大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于對教育思想觀點的補充論述的問題,于是小編就整理了1個相關介紹對教育思想觀點的補充論述的解答,讓我們一起看看吧。
儒家的教育觀點有哪些?
首先,毫無爭議的是,孔子是一位偉大的教育家,所以才被稱為萬世師表。他在教育上的觀點,直到今天仍有寶貴的價值,要搞清楚這個問題,我們應當首先看看孔子對于個體先天天賦和后天差異的看法。
《論語.陽貨》有云:性相近也,習相遠也。
這也就是說,個體所表現(xiàn)出來的差異,是因為其所處的環(huán)境、行為習慣所造成的。
那么既然有了這個結論,我們又看到,《論語.衛(wèi)靈公》有云:有教無類。
也就是說,孔子認為,不論任何階級、任何出身的人,都可以通過教育來完善自身??鬃拥?a href="http://m.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQdeaceade0d6e2d10 relatedlink">學生來自于社會的各個階層,其中不乏像顏回、子路、公冶長等平民階層的學生,這是一個偉大的進步,孔子是中國歷史上第一位主張平民教育、有教無類的圣賢。
在《論語.先進》中有這樣一個典故,子路和冉有問了老師同一個問題:學到一個東西是否要立即去實行?而孔子給子路的答案是否定的,給冉有的答案卻是肯定的。這讓公西華十分不解,就問老師:您面對相同的問題,為什么卻給出了不一樣的答案呢?孔子回答道:“求也退,故進之;由也兼人,故退之?!币簿褪钦f兩個學生性格不一樣,子路好勇果然,性格莽撞,所以我要敲打敲打他;而冉有做事縮手縮腳,所以我要鼓勵鼓勵他。
這就是孔子的因材施教,每個學生性格不一樣、基礎不一樣、成長環(huán)境也不一樣,那么教育他們的方法也不一樣。而對于我們目前“批量生產(chǎn)”式的教育方法,孔子的思想無疑是具有重大指導意義的。
還有什么呢?孔子最早提出并倡導啟發(fā)式教育,他說過:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復也?!保ā墩撜Z.述而》)
這就是說,教學要掌握時機,要掌握火候,啟發(fā)和引導,應該在學生思考過后,而不是直接把答案擺在面前讓學生死記硬背。在今天,仍然可作為我們教育方面的指導思想。
儒家教育思想都以自己的哲學思想為基礎,蘊含著豐富的哲學內(nèi)涵。
儒家的教育觀主要圍繞著培養(yǎng)“什么樣的人”這個核心,論述如何加強統(tǒng)治階級思想道德教育及人生價值觀教育問題。
孔子的教育觀 ,思想的核心是仁。所謂仁,就是仁者愛人,孔子以詩書禮樂教,興于詩,立于禮,成于樂。
儒家的教育觀是一個理論和實踐不斷結合和深化的過程。對世人的價值觀影響深遠。
孔子學院影響全球,有利于弘場中國傳統(tǒng)文化 ;有利于中國國際影響的進一步提高;有利于世界人民對中國文化的了解和認知 ;有利于構建和諧社會 。
儒家的教育觀點主要是:一,通過辦學培養(yǎng)德行再學知識;二,明道乃心懷天下;三,學而優(yōu)則仕;四,讀萬卷書;五,因材施教;六,仁、義、禮、智、信、孝、愛;七,嚴師出高徒;八,一日之師,終身為父。
綜上教育觀點對中國和世界做出了重要貢獻!
謝悟空相邀:
孔子的教育觀點是封建社會的產(chǎn)物、對國家的統(tǒng)治和婚姻的家庭起到了非常重要的"穩(wěn)固"的作用!
1國家統(tǒng)治的"穩(wěn)固“八個字(三綱五常包含八個字內(nèi)不重復)
孝:對父母的孝心
悌;對兄弟姐妹的謙讓、對子女的慈愛
忠:對國家君主(或老板)的服從
信:對處事的原則
禮:對人際交往的規(guī)范
義:對朋友之間的交往
廉:對做官廉節(jié)不愛財?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQdac79c61aab1deac relatedlink">信念
到此,以上就是小編對于對教育思想觀點的補充論述的問題就介紹到這了,希望介紹關于對教育思想觀點的補充論述的1點解答對大家有用。
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