大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想道德教育主題美篇的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想道德教育主題美篇的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中班主任上網(wǎng)課期間，有哪些創(chuàng)意德育活動可以開展？
2. 人處在充滿算計和勾心斗角的地方，是不是耗盡你的青春和正能量呢？
3. 啟功先生是可以載入書法史的書法大師嗎？

初中班主任上網(wǎng)課期間，有哪些創(chuàng)意德育活動可以開展？

德育創(chuàng)意活動是圍繞學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開展的，具有創(chuàng)新性的思想道德教育的各項(xiàng)活動。活動主題鮮明，措施具體，創(chuàng)意新穎，激發(fā)參與興趣，注重雙向互動，突出“新”、“實(shí)”。開展形式多樣的德育創(chuàng)意活動，可以讓學(xué)生在活動中得到成長，得到進(jìn)步，學(xué)會多種技能，增長見識，開拓視野，更得到情感的熏陶，增進(jìn)友誼，促進(jìn)人格發(fā)展。

2020年的春節(jié)，一場疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，停課不停學(xué)，全民居家上網(wǎng)課，除了完成學(xué)科教學(xué)，德育教育不能少，在疫情期間，我做為一個班主任，每周開展一次德育活動。疫情期間的創(chuàng)意德育活動應(yīng)該從愛國主義教育、集體主義教育、生命安全教育、衛(wèi)生教育、科學(xué)教育等方面進(jìn)行設(shè)計。

一、結(jié)合疫情開展愛國主義教育、榜樣教育、衛(wèi)生教育、生命安全教育。

• 1.這場疫情是全人類的災(zāi)難，我們的祖國處置及時有效，全球率先控制住疫情的蔓延，期間，涌現(xiàn)了大量英雄人物，正是他們不顧自己的生命安危才換來了我們的平安。這是最好的愛國主義教育材料。我們可以設(shè)計一個講“抗疫故事”的德育活動，讓孩子們講述“抗疫”英雄的故事，談一談體會和感受，可以***用線上直播的方式進(jìn)行，也可以讓孩子們錄制視頻上傳，孩子的家長可以幫助制作美篇全班分享，老師也可以通過媒體平臺進(jìn)行分享。

  
  （圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
• 2.疫情因***而生，鐘南山研究團(tuán)隊(duì)研究認(rèn)為***有可能來源于野生動物，在這場疫情中，不少感染***的患者不幸死亡。據(jù)此，我們有必要開展生命安全教育和衛(wèi)生教育，要讓孩子們認(rèn)識到生命的可貴，要認(rèn)識到生活中必須講究衛(wèi)生。我們可以設(shè)計一個“以生命安全和衛(wèi)生”為主題的演講活動。

二、結(jié)合網(wǎng)課這種新的學(xué)習(xí)形式開展科學(xué)教育、自律教育。

• 1.全民上網(wǎng)課，利益于國家互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，利益于科技的不斷進(jìn)步，可以開展互聯(lián)網(wǎng)知識的普及教育，以“網(wǎng)上家長會”的形式開展在家學(xué)習(xí)的操作培訓(xùn)，分享上網(wǎng)課的基本操作，注意事項(xiàng)。

• 2.在家學(xué)考驗(yàn)學(xué)生的自律能力，隨著網(wǎng)課時間的增加，戰(zhàn)線變長，孩子們上網(wǎng)課的新鮮勁已過，面對網(wǎng)課，許多孩子不自律，出現(xiàn)了許多啼笑皆非的故事，作為老師，無法控制學(xué)生手一舉一動，唯有通過培養(yǎng)孩子的自律意識，網(wǎng)課效果才能變好。因此，我們可以開展一個小型的總結(jié)班會活動，總結(jié)前一段時間的網(wǎng)課情況，表揚(yáng)網(wǎng)課期間表現(xiàn)突出的孩子，提示存在的不良現(xiàn)象。

三、適時開展其他趣味活動

• 1.開展一些簡易有趣的制作活動。我在上網(wǎng)課的第一周就布置了一個有趣的作業(yè)，針對我校學(xué)生大多處于農(nóng)村地區(qū)，許多孩子上網(wǎng)課都是使用的手機(jī)，孩子上網(wǎng)課時大多數(shù)手持手機(jī)，既影響視力，不自律的還會偷偷玩游戲，于是我讓孩子們利用身邊的***發(fā)揮自己的想象，親手制作一個創(chuàng)意手機(jī)支架。并將圖片或者***上傳到家校本，收到作業(yè)后，我很驚訝，孩子們的創(chuàng)意太棒了，有用廢舊***制作的，有用竹子制作的，有用易拉罐制作的，作品精美易用，我發(fā)了朋友圈后，得到大量老師點(diǎn)贊，紛紛效仿。

• 2.開展做家務(wù)比賽活動。這個***期，大多媽媽變成了神廚，可以布置一個孩子與家長一起親子下廚房的活動，由孩子創(chuàng)意，家長幫助，做一道美食，記錄下制作過程。也可以讓孩子們做一些力所能及的家務(wù)勞動，比如掃地、洗衣等，培訓(xùn)孩子們的勞動意識。
• 3.適時開展一些有益的文體活動，比如：“小小歌唱家”歌詠比賽，“居家鍛煉身體”的體育活動，“舞蹈表演”比賽等活動。

總之，創(chuàng)意德育活動的開展可能讓孩子們在豐富多彩的活動中進(jìn)行思想道德教育，孩子們通過積極的參與，能在活動中認(rèn)識自己，在快樂中明白道理，在自主中學(xué)會做人，有利于疫情期間的網(wǎng)課開展，有利于學(xué)生的成長。

[_a***_]是我的回答，我是老師李木子，喜歡說一點(diǎn)教育故事，歡迎大家關(guān)注我，我期待與你交流！

一場***疫情讓我們宅在家里，進(jìn)行線上上課。司馬光說過：才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來，國之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔阋?。可見德育教育也是非?a href="http://m.kinls.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQb9880aac59e5865f relatedlink">重要的。

那么，在線上如何開展創(chuàng)意德育活動來進(jìn)行有效的德育教育呢？

一、讀書是永恒的話題

宅在家里的孩子最適合用閱讀來沉靜心靈，而且線上上課前，孩子們閱讀的課外書有一定的數(shù)量了，可以發(fā)起“找一角寂靜 品一書文化”的共讀同一本書活動，可以通過讀后感的分享，讓學(xué)生拍照發(fā)老師，老師將圖片收集整理，做成美篇，發(fā)到家長群和學(xué)生的學(xué)習(xí)群，一張張可愛的笑臉，一份份有質(zhì)量的讀后感，讓許久未能見面的大家有種倍感的珍惜，宛如對疫情恐懼的安定劑。或者策劃了一個繪本創(chuàng)作的活動——“我手寫我心”，疫情發(fā)生后，我們不能見面，也許有許多的想法孩子們沒有很好的交流，也許孩子不知道怎要表達(dá)，那么畫畫就是最合適的了。通過分享，引起共鳴，大家對疫情中產(chǎn)生的影響可以相互消化。

二、班級特色活動

線上上課，除了上課宅家，怎能少得了班級的特色活動呢？比如，讓孩子們激動的“每周評優(yōu)活動”，讓線上學(xué)習(xí)形成良性循環(huán)。讓孩子們熱捧的“我來露一手”的美食活動，既可以解饞又可以讓孩子增進(jìn)廚藝，提高動手能力。讓孩子們沸騰的“為武漢加油”的口罩繪畫活動，結(jié)合疫情對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。讓孩子們“繩***飛揚(yáng)”的跳神比賽，提高自身免疫力?！安シN春天”的陽臺種植活動，讓孩子們有期待新生命成長的自信與期望……每周一次班級特色活動，讓孩子們找到快樂，煥發(fā)光彩。

孩子們都是第一參加線上德育活動，每一次活動的開始都是新的起航，每一次活動結(jié)束都是心的沐浴，宅家不宅心是我們的宗旨。

線上上課，德育活動在潛移默化中凈化孩子們的心靈，激發(fā)他們對生活的熱情，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

利用云課堂每周開展云班會。

　　老師的一聲：“好久不見?！弊?a href="http://m.kinls.com/tags-t-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0aac59e5865f24ab relatedlink">同學(xué)們激動起來。利用“云”技術(shù)，突破空間限制，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)“云”溝通，老師和同學(xué)們都將思念、牽掛、感慨等情緒與由疫情而產(chǎn)生的思考糅合，在這沒有課桌、門窗的“云教室”里一一吐露。

　　同學(xué)們在了解疫情、觀看公益廣告《中國速度》后，自發(fā)地分享自己感受最深的發(fā)生在這場戰(zhàn)疫中的人和事。以鐘南山、李蘭娟院士為首的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、馳援湖北的各地醫(yī)療隊(duì)伍、英雄城市的守護(hù)者武漢人民......他們彰顯了中華民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。吹哨人李文亮、艾芬醫(yī)生教會了孩子們什么是正直而善良。狡猾多變的***、無孔不入的謠言、惡意流竄者的受罰告訴了孩子們要敬畏自然、敬畏科學(xué)、敬畏法紀(jì)。這樣，才能更好地去敬畏生命。

人處在充滿算計和勾心斗角的地方，是不是耗盡你的青春和正能量呢？

只要有人，就要有斗爭，人若心大，一切看開，人若心寬，活得舒坦，天定人生是個零，過方過圓都不行，從零開始走向零，順其自然心態(tài)平，看得寬，想得通，與世無爭長壽翁，愿余生，你我同行，放松心態(tài)，做好自己！

當(dāng)你身自充滿算計么勾心斗角的地方，你時刻保持頭腦清醒，不去計較個人得失 ，我還真在逆境中呆過，不過我沒低過頭，你是領(lǐng)導(dǎo)我讓著你，你不讓我發(fā)的材料我就不發(fā)，可是當(dāng)我出去辦事時，他卻讓人發(fā)了 原來是人家給他東西了 才發(fā)給人家，我當(dāng)時就說，有些人不讓發(fā)材料，為什么今天就發(fā)了，澳，人家給你點(diǎn)東西，你就發(fā)了，你就差那點(diǎn)東西不給人家發(fā)，讓誰能服你，還有這私心，不配當(dāng)官。

第二天給我放假了，正好，出去走走，上山東了，你知道冬天放***是開資的，我謝謝你！

人生的道路上，這種情況非常普遍，縱觀歷史有多少君子，又有多少忠臣、良將遭到了小人的迫害與算計，那么人之初，性本善是不是有誤呢？為什么正能量的人會敗在陰險狡詐的小人手中呢？邪氣壓抑正氣是好事嗎？又咋樣應(yīng)對呢？我覺得還真是挺累的，還挺難防的；大概有倆種辦法：躲著他不深交，減少利益沖突。退一步海闊天空，不跟他一般見識，不跟他纏斗；其次就是直面應(yīng)對，讓他徹徹底底的暴露出來，團(tuán)結(jié)大多數(shù)批判他，逼他收斂；總之越是優(yōu)秀的人常會遇到因忌妒生恨的小人，就會扭曲、詆毀他，總之左宗棠說的好“能受天磨真鐵漢，不被人嫉是庸才”。堅韌不拔，豁達(dá)大度，與人為善，以德報怨，才有君子之風(fēng)范。

天地下只要只要有人的地方，就有斗爭，勾心斗角，充滿算計，這是人的本性。國內(nèi)外都是一樣的，為著生存升遷，個人利益，說瞎話虛偽的話，耍心眼耍小聰明，耍政治手腕，阿諛奉承，攀高踩低，帶著虛***面具，過著虛偽的生活，活著好累……

人還是實(shí)在的點(diǎn)好，務(wù)實(shí)的點(diǎn)好，正直正義的好。在單位實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。不卷入任何人的圈子，不貪任何人的利益便宜，不說任何人壞話，是是非非的話。在任何時候不因個人所得利益，出賣同事朋友，寧愿自己吃虧，守住作人的底線。其實(shí)，人的眼睛都不是瞎的，心里清清楚楚，有些事不說不計較而已。都是你好，我就給你相處，你不好，常時作表面文章，心里疏遠(yuǎn)你，瞧不起你。世界就是這樣，人與人之間就是復(fù)雜的，活在當(dāng)下是不容易的。做好分內(nèi)的事情，守住做人的底線，對人對事要公要誠，樂意幫助人，愛護(hù)人尤其是被人瞧不起的，困難的。對我們有傷害的人，心要寬宏大度，學(xué)會寬恕饒恕，以德報怨。

這不浪費(fèi)我們的青春，是我們?nèi)松砷L過程必須的

功課和經(jīng)歷，豐富人生閱歷。若是我們在這種情況下，消極低沉，失望灰心，這才叫墮落浪費(fèi)青春，消耗我們的人生。

這些情形是社會黑暗的一面，是少數(shù)的，是負(fù)面的，大多數(shù)人還是陽光的。我們要適應(yīng)社會環(huán)境，保持良好心態(tài)，面對社會工作，樹人樹己，多做對人有有益的事，多說有益的話，作社會的正能量！

啟功先生是可以載入書法史的書法***嗎？

啟功先生依其深厚國學(xué)文化的底蘊(yùn)和杰出的書法創(chuàng)作功力，成為現(xiàn)當(dāng)代頂尖的書法***，并載入中國書法史是理所當(dāng)然，實(shí)至名歸。

啟功先生最為后人所稱道，也是今人無所企及的首創(chuàng)“啟功體”和“書法全才”。

啟功先生的書法風(fēng)格具有濃厚文人書卷氣。清新儒雅，不激不歷，平實(shí)自然，雍容大度，深接地氣，為大眾所喜歡。由他獨(dú)創(chuàng)的“啟功體”受眾多達(dá)幾億人。

啟功先生學(xué)貫古今，含而不露。他即是書法創(chuàng)作的大家，也是當(dāng)今書學(xué)理論的翹楚，一部巨著《論書絕句百首》開創(chuàng)書法史上以詩論書的先河。啟功先生是首推普及中國書法教育的開拓者和踐行者，為書法事業(yè)后繼有人做出重大貢獻(xiàn)。他還是中國為數(shù)不多，資深權(quán)威的書畫鑒定大家。啟功先生涉獵國學(xué)、文字學(xué)，書法考古和詩詞等與書法相關(guān)的領(lǐng)域，而且著述頗豐，成就斐然，可謂學(xué)冠古今，書法全才，其書法綜合素養(yǎng)獨(dú)步當(dāng)代書壇。由此啟功先生應(yīng)當(dāng)載入書法史冊，成為當(dāng)代書壇的楷模。

以下為本人書法習(xí)作。

啟功先生是當(dāng)代的教育家，書法家，書法理論家。啟功的書法，在臨習(xí)大量的碑帖的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，自成一體，大家都叫啟功的書法為“啟體”。啟功的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，姿態(tài)遒勁，以縱取勢，挺拔俊雅，他的書法作品，條幅，冊頁，對聯(lián)，都表現(xiàn)出優(yōu)美的韻律，書法界評論啟功書法“不僅是書家之書，更是學(xué)者之書，詩人之書”，“啟體”書法有其深遠(yuǎn)的意境和獨(dú)特面貌。但是從藝術(shù)高層次深入分析，筆力略顯單薄，少厚重感。

啟功是大學(xué)教授，教書育人，桃李滿天下，一生勤勉教學(xué)，是一位德高望重的學(xué)者，他謙和慈祥，淡泊名利，虛懷若谷，受人崇拜和尊敬，他知識淵博，學(xué)問精深，精通文學(xué)，書法，詩詞，繪畫，著有《啟功叢稿》，《啟功書畫集》，《書論絕句》等。

啟功的書法，多半是自作詩，詩書結(jié)合，別有一番意境。

我喜歡啟功，也喜歡啟功的書法，是否能載入史冊，我感覺可以。不過我們說了都不算，得由歷史來檢驗(yàn)，后世來評價，藝術(shù)成就越高，流傳才越遠(yuǎn)。

到此，以上就是小編對于思想道德教育主題美篇的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想道德教育主題美篇的3點(diǎn)解答對大家有用。