大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)術(shù)寫作和思想教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹英語(yǔ)的學(xué)術(shù)寫作和思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)都考什么科目啊？
2. 為什么思想政治專業(yè)考研大多是英語(yǔ)一？
3. 如何提高英語(yǔ)和漢語(yǔ)寫作水平，希望大家分享一下各位的方法？

學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)都考什么科目??？

教育學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研初試科目是思想政治理論、英語(yǔ)二、333教育綜合、英語(yǔ)教學(xué)論或英語(yǔ)綜合。 還有一些需要根據(jù)招生單位來確定,具體因招生單位不同而不同。建議查閱招生單位官方網(wǎng)站公布的專業(yè)目錄,因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-y-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3c354ed4f4062f6d relatedlink">專業(yè)課程是招生單位的自主命題,科目名稱和要求以招生單位公告為準(zhǔn)。

擴(kuò)展資料;

教育學(xué)的發(fā)展前景：

21世紀(jì)世界范圍內(nèi)的教育學(xué)理論淵源和研究實(shí)踐領(lǐng)域，仍然是西方自然科學(xué)研究成果在以學(xué)校教育為主要手段、以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的發(fā)展模式中的應(yīng)用。不言而喻，這種模式對(duì)發(fā)展中國(guó)家特別是中國(guó)發(fā)揮了巨大的作用和貢獻(xiàn)。當(dāng)前的問題是素質(zhì)教育和人格魅力。問題。

為什么思想政治專業(yè)考研大多是英語(yǔ)一？

英語(yǔ)一較英語(yǔ)二難度大一點(diǎn)，英語(yǔ)一是科學(xué)碩士（學(xué)術(shù)碩士，相當(dāng)于高考的本科）考，英語(yǔ)二是專業(yè)碩士（相當(dāng)于高考的?？?/a>）。思政專業(yè)只有學(xué)術(shù)碩士，簡(jiǎn)單理解，學(xué)術(shù)碩士比專業(yè)碩士檔次要高一點(diǎn)。

你好，因?yàn)樗枷?a href="http://m.kinls.com/tags-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQa472e6a8f8e71727 relatedlink">政治教育學(xué)碩一般是英語(yǔ)一，如果是專碩的話就是考英語(yǔ)二。英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的詞匯量幾乎是一樣的，題量分布上也幾乎沒有什么差別，明顯的差別在新題型和作文上，并且我做英語(yǔ)二練習(xí)時(shí)閱讀題的正確率也比英語(yǔ)一高

如何提高英語(yǔ)和漢語(yǔ)寫作水平，希望大家分享一下各位的方法？

無論是漢語(yǔ)寫作還是英語(yǔ)寫作，其本質(zhì)是你的語(yǔ)言輸出能力。語(yǔ)言如何輸出，其源頭必然是大量的材料輸入，大腦對(duì)你輸入的原材料進(jìn)行加工，如何加工呢，思維能力就是知識(shí)加工的“刀具”。所以提高寫作能力的方式就是提高你的知識(shí)輸入量和思維加工能力。

英語(yǔ)寫作的原材料就是單詞、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法等，這些材料的攝入方法也很重要，記憶的方式?jīng)Q定了你輸出的難易程度和輸出質(zhì)量。在這里推薦大家用“詞鏈記憶法”進(jìn)行單詞短語(yǔ)的記憶，詞鏈就是能夠表示一個(gè)具體含義的固定搭配，舉個(gè)栗子：the black sheep of a family, 家中的害群之馬；if I were you,I would not do that,其中 “if... ,..would... ” 這種固定表達(dá)就是一個(gè)詞鏈。用這種意義的記憶方法，在你想進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，就可以將這些“意義片段”組合在一塊，完成你的表達(dá)。這些英語(yǔ)詞鏈最好從英文電影、音樂、文學(xué)這些方面挑選積累，記得多了，你的表達(dá)也就地道了。

英語(yǔ)思維如何打造呢？1、Retrain your brain. 重新訓(xùn)練你的大腦，用漢語(yǔ)思維進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)肯定是行不通的，英語(yǔ)表達(dá)更加注重直接說出重點(diǎn)，其他的修飾部分放在從句里面后表達(dá)。2、Stop translating. 不要翻譯漢語(yǔ)意思，語(yǔ)言是根植于文化的，很多地道的英語(yǔ)表達(dá)在漢語(yǔ)中并沒有對(duì)應(yīng)的含義。比如你想表達(dá)“當(dāng)他們墮落時(shí)，我們走向更高處?！保⒄Z(yǔ)表達(dá)就很簡(jiǎn)潔“When they go low , we go high.”3、Be creative with your thoughts.用你自己的思維創(chuàng)造句子，同樣都是說漢語(yǔ)，不同人講話水平和風(fēng)格是不一樣的，英語(yǔ)也是一樣，允許你去自由的表達(dá)，形成你自己的英語(yǔ)表達(dá)。所以，要大膽一點(diǎn)，去表達(dá)，to speak,這是提高自己的第一步。

我是四月君，熱愛英語(yǔ)分享，致力于英語(yǔ)文化和漢語(yǔ)文化的融合，更多英語(yǔ)精彩內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注“四月君愛分享”，謝謝大家。

首先寫作靠思維。生活經(jīng)歷越豐富的人思維也越豐富。

其次思維不分英語(yǔ)漢語(yǔ)。英語(yǔ)漢語(yǔ)都可以思維。兩者的區(qū)別，不過是出詞順序和表達(dá)習(xí)慣的不同，再?zèng)]有別的了。

第三，因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)是漢語(yǔ)，所以我們的漢語(yǔ)和中文水平?jīng)Q定了我們文章寫作的水準(zhǔn)。這里意思就是，能寫出中文高水平作文，才能寫出英文高水平作文。

第四，推薦學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》教材。如果使用五步法英語(yǔ)學(xué)練第一冊(cè)（77篇）完成則小學(xué)英語(yǔ)作文皆優(yōu)；完成第二冊(cè)（96篇），中學(xué)皆優(yōu)；第三冊(cè)（60篇），大學(xué)皆優(yōu)。如用傳統(tǒng)方法死記硬背則完全無法實(shí)現(xiàn)。

以上，供你參考。

到此，以上就是小編對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)術(shù)寫作和思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)術(shù)寫作和思想教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。