大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育思想的科學(xué)內(nèi)涵的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育思想的科學(xué)內(nèi)涵的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長的意義是什么？如何理解家長的角色定位？
2. 家庭教育的根本目的是教育孩子學(xué)會什么？
3. 家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

家長的意義是什么？如何理解家長的角色定位？

曾經(jīng)上一代的家長很多是管教嚴(yán)厲型的，到了我們這一代很多人又變得非常自由，希望能和自己的孩子做朋友，這個當(dāng)然是沒錯的，我們需要記住的是孩子最好的朋友永遠(yuǎn)是他的同齡人。

作為家長，我覺得除了小時候照顧孩子的日常吃喝，慢慢的更重要的是一種引導(dǎo)，引導(dǎo)他成為一個獨立的人，有自己的思考，對孩子感興趣的事情，能引導(dǎo)他點燃火種，激發(fā)興趣，慢慢的長大能主動去求索，這也是我們最為家長應(yīng)該做的，在這其中我們能和他一起成長，成為朋友就更好了

家長，是在孩子嬰孩時，給與身體上的照顧，精神上的愛與包容，以及高質(zhì)量的陪伴的人。

家長，是在孩子孩童時期，教授孩子基本的辨別能力，人生道理，生活秩序的人。

家長，是在孩子幼年時期，教會孩子自尊與責(zé)任，愛與關(guān)懷，學(xué)習(xí)與生活的人。

隨著孩子的慢慢成長，家長的角色也是不斷變化的，是導(dǎo)師，是伙伴，是朋友。

是關(guān)愛，是依靠，是包容，是無條件的愛。

家長家長，不是一個家里年紀(jì)最長的人，而是給孩子一個溫馨健康的家庭環(huán)境，所有人一起，共同成長的港灣。

至于家長存在的意義是什么，在它的定義里便已經(jīng)清晰明了。

隨著孩子一起成長，見證孩子每個起起落落，教會他做人做事的道理，保護(hù)他不受疾病和傷痛的侵害。

在孩子需要的時候，堅定地站在他的身后，在孩子展翅飛翔時，做那個抬頭仰望，放手信任的觀者。

給孩子一個溫馨的家，陪孩子一起成長吧！

家庭教育的根本目的是教育孩子學(xué)會什么？

家庭教育的目的是培養(yǎng)孩子健康的身心和健全的人格，學(xué)會自己的事情自己做，別人的事情幫著做，有自主性和自律性，懂得感恩，擁有善良、真誠的品質(zhì)和積極進(jìn)取、直面困難的精神。教育孩子我們佩服每一個有所作為的人，但也絕不認(rèn)輸?。?！

家庭教育的主要任務(wù)概括起來有四點：（1）加強(qiáng)對子女的思想品德和健康人格教育；（2）保護(hù)子女的身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)；（3）為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；（4）根據(jù)子女情況，制定家庭教育的計劃和措施，并與學(xué)校密切配合做好教育工作?？墒窍喈?dāng)長的時間里，許多家長，甚至老師對此都有誤解。因而，出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象：

1. 為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長陪讀，給孩子作業(yè)上簽字，甚至還得判作業(yè)、買各種輔導(dǎo)書、甚至勉為其難地設(shè)計練習(xí)題……

2. 一些孩子之所以學(xué)習(xí)成績好，被認(rèn)為是家長文化程度高、善于輔導(dǎo)孩子的結(jié)果。***如．家長承擔(dān)不了這個責(zé)任，那么，就花錢請“家教”，甚至把孩子寄養(yǎng)在教師家……

3. 孩子學(xué)習(xí)不好，班主任就可以不留情面的批評、指責(zé)家長，家長也自認(rèn)為該挨批評，誰讓自己不能輔導(dǎo)孩子呢?……

這是一種極不正常的教育現(xiàn)象。這是一種“種了別人的地，荒了自家的天”的奇怪現(xiàn)象。

家庭教育不是學(xué)校教育的延續(xù)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課程也不是家長的主要責(zé)任。家庭教育是“做人”的教育，是“發(fā)現(xiàn)”的教育。家長承擔(dān)的任務(wù)主要是“德育”，而不是“智育”；主要是熏陶，而不是“訓(xùn)練”。

首先，家長要著力培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

人的早期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。著名教育家陳鶴琴先生曾說：“人類的動作十之八九是習(xí)慣，而這習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以，幼年時代應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄傲?xí)慣培養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！笨梢娏?xí)慣對人一生影響之大。

既然是家庭教育，那么這個范圍里最主要的是要教會孩子怎么做人。

老話講，未曾做事先學(xué)禮。這個禮其實就是為人處世，待人接物的禮節(jié)。

在這個競爭激烈的時代，我們如果無法給孩子創(chuàng)造理想的物質(zhì)環(huán)境，那么就更應(yīng)該教會孩子怎么做人。目的是讓孩子知道，一個人的富有不光是物質(zhì)，更是精神和做為。你可以平凡一生，但你更應(yīng)該知道怎么做人。

幼兒，最重要的是家庭教育，家庭教育是教孩子學(xué)會什么呢，換一句話說就是培養(yǎng)一個什么樣的孩子

擁有強(qiáng)健的體魄。只有強(qiáng)壯的身體，才是孩子做一切事情的前提，還會提升他們的自信心。所以我們要多陪伴他們出去運動，經(jīng)常鍛煉身體，才會有強(qiáng)健的體魄。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的力量的巨大的，人一旦養(yǎng)成，就會受益終生。良好的習(xí)慣還會給人帶來好運氣，好福氣，會影響他們的命運。

養(yǎng)成善良的品格。好孩子一定是善良的，這個世界的強(qiáng)者也一定是善良的人。近朱者赤近墨者黑，所以要讓孩子在家庭中享受關(guān)懷，學(xué)習(xí)***，給他們創(chuàng)造一個友愛的氛圍。

擁有智慧的頭腦。只有多讀書，多思考。才能擁有理性的思維，會有流暢的表達(dá)，才能在社會上找到一個最適合自己最舒服的位置。

父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件，所以有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，我們要以身作則，給孩子做好榜樣。

家庭教育的根本目的是讓孩子能夠比父母更優(yōu)秀。共分為11個方面：

1，建立充裕的底層信息。

這個得多說幾句。孩子的大腦就是一臺空白電腦。最開始輸入的信息是底層信息。這個十分重要！

比如：讓孩子聽到各種聲音。中國人學(xué)俄語很難發(fā)出卷舌音，但俄國人的孩子就可以，因為他們早就聽?wèi)T了這個音。

再就是：看到各種顏色、欣賞各種節(jié)奏、認(rèn)識空間與時間，語言，表情，……。

孩子終身的智力與思考，都會以這些底層信息為參照，是影響一生的基本信息。

2，學(xué)會善良（絕非軟弱），學(xué)會感恩。良好的人品在此形成。

3，發(fā)現(xiàn)天賦愛好。為今后的因人施教做準(zhǔn)備，規(guī)劃孩子未來最能夠取得成就的方向。

4，學(xué)會思考，尤其是邏輯思考。思辨能力在此形成。

5，學(xué)會換位思考。理解他人在此形成。

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

首先：家庭環(huán)境影響孩子的成長。俗話說“近朱者赤，近墨者黑?！痹谝欢ㄒ饬x上說明了環(huán)境對人影響的作用。因為環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。

其次：父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，

父母是孩子真正的“啟蒙老師”，在孩子詢問世界，認(rèn)識世界的時候，他們最先接觸的是父母。父母的言行表達(dá)著他們的人生態(tài)度。父母總是最先被孩子無條件認(rèn)定的，雖然是無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長必須事事以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

最后：父母對教育的重視程度影響孩子的成長?，F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。

總之，孩子的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的[_a***_]來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長的教育。

家庭文化是傳統(tǒng)文化的堡壘，也是文化沖突的避風(fēng)港。家長應(yīng)該在不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，更新自己對孩子的教育思想觀念，提高自己對孩子的教育水平和能力。同時，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，提高孩子各方面的素質(zhì)，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長和發(fā)展。

到此，以上就是小編對于家庭教育思想的科學(xué)內(nèi)涵的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育思想的科學(xué)內(nèi)涵的3點解答對大家有用。