今天給各位分享幼兒教育的特殊手段的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)幼兒教育的特殊手段是什么進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)前兒童社會(huì)教育的特殊方法有哪些
• 2、說說幼兒教學(xué)的特殊性。
• 3、幼兒美術(shù)教育中什么是培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展的特別手段
• 4、幼兒教育方式和方法
• 5、幼兒園教育特殊性有哪些?

學(xué)前兒童社會(huì)教育的特殊方法有哪些

1、情景討論法、社會(huì)認(rèn)知沖突法、價(jià)值澄清法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法是學(xué)前兒童社會(huì)教育所使用的特殊方法。

2、學(xué)前兒童社會(huì)教育的方法有講解法、談話法、討論法和演示法等。優(yōu)缺點(diǎn)：調(diào)動(dòng)孩子的潛能，師資水平不高。（1）幼兒社會(huì)性教育的一般方法主要有：講解法、談話法、討論法和演示法。

3、學(xué)前兒童社會(huì)教育的特殊方法包括榜樣示范法、角色扮演法、移情訓(xùn)練法、價(jià)值澄清法，強(qiáng)化評(píng)價(jià)法屬于一般方法。

說說幼兒教學(xué)的特殊性。

大班幼兒繪本教學(xué)特殊性為以下。主題明確突出，都是孩子易于理解和閱讀的內(nèi)容。繪本無論是書名還是文字內(nèi)容都淺顯精練，易懂，而且生活活潑，形象，不同的繪本應(yīng)該符合不同年齡段的特點(diǎn)。

幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園進(jìn)行數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的重要形式之一，其特點(diǎn)是在活動(dòng)之前要經(jīng)過縝密的籌劃，而不能偶發(fā)和隨機(jī)的。

(一)身心發(fā)展的迅速性。幼兒教師的教育對(duì)象是指36歲年齡階段的幼兒。在這一時(shí)期，幼兒生理發(fā)展迅速，身高、體重在增長(zhǎng)，身體各部分的比例逐漸接近成人，骨骼、肌肉越來越有力量，更重要的是神經(jīng)系統(tǒng)方面發(fā)育很快。

幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)特色怎么寫 幼兒期是人類的語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，作為幼兒老師要把握住這一語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期讓幼兒獲得多方面的語(yǔ)言信息，自由地創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言。

幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)包括：好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、思維直觀、情緒化、好動(dòng)、依賴性強(qiáng)等。因此，幼兒教育需要針對(duì)這些特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

引起興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。興趣是學(xué)習(xí)的源泉。在英語(yǔ)教學(xué)中，由于兒童年齡特征的影響，幼兒的學(xué) 習(xí)是憑興趣的，他們對(duì)喜歡的東西非常感興趣，而對(duì)不喜歡的東西常常置之不理。我們在教學(xué)中則要針對(duì)這一點(diǎn)。

幼兒美術(shù)教育中什么是培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展的特別手段

在幼兒園的美術(shù)教育實(shí)踐中，教師應(yīng)為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。

幼兒美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)階段分為三個(gè)層次。 小班：以培養(yǎng)幼兒的感官能力，特別是細(xì)致入微的觀察能力、探索外界事物的認(rèn)知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強(qiáng)化幼兒的形象記憶。

因此，在終極目標(biāo)中就包含了了解美術(shù)工具和材料的使用方法，并且通過美術(shù)符號(hào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握一定的美術(shù)技巧，表達(dá)自己的審美感受。因此，幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)也是制定幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的依據(jù)。

繪畫活動(dòng)是幼兒發(fā)展的一個(gè)重要手段繪畫活動(dòng)是美術(shù)教育中的一部分，也是幼兒園教育任務(wù)中的一個(gè)重要組成部分。繪畫活動(dòng)是一種視覺藝術(shù)活動(dòng)，是眼、腦、手共同參與的活動(dòng)。幼兒在不斷變化著的繪畫實(shí)踐活動(dòng)中，不斷地感受美、創(chuàng)造美。

幼兒教育方式和方法

1、撫觸、黑白卡、音樂啟蒙、爬、爬爬、認(rèn)識(shí)圖形、涂鴉、游泳，這七種方法可以在嬰幼兒早期教育中起到很好的作用。撫觸早期撫觸可以在嬰兒的大腦發(fā)育期，給腦細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的***，促進(jìn)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育及智力發(fā)育。

2、教師利用生動(dòng)形象、幽默有趣的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒理解常規(guī)，遵守常規(guī)的方法。游戲激發(fā)教師根據(jù)幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)，用游戲的形式或***用游戲的口吻激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把對(duì)幼兒的要求轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)部需求。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是多方面的，教師還應(yīng)隨時(shí)隨地的注意周圍環(huán)境中有關(guān)安全方面的不利因素，消除隱患。

幼兒園教育特殊性有哪些?

【答案】：幼兒園教育的特點(diǎn)主要有以下五點(diǎn)： (1)啟蒙性：幼兒園是對(duì)3—6歲幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，所以，幼兒園教育主要是為幼兒提供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的一生成長(zhǎng)奠定根基。

幼兒園教育的特殊原則：保教結(jié)合的原則：教師應(yīng)從孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，全面、有效地對(duì)孩子們進(jìn)行教育的同時(shí)，重視對(duì)孩子們?nèi)粘Ｉ畹谋Ｓ?a href="http://m.kinls.com/tags-g-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9535fa019753f69f relatedlink">工作，確保幼兒真正能[_a***_]、全面地發(fā)展。

【答案】：幼兒教學(xué)的特殊性主要表現(xiàn)在：首先，教學(xué)的非正規(guī)性。幼兒教育的對(duì)象是六七歲以下的年幼兒童，所以對(duì)教學(xué)本身的要求比較寬松，教學(xué)時(shí)間、課程、教材等都沒有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。其次，教學(xué)目標(biāo)注重幼兒的發(fā)展。

趣味性 《幼兒園工作規(guī)程》指出，游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。

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