大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育可以評(píng)職稱(chēng)嘛山東的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育可以評(píng)職稱(chēng)嘛山東的解答，讓我們一起看看吧。

1. 山東職稱(chēng)評(píng)定2022新規(guī)？
2. 山東省2022年農(nóng)村教師職稱(chēng)新規(guī)定？
3. 有特殊貢獻(xiàn)者可以?xún)?yōu)先評(píng)聘職稱(chēng)嗎？
4. 三十七年教齡老師無(wú)緣高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)，上級(jí)督導(dǎo)允許申報(bào)能否解決？

山東職稱(chēng)評(píng)定2022新規(guī)？

山東省2022教師職稱(chēng)評(píng)定新規(guī)

如果是評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)還需要滿(mǎn)足長(zhǎng)期在一線任教，并且教育成果突出，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。還得在培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)教師等方面做出過(guò)特殊的貢獻(xiàn)。

在此基礎(chǔ)上還得是本科以上的學(xué)歷，且在高級(jí)教師的崗位上任教滿(mǎn)5年以上。這樣看一下難度也確實(shí)不小。如果是評(píng)選高級(jí)教師，前面的和評(píng)選正高職稱(chēng)很像，但后面的有一些變動(dòng)。

山東省2022年農(nóng)村教師職稱(chēng)新規(guī)定？

全面推行教師崗位分層逐級(jí)競(jìng)聘，崗位競(jìng)聘應(yīng)明確任職年限、能力水平、課時(shí)量、教學(xué)實(shí)績(jī)等要求，突出課時(shí)量和教學(xué)實(shí)績(jī)剛性要求，課時(shí)量達(dá)不到省定最低標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)績(jī)長(zhǎng)期較差的，不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，不得參與競(jìng)聘高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位?！?/p>

山東省2022農(nóng)村教師職稱(chēng)評(píng)定新規(guī)

如果是評(píng)正高級(jí)職稱(chēng)還需要滿(mǎn)足長(zhǎng)期在一線任教，并且教育成果突出，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。還得在培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)教師等方面做出過(guò)特殊的貢獻(xiàn)。

在此基礎(chǔ)上需要本科以上的學(xué)歷，且在高級(jí)教師的崗位上任教滿(mǎn)5年以上。

有特殊貢獻(xiàn)者可以?xún)?yōu)先評(píng)聘職稱(chēng)嗎？

可以

以醫(yī)院為例，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)都是從初級(jí)，到中級(jí)，到副高級(jí)，到真高級(jí)晉升。中級(jí)之前一般情況下，都有名額，只要你考出來(lái)資格證，就可以聘任，從副高級(jí)職稱(chēng)開(kāi)始，由于受名額限制，競(jìng)爭(zhēng)力度大，就比較難進(jìn)了，如果你有特殊貢獻(xiàn)，（比如因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-y-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3819f559a6da4964 relatedlink">疫情，首先去前線抗疫人員），就可以破格優(yōu)先聘任。

三十七年教齡老師無(wú)緣高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)，上級(jí)督導(dǎo)允許申報(bào)能否解決？

在現(xiàn)有條件下，老師們?cè)谛量嗟?a href="http://m.kinls.com/tags-g-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4964dfcf9bb119a2 relatedlink">工作著，無(wú)論是城區(qū)的老師還是山區(qū)的老師，都在為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，可是每個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間從事同一種工作時(shí)總有職業(yè)倦怠情愫，如何克服這一難題呢？

要有一種相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制實(shí)時(shí)***這一行為——對(duì)于事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的老師來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱(chēng)就是一個(gè)很好的辦法，現(xiàn)在把二級(jí)(十一、十二、十三檔)、一級(jí)(八、九、十檔)、高級(jí)(五、六、七檔)、這三個(gè)職稱(chēng)中每級(jí)又分成三個(gè)檔次，讓你在不同的級(jí)職中都有向上的動(dòng)力，正高級(jí)(一至四檔)在小學(xué)來(lái)說(shuō)基本沒(méi)有可能。

在農(nóng)村教齡達(dá)到三十年的教師，只要評(píng)審硬件(如繼續(xù)教育證等)合格，基本是不受名額限制，直接可以參評(píng)，這也是***對(duì)農(nóng)村教師的一種特殊關(guān)懷。如文中所說(shuō)，上級(jí)督導(dǎo)允許申報(bào)是可以解決高級(jí)職稱(chēng)問(wèn)題的，其實(shí)即使不督導(dǎo)也應(yīng)該給這位教齡三十七年的教師評(píng)高級(jí)！

個(gè)人認(rèn)為:申報(bào)副高職稱(chēng)還是需要硬件條件的，如地級(jí)市教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師等相關(guān)證書(shū)，普通一線老師能拿到這些證書(shū)有一定的難度。如果沒(méi)有相應(yīng)的加分項(xiàng)證書(shū)，還是一樣有可能被淘汰。如果按教齡等條件直接進(jìn)升，能讓很多的老師大呼過(guò)癮。

至于上級(jí)督導(dǎo)能否解決，這個(gè)問(wèn)題不好說(shuō)，會(huì)關(guān)注這件事情。

能勝任教學(xué)，且出質(zhì)量，就是教師，搞職稱(chēng)本來(lái)就不適合教育，怪不得越來(lái)越讓全社會(huì)不尊師重教，因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQa347fceee89c8718 relatedlink">他們有不行和能行的等級(jí)，我還沒(méi)退，看到高級(jí)的絕對(duì)不是教學(xué)好的，一線的很出色，且等級(jí)低，對(duì)下一代是否有影響，不想說(shuō)了，我們有個(gè)高級(jí)教師屁都放不出，他也是高級(jí)，我想罵娘！

教師職稱(chēng)評(píng)定，一直是老師們心中的痛，有顯優(yōu)的證件時(shí)，沒(méi)名額，有名額時(shí)，血?dú)夥絼倳r(shí)獲得榮譽(yù)，又過(guò)時(shí)了（近五年來(lái)的榮譽(yù)），所以，很多學(xué)校，年齡越大的越評(píng)不上副高。像這位奮斗了37年的老教師，經(jīng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)，有了機(jī)會(huì)參評(píng)副高，是可喜可賀的事，愿這位老師心有所愿能成現(xiàn)實(shí)??????

最關(guān)鍵的就是職稱(chēng)評(píng)審政策不合理，好多地方教齡20分封頂，老教師沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。還有的學(xué)校出臺(tái)自己學(xué)校的土政策，規(guī)定必須民主測(cè)評(píng)（投票或打分）和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)（投票或打分）合格（三分之二以上通過(guò)）才允許申報(bào)職稱(chēng)，這種龜腚簡(jiǎn)直就是瞎扯淡！老師自己晉升職稱(chēng)，憑啥需要?jiǎng)e人通過(guò)？！而且無(wú)論同事還是領(lǐng)導(dǎo)，彼此都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這種測(cè)評(píng)怎么可能有意義呢？！人為制造人民內(nèi)部矛盾！必須廢除！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育可以評(píng)職稱(chēng)嘛山東的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育可以評(píng)職稱(chēng)嘛山東的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。