大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于多大孩子可以上特殊教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹多大孩子可以上特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒多大參加興趣班比較合適？
2. 我兒子讀二年級，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

幼兒多大參加興趣班比較合適？

興趣班我覺得首先是孩子有興趣。只要孩子感興趣，我覺三四歲開始就可以接觸了，但學(xué)習(xí)的時間不要太長，不要讓孩子感覺到興趣對他原來是一種負(fù)擔(dān)，這就不好了。當(dāng)然了這也是因人而異，也因興趣對象的難易程度而定，沒有太嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

謝謝邀請！

首先我們需要明確一下都有哪些幼兒興趣班，一般興趣班有這么幾大類：

一是語言類：比如英語（新概念英語、劍橋英語等）、語言表演和播音主持等。

二是藝術(shù)類：比如繪畫（國畫、素描、書法等）、舞蹈（拉丁舞、爵士舞、國標(biāo)舞等）、樂器（鋼琴、古箏、二胡、吉他、小提琴等）。

三是科技或體育類：比如樂高機(jī)器人、跆拳道、游泳、少兒圍棋、國際象棋等。

四是文化類：比如幼小銜接的拼音、珠算、速算等。

再來說說孩子幾歲可以報興趣班：

第一類：語言類。全球最暢銷的孕產(chǎn)育兒書專家海蒂·麥考夫認(rèn)為幼兒兩歲半到三歲之間是開始學(xué)習(xí)語言的特別是第二語言的最佳時期。因為這一時期學(xué)習(xí)語言，發(fā)音也最準(zhǔn)。

第二類：藝術(shù)類。這一類是中國孩子報名最多的。一般從3-4歲就可以開始，這一階段孩子對書法、舞蹈和樂器充滿了濃厚興趣，家長可以因勢利導(dǎo)。過一段時間，孩子可能有些畏難情緒，家長要適時的加以引導(dǎo)。

第三類：科技或體育類。美國兒科協(xié)會建議6-7歲學(xué)習(xí)科技或體育類比較好，這一時期孩子身體有了一定的柔韌性、協(xié)調(diào)性，動作要領(lǐng)能夠基本理解并能熟練掌握了。

現(xiàn)在越來越多的家長選擇給孩子報名各種興趣班

比如英語、繪畫、書法、樂器和舞蹈等

那么孩子一般多大可以開始報興趣班了

也成為大多家長所關(guān)心的問題

一般而言興趣班基本上3歲就可以開始報了

因為興趣班又不是學(xué)科課程

沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)與高要求

基本上興趣班算是滿足孩子的興趣發(fā)展需要

算是比較輕松好玩的

尤其也是孩子自己的興趣愛好

孩子多大開始學(xué)習(xí)興趣班？對這個問題，我們應(yīng)該分幾個方面去說

一、有些興趣班比如舞蹈、武術(shù)這樣的興趣班，孩子們在三周或四周就可以參加，因為她是需要學(xué)生運(yùn)動方面的能力，相對來說他們越早越好，孩子們早的時候身體各方面的骨骼發(fā)育沒發(fā)育好，相對來說更加靈活，等長大以后，身體的柔韌度就不行了，特別是在舞蹈，武術(shù)這方面學(xué)起來會很累，所以我認(rèn)為對這樣的肢體類的興趣班學(xué)習(xí)越早越好。

二、有些智力的智力類的興趣班，比如奧數(shù)、作文這些興趣班，我覺得別讓孩子接觸那么早，當(dāng)然有的人也會說這些東西也是越早越好呀，我們可以早些時候?qū)W簡單一點(diǎn)的奧數(shù)，但是我個人認(rèn)為對于奧數(shù)或者作文，這些東西還是等孩子們?nèi)?a href="http://m.kinls.com/tags-n-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQcf5c5f496ace182d relatedlink">年級以后，最早三年級才開始學(xué)習(xí)，如果過早的話，如果有一些比較難的題，把他難住了，相反會讓孩子對這科產(chǎn)生畏懼心理，反而會適得其反，所以我認(rèn)為對這些知識類的興趣班還是在三年級以后開始學(xué)習(xí)比較好。

三、另外一些技能類的興趣班，比如書法、繪畫或者英語、第二外語之類的興趣班，我認(rèn)為也是可以到早點(diǎn)，但是這個應(yīng)該比那個肢體類的稍微晚一點(diǎn)，你可以放到小學(xué)一年級開始，興趣可以早點(diǎn)培養(yǎng)，但也要等孩子具備了某項能力以后，要不你讓一個不會走路的孩子學(xué)舞蹈，肯定不行吧。

結(jié)束語，對于孩子們的興趣班的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為宜專不宜多，就是說你別報的那么多，你就是報一科，最多兩科孩子們最喜歡的，當(dāng)然最開始的時候，你可以多報幾科，了解一下孩子到底喜歡哪個，最后你還是選擇一科或兩科，他確實(shí)喜歡也確實(shí)有特長的，別弄得那么多，大人費(fèi)錢，孩子挺累，到最后什么也沒學(xué)會。

抱歉，以不專業(yè)的角度回答您專業(yè)的問題。

對于孩子的興趣，我個人覺得可以多帶孩子出去走走，接觸大自然，給ta將大自然的事情，讓ta自己學(xué)會創(chuàng)作，ta的思想是沒有邊際的。

您告訴ta天上的星座，給ta講這些星座的前世今生；

您告訴ta地上花草樹木，給ta講蟲魚鳥獸，ta的興趣就會慢慢的形成，絕不是您去強(qiáng)制逼迫

ta。

有兩個興趣，是特別推薦的：

一、體育運(yùn)動：球類、跑步，徒步等；二、閱讀

這兩個興趣，需要作為家長的您以身作則，這樣孩子才能長久堅持下來。

我兒子讀二年級，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)校現(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

是否決定去特殊學(xué)校就讀，家長要根據(jù)孩子智力障礙的程度來決定。程度輕的可以在普通學(xué)校就讀；程度重的，是可以選擇去特殊學(xué)校就讀。這需要家長根據(jù)醫(yī)生的診斷、孩子的狀況和老師的建議做出明確地判斷。

目前，提倡無差別教育，是不希望孩子的特殊性使孩子受到傷害。家長選擇特殊學(xué)校就讀有顧慮，很多家長不愿意給孩子貼上殘疾的標(biāo)簽，會擔(dān)心對孩子不利的影響。我們當(dāng)?shù)氐奶厥鈱W(xué)校剛開辦時，還是遭到部分家長冷遇。智殘兒童也是爸媽的寶貝，為人父母的護(hù)子之心是可以理解的。所以我建議，智力障礙程度較輕的孩子，可以在普通學(xué)校就讀，但是需要老師和家長更多地付出。

家長要認(rèn)識到家庭教育很重要，多給孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多教給孩子一些生活常識和與人[_a***_]的方法；家長要和老師多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，同時讓老師了解孩子在家的狀況，使家校合作教育達(dá)到最好。

我校一年級有個孩子是輕度智力障礙，不愛說話，說話也不是很清楚，注意力很難專注。這位家長和老師建立了良好的溝通關(guān)系，回到家里帶著孩子復(fù)習(xí)，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，老師和家長及時夸贊，真心高興。老師和家長還開發(fā)了孩子的特長——書法，每天媽媽和老師都會在朋友圈亮出孩子的作業(yè)和書法，確實(shí)有進(jìn)步，孩子性格也活潑了很多。

如果孩子在普通學(xué)校就讀，家長就要協(xié)助教師，盡量讓孩子適應(yīng)學(xué)校的管理。

如果孩子智力障礙情況比較嚴(yán)重，就不能適應(yīng)普通學(xué)校的安全管理、教學(xué)模式、教學(xué)方法，反而會不利于孩子的成長。

我校二年級就有個這樣的孩子，上課的時候跑來跑去，下課后經(jīng)常就不進(jìn)教室了，嚇得班主任到處找，有時在廁所里，有時在樓梯下，從來不讀書、不寫字。后來，家長來陪讀了一個月，發(fā)現(xiàn)孩子的確無法適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)，就沒有再糾結(jié)了，聽從了學(xué)校的建議，送去了特殊學(xué)校就讀，現(xiàn)在孩子狀態(tài)良好。

家長要了解，特殊學(xué)校是針對孩子的特殊情況的教育，有專門的管理模式、教學(xué)***。有從事特殊教育的老師，用適合孩子的方法教育。孩子在這里可以學(xué)得文化知識，智力得到開發(fā)，學(xué)得一些專長，具備初步的獨(dú)自生活的能力，也可以學(xué)會與人相處，建立孩子的自信心。

我?？吹疆?dāng)?shù)氐奶厥鈱W(xué)校的孩子參加全市中小學(xué)生的籃球比賽，“六.一”文藝匯演，手工作品展等等。孩子們堅強(qiáng)地克服著先天不足，陽光般的笑臉總是會帶給我深深地感動。

所以，我覺得家長對孩子在特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，不要太排斥，對一些特殊情況的孩子，特殊學(xué)校的教育效果是優(yōu)于普通學(xué)校的。

到此，以上就是小編對于多大孩子可以上特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于多大孩子可以上特殊教育的2點(diǎn)解答對大家有用。