大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于陳鶴琴教育思想研究的論文的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹陳鶴琴教育思想研究的論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 張宗林的著作？
2. 兒童發(fā)展心理學(xué)的演進(jìn)時(shí)間軸？
3. 國內(nèi)外有哪些是兒童心理學(xué)領(lǐng)域的專家？
4. 中小學(xué)老師讀書真的少嗎？如果說讀書少，主要是哪些原因造成的？

張宗林的著作？

沒有張宗林只有張宗麟。

張宗麟， 乳名德保，以學(xué)名行，紹興袍谷人，生于江蘇宿遷縣（現(xiàn)稱宿遷市），2歲時(shí)隨父母回紹興原籍。

主要著作有《幼稚教育概論》、《給小朋友的信》、《鄉(xiāng)村教育經(jīng)驗(yàn)談》、《幼稚教育論文集》（與陶行知、陳鶴琴合著）、《鄉(xiāng)村小學(xué)教材研究》、《幼稚園的演變史》等。

兒童發(fā)展心理學(xué)的演進(jìn)時(shí)間軸？

兒童心理科學(xué)的發(fā)展歷程

（一）解放前

在20世紀(jì)20年代，科學(xué)的兒童心理學(xué)就被介紹到中國。最早講授兒童心理學(xué)的是陳鶴琴?！秲和睦碇芯俊肥?a href="http://m.kinls.com/tags-w-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4a240879c9631ad8 relatedlink">我國較早的兒童心理學(xué)教科書，這本書記載了他用日記法對(duì)他兒子進(jìn)行了出生頭三年的追蹤觀察的結(jié)果。

兒童心理測驗(yàn)研究引進(jìn)我國也是較早的。1921年出版了陳鶴琴、廖世承合編的《智力測驗(yàn)法》，對(duì)智力測驗(yàn)作了詳細(xì)的介紹。1924年陸志韋等修訂《比納---西蒙智力測驗(yàn)》。

20世紀(jì)30年代，肖孝嶸《實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》，孫國華的《初生兒的行為研究》。

（二）解放后

新中國成立后，我國的兒童心理學(xué)大致經(jīng)歷了五次變遷：

1、恢復(fù)改造時(shí)期（1949---1958）

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的階段，兒童心理學(xué)教材多譯自蘇聯(lián)的教本。巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的學(xué)說在兒童心理學(xué)中有較大反映。當(dāng)時(shí)也有結(jié)合我國的實(shí)際進(jìn)行的一些探究性研究，如兒童兩種信號(hào)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究、詞在兒童概括認(rèn)識(shí)中的作用、兒童方位知覺的實(shí)驗(yàn)研究以及入學(xué)年齡的研究。對(duì)解放前我國兒童心理學(xué)和兒童教育影響很大的美國實(shí)用主義者杜威的心理學(xué)思想進(jìn)行了系統(tǒng)的批判。

2、批判挫折時(shí)期（1958---1959）

國內(nèi)外有哪些是兒童心理學(xué)領(lǐng)域的專家？

被寫入發(fā)展心理學(xué)教材，有獨(dú)立篇章的研究人員一般都有比較大的貢獻(xiàn)；兒童心理學(xué)領(lǐng)域影響因子比較高的期刊是 developmental psychology； APA的網(wǎng)站上有很多的信息，找一找兒童心理學(xué)領(lǐng)域獲得終身成就獎(jiǎng)、杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的。

1.Jean Piaget 皮亞杰

2.Sigmund Freud 弗洛伊德，

大眾討論比較多，學(xué)界有爭議

3.Lawrence Kohlberg

道德的研究

4.Jerome Kagan

嬰兒氣質(zhì)的研究

5. Mary Ainsworth

推薦幾位老師給你，在百度上一搜就可以看到

張梅玲教授

中科院心理所兒童心理學(xué)專業(yè)資深任課老師，其它老師就不給詳細(xì)介紹了，給你個(gè)名字，自己可以搜一下：施建農(nóng)，尹文剛，龍迪，關(guān)梅林等，中科院心理所兒童心理學(xué)是非常不錯(cuò)的，老師也很棒，可以關(guān)注一下??

中小學(xué)老師讀書真的少嗎？如果說讀書少，主要是哪些原因造成的？

我是一名小學(xué)老師，我覺得我確實(shí)讀課外書不多，這點(diǎn)自己得承認(rèn)。

讀書少的原因，我覺得大概有這幾點(diǎn)：

第一，工作原因。老師的工作真的挺多的，比如備課，上課，看作業(yè)，光學(xué)校檢查的就有好幾項(xiàng)，比如作業(yè)本，筆記本，讀書筆記，錯(cuò)題本，課時(shí)練，教案本，作業(yè)批改記錄等，這些都要批改好，然后等著學(xué)校檢查。

除了這些還有平時(shí)學(xué)生的試卷和練習(xí)本的作業(yè)，所以，課下看書是真的挺緊的，幾乎看不了。而且，我們村小一般會(huì)教兩個(gè)班，或者兩科，一天都在上課，作業(yè)也是雙份的，時(shí)間也就不充足了！

有些人會(huì)問那你們暑***和寒假用來干嘛呢？用來讀書和培訓(xùn)。讀的書都是教育類的，比如《給教師的建議》《有效備課上課評(píng)課》《教育的真諦》這些，還要寫筆記和考試。

第二，個(gè)人原因。讀書的習(xí)慣漸漸丟了，被一些短的文字和視頻取代了。

這個(gè)確實(shí)是自己的原因，不太愛看書了，有時(shí)候晚上會(huì)看一會(huì)兒，有時(shí)候會(huì)看電子書。總之還是讀的不太多，自我反省。

不過我認(rèn)識(shí)的老師里有喜歡看書的，他們是真的愛看紙質(zhì)版書，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

總之，有工作原因也有自身原因，但是絕對(duì)不是所有老師都這樣，一般新老師會(huì)看課外書少，因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQff0b16533bab53e5 relatedlink">需要把更多精力用在課本和教材或者教輔資料上！

到此，以上就是小編對(duì)于陳鶴琴教育思想研究的論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于陳鶴琴教育思想研究的論文的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。