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素質(zhì)教育思想的基本要求,素質(zhì)教育思想的基本要求是什么

nihdff 2024-06-12 149

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于素質(zhì)教育思想的基本要求問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹素質(zhì)教育思想的基本要求的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 身體心理素質(zhì)的目標(biāo)和措施?

身體心理素質(zhì)的目標(biāo)和措施?

健康的身體素質(zhì),良好的健康的心理素質(zhì),是人們從事工作、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最基本的條件

細(xì)想,如果沒有好的健康的身體素質(zhì),心理素質(zhì),工作,生活,學(xué)習(xí)就會受到影響。

素質(zhì)教育思想的基本要求,素質(zhì)教育思想的基本要求是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

不能從事工作或工作受到影響沒有成績,生活質(zhì)量差或缺少質(zhì)量,學(xué)習(xí)沒有效率;心理素質(zhì)差,心理承受能力差,遇到困難、挫折就推卸、逃避、退卻、逃跑。這樣,終將一事無成,碌碌無為。

包括心理素質(zhì),身體素質(zhì)一般是指人體活動中的力量、速度、耐力、敏捷性、柔韌性等功能。身體素質(zhì)是一個人體力的外在表現(xiàn)。身體素質(zhì)往往潛藏在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中,自然也潛藏在體育鍛煉中。一個人的身體素質(zhì)與遺傳有關(guān),但與產(chǎn)后營養(yǎng)和體育鍛煉的關(guān)系更為密切。通過正確的方法和適當(dāng)?shù)腻憻挘覀?a href="http://m.kinls.com/tags-k-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5e641ca41823189f relatedlink">可以從各個方面提高身體素質(zhì)。

心理素質(zhì)是人的生理、心理和社會素質(zhì)之一,是先天因素和后天因素的“合金”。簡言之,心理素質(zhì)是以生理素質(zhì)為基礎(chǔ)的,是在實(shí)踐活動中,通過主體與客體的相互作用,逐漸發(fā)展和形成的心理潛能、能量、特征、素質(zhì)和行為綜合。

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身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作,還有可能單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會被拒之門外。因此,我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質(zhì)。

(1)健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,它是指自我意識的健全,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,主動適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,不能很好地適應(yīng)環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學(xué)期間,我會借閱與心理學(xué)相關(guān)的書籍,健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑,我會向學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心求助,解決困惑。并主動為其他有心理障礙同學(xué)解決問題,疏導(dǎo)他們。

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(2)正確認(rèn)識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知、自愛,其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對自己的動機(jī)、目的行明確的了解,對自己的能力能做出比較客觀的估價。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期,我都要學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己的處境以及分析具體情況,做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來的生活學(xué)習(xí)和工作。

(3)自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān),長期的思慮憂郁,過度的氣憤、苫悶,都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以我會經(jīng)常保持樂觀的情緒,如果因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒,我會用正確的方式及時化解,不讓消極的情緒控制自己。

(4)提高克服挫折的能力

面對挫折,我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折.會冷靜分析原因,找出問題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動性,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力,增強(qiáng)心理抗壓能力。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

到此,以上就是小編對于素質(zhì)教育思想的基本要求的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于素質(zhì)教育思想的基本要求的1點(diǎn)解答對大家有用。

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