大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童特殊教育手語教學(xué)計劃的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹兒童特殊教育手語教學(xué)***的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育實施條例？
2. 手語班介紹？
3. 您好，請問學(xué)習(xí)特殊教育手語和盲文專業(yè)，好找工作嗎？

特殊教育實施條例？

中華人民共和國殘疾人教育條例》已經(jīng)由國務(wù)院批準(zhǔn)，于1994年8月23日頒布實施?！吨腥A人民共和國殘疾人教育條例》是我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項法規(guī)，它的頒布實施，將從法律上進(jìn)一步保障我國殘疾人平等受教育的權(quán)利，促進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

第一條加強(qiáng)特殊教育學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。

第二條本規(guī)程所指的特殊教育學(xué)校是指由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。

第三條特殊教育學(xué)校的學(xué)制一般為九年一貫制。

第四條特殊教育學(xué)校要貫徹國家教育方針，根據(jù)學(xué)生身心特點和需要實施教育，為其平等參與社會生活，繼續(xù)接受教育，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第五條特殊教育學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感，具有良好的品德，養(yǎng)成文明、禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；掌握基礎(chǔ)的文化科學(xué)知識和基本技能，初步具有運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力；掌握鍛煉身體的基本方法，具有較好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)和健康水平得到提高；具有健康的審美情趣；掌握一定的日常生活、勞動、生產(chǎn)的知識和技能；初步掌握補(bǔ)償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復(fù)；步步樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識，形成適應(yīng)社會的基本能力。

第六條特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字。學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。

招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可使用本民族或當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字和盲文、手語進(jìn)行教學(xué)，并應(yīng)根據(jù)實際情況在適當(dāng)年級開設(shè)漢語文課程，開設(shè)漢語文課程應(yīng)當(dāng)使用普通話和規(guī)范漢字。

第七條特殊教育學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和其它行政工作。

第八條按照“分級管理、分工負(fù)責(zé)”的原則，特殊教育學(xué)校在當(dāng)?shù)厝嗣?**領(lǐng)導(dǎo)下實施教育工作。特殊教育學(xué)校應(yīng)接受教育行政部門或上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，要如實報告工作，反映情況。學(xué)年末，學(xué)校要向主管教育行政部門報告工作，重大問題應(yīng)隨時報告。

手語班介紹？

聾人由于聽力的障礙，在溝通和交流中使用特殊的語言--手語。他們用自己的雙手表達(dá)著心聲、傳遞著信息，手語已成為他們平等參與社會的橋梁。然而在現(xiàn)實生活中，由于健聽人對手語知之甚少，使聾人朋友在融入社會時遇到了許許多多的困難，如在街上問路、在商店購物、在醫(yī)院看病、在法庭上***等等，為聾人生活帶來了極大不便。這些問題需要引起社會的重視。

手語的學(xué)習(xí)，旨在對有需要的人員進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)的手語[_a***_]，為聾人朋友融入社會營造更加人性和便利的生活環(huán)境，更好地推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

您好，請問學(xué)習(xí)特殊教育手語和盲文專業(yè)，好找工作嗎？

特殊教育和盲文專業(yè)都是目前緊缺的專業(yè)，就業(yè)人才需求量大，供不應(yīng)求，有著廣闊的發(fā)展前景，待遇也相當(dāng)不錯。

特殊教育專業(yè)和盲文專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育院校，公安，檢察院等部門工作，也可以在相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，人才缺口量非常大，就業(yè)渠道暢通，選擇該專業(yè)在目前的情況下，應(yīng)該是比較智慧的選擇。

在我國的高等教育的院校中，北京師范大學(xué)，華東師范大學(xué)，南京特殊教育學(xué)院，陜西師范大學(xué)等院校的特殊教育專業(yè)實力相當(dāng)強(qiáng)大，特色極其鮮明，就業(yè)渠道暢通，學(xué)生待遇相當(dāng)優(yōu)越，考生在填報高考志愿的過程中，首先考慮選擇這些院校的相關(guān)專業(yè)還是比較好的。

到此，以上就是小編對于兒童特殊教育手語教學(xué)***的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童特殊教育手語教學(xué)***的3點解答對大家有用。