傳記作品，他的傳記作品究竟有什么樣的藝術(shù)魅力？

支教答辯開場白和結(jié)束語？

開場白：

尊敬的各位評委，大家好！我是來自XX大學(xué)的支教志愿者，非常榮幸有機會在這里向大家介紹我在支教過程中的體驗和感悟。

支教是我人生中一段特殊而寶貴的經(jīng)歷，它讓我深刻體會到了教育的重要性和意義。在過去的一年里，我?guī)е鵁崆楹拓?zé)任，來到了偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)校，與那里的孩子們一起學(xué)習(xí)和成長。

結(jié)束語：

最后，我想感謝所有支持我支教行動的人，包括我的家人、朋友、學(xué)校以及社會各界的愛心人士。正是有了你們的支持和鼓勵，我才能夠堅定地走完這段支教旅程。

我相信，支教不僅僅是一種付出，更是一種收獲。它讓我學(xué)會了感恩、奉獻和堅持，也讓我更加堅定了自己的人生方向和價值觀。

在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注和支持教育事業(yè)的發(fā)展，為更多的孩子帶去知識和希望。謝謝大家！

特殊時期家長的作用觀后感？

01 接受現(xiàn)實

告訴孩子，武漢發(fā)生了什么？我們?yōu)槭裁床荒艹鲩T了？

對孩子進行人與自然關(guān)系的教育，教育孩子要保護動物，人與自然和諧共處。

02 認識***

帶領(lǐng)孩子正確認知***和疫情，開展家庭科普教育，跟孩子一起讀繪本，普及關(guān)于***的科學(xué)知識，講解因為***引發(fā)的嚴重疫情。

03 心理撫慰

對孩子提供應(yīng)急狀態(tài)下的心理支持，克服恐懼、驚嚇、無助等應(yīng)急情緒，帶領(lǐng)孩子冷靜理性、客觀面對、樂觀生活。

在家里通過深呼吸、聽音樂、做運動等方式緩解疫情狀態(tài)下的應(yīng)急情緒。

04 學(xué)習(xí)支持

指導(dǎo)孩子完成寒假作業(yè)，與班主任和任課老師保持密切聯(lián)系，獲得老師在學(xué)業(yè)方面的支持與幫助。

在觀看完特殊時期家長的作用之后，我有非常多的感慨，首先，作為家長，確實是在特殊的時期到起到自己的作用，監(jiān)督好自己的孩子，好好學(xué)習(xí)，同時，起到引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，引導(dǎo)他們如何成為更好的自己，然后就是要以身作則，因為家長對孩子的影響是潛移默化的

結(jié)課心得開場白

我們上到這里，終于結(jié)課了，我們希望每一位學(xué)員都能夠努力地運用自己的學(xué)習(xí)知識，發(fā)揮自己的光芒，也能夠讓你們展現(xiàn)出你們最特殊的成績，期待著你們在未來能夠生意紅紅火火，也能夠讓自己的事業(yè)一路順?biāo)欤谶@里，我祝福大家能夠找到自己的夢想！

新年賀詞2023心得體會怎么寫？

2023年是一個特殊的年份，新年賀詞宛若“動員令”“沖鋒號”，指引我們朝著新的目標(biāo)披荊斬棘、砥礪前行。新年賀詞矚望新的征程。新局面、新氣象孕育在銳意進取的勇氣之中，別樣的風(fēng)景都在彼岸向我們招手，美好的事物都在等待我們的創(chuàng)新與創(chuàng)造，新的一年，讓我們昂首闊步、鏗鏘前行。

很多人給我推薦茨威格的傳記作品，他的傳記作品究竟有什么樣的藝術(shù)魅力？

茨威格是我最喜歡的國外作家，可能是因為我看的外國文學(xué)作品少，又或者是翻譯他作品的作者語言功底好，總之，我很喜歡讀他的***，包括傳記***。

首先是他作品的文字，寫得很細膩，讀起來好像有一種天生的浪漫在里頭。《一個陌生女人的來信》里面對女人的描寫很細致，那種女性的溫柔繾綣和優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)都描寫得特別好，讓人讀來就能感受到這個女人渾身散發(fā)的魅力。

《人類群星閃耀時》里面對每一個偉大時刻的發(fā)生都描繪得慷慨激昂又恰到好處，本來在我的印象中，這些事情不過是無數(shù)書本里面的***之一，可是經(jīng)過他的描寫，我盡然開始在心底歡呼，同為人類，我竟不自覺地為他們感到自豪，不得不感嘆他文字的魔力，不動聲色地帶起了讀者的情緒。

《昨日的世界》里面對一戰(zhàn)到二戰(zhàn)時期歐洲混亂的世界的描寫，每一個人物，每一個家族的興衰被茨威格的筆記錄下來以后，總會給人一種身臨其境的感覺。那些精致富庶的貴族生活，那些慘遭迫害的猶太人，書里面的每一個畫面都描繪得很鮮活。

《鹿特丹的伊拉斯謨》中，茨威格將這位淹沒在歷史洪流中的人文主義思想家，描繪得也相當(dāng)精彩，仿佛伊拉斯謨的躁動和嬉笑怒罵都在他的筆尖上。

也許是因為茨威格本是貴族出身，而他筆下的引領(lǐng)世界發(fā)展的偉人們又大多來自貴族，所以他能夠準(zhǔn)確細致地將他們的生活和經(jīng)歷刻畫得非常飽滿。品讀茨威格的文字，能夠真實地感受到一戰(zhàn)和二戰(zhàn)時期，歐洲貴族們的生活狀態(tài)，體會到那種混亂背景下人物的掙扎。

讀茨威格的作品，真正吸引我的是他作品的文字，而那些漂浮在文字上的故事，在品讀文字的過程中，不自覺地就印在腦海里了。

說實話，很多國外的文學(xué)作品，不管被后世夸得多么宏偉，思想構(gòu)筑得多么偉大，我是看不進去的，因為有東西方文化差異橫亙在中間，我不能體會到那個點。但是茨威格的作品不一樣，我可以反復(fù)品讀他筆下的文字，好像慢慢欣賞一幅畫。他筆下的故事雖然簡單，思想也比較簡潔，但是那種文字的力量，會慢慢浸透你的心，讓你無法自拔。我想，這就是他作品的魅力所在吧。

到此，以上就是小編對于特殊教育送教工作心得發(fā)言的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育送教工作心得發(fā)言的5點解答對大家有用。