大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校包粽子教案的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校包粽子教案的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園粽子教案?
1. 活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗,了解粽子的外形特征,愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法。
2. 重點(diǎn)難點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子,嘗試自己包粽子。
3. 活動(dòng)準(zhǔn)備:糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等。
4. 活動(dòng)過程:
a. 首先,老師會(huì)講端午節(jié)的傳說,然后給小朋友帶上五彩線。
b. 接著,老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料。
c. 然后,廚房工作人員會(huì)為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。
d. 幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。
e. 粽子煮好后,讓幼兒解開系粽子的繩子,打開粽葉,觀察粽子里面有什么顏色的。
中班五彩粽子教案?
設(shè)計(jì)意圖:
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),糯米成熟了,我們農(nóng)村喜歡用新上市的糯米包粽子吃。一天早上,我班有個(gè)孩子邊吃粽子邊走進(jìn)活動(dòng)室,過了一會(huì)兒,他興奮的跑過來說:“老師粽葉很好玩呀!”。我隨口問一句:“你是怎么玩的?”他說了好多好多,于是我就產(chǎn)生了“玩粽葉”這一主題活動(dòng),這活動(dòng)也正好與“吳文化”有關(guān)。本活動(dòng)的內(nèi)容選擇貼近幼兒的'生活,孩子平時(shí)都喜歡吃粽子,對(duì)粽葉也有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上,通過幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),利用粽葉進(jìn)行做做、玩玩,使幼兒的動(dòng)手能力得到了發(fā)展,體驗(yàn)其樂趣。從而完成活動(dòng)目標(biāo)。
目標(biāo):
1、通過粽子,讓幼兒了解我們蘇州人過端午節(jié)的民間習(xí)俗。
2、在剪、貼、折的過程中,體驗(yàn)玩粽葉的樂趣。
五彩粽子:
準(zhǔn)備好:圓形彩紙,水彩筆,膠水,剪刀
老師示范將紙對(duì)折后畫出粽葉的紋路。用水彩筆畫出粽子,涂上漂亮的顏色,然后用剪刀剪下來,粘貼在圓形紙片上,就完成了。
中班手工卡紙粽子教案?
為了慶祝端午節(jié),中班老師準(zhǔn)備了手工卡紙粽子的教案。教案的具體內(nèi)容包括:
1、讓孩子用彩色卡紙剪出粽子的形狀,并用顏***分粽葉和粽餡;
2、在粽子餡中央加入稻草或棉花,使粽子更加逼真;
3、教孩子用彩筆在粽子上畫上端午節(jié)的圖案,如龍舟、菖蒲等。此項(xiàng)手工活動(dòng)旨在讓孩子更好地了解傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
端午節(jié)禮儀教案中班?
1、學(xué)會(huì)正確的坐姿; 2、養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。 核心要素:坐椅子頭抬起眼平視背挺直腿靠攏腳并齊兩小手輕撫膝 活動(dòng)準(zhǔn)備:椅子 基本過程: ?。ㄒ唬?dǎo)入活動(dòng) 導(dǎo)入語:“現(xiàn)在我要介紹的是如何坐,請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看”。 ?。ǘ╆P(guān)鍵步驟: 1、示范“坐”的姿勢(shì)。 (1)雙手握椅子背,將椅子的前腿翹起并輕輕地拉出來。 ?。?)在椅子前站好,上身前傾,臀部坐于椅子前三分之二處,上身挺直,雙腳并攏,腳尖朝前方,雙手放于膝上,雙眼平視。 2、介紹沒有桌子的坐法。 (1)擺放椅子:四條腿平穩(wěn)地放在地上。
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。
3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校包粽子教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校包粽子教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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