大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育心理思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育心理思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人類思想教育的心理方法有什么？
2. 白居易的音樂教育心理學(xué)思想？
3. 老師如何教育思想偏激的學(xué)生？
4. 孔子的教育思想有哪些？

人類思想教育的心理方法有什么？

人類思想教育的心理方法主要包括以下幾種：

1.心理咨詢：通過與個體進(jìn)行深入的交流，了解其心理狀況，分析其心理問題，并提出解決建議，幫助個體解決心理困擾，提高心理健康水平。

2.心理輔導(dǎo)：針對個體的心理問題，通過一系列的輔導(dǎo)活動，幫助個體認(rèn)識自我，提高自我調(diào)適能力，形成良好的心理素質(zhì)。

3.心理訓(xùn)練：通過專門的訓(xùn)練活動，提高個體的心理機能，如注意力、記憶力、思維能力等。

4.心理健康教育：通過教育和宣傳活動，普及心理健康知識，提高個體的心理健康水平。

5.心理治療：對于患有心理疾病的個體，通過專業(yè)的治療技術(shù)，幫助其恢復(fù)心理健康。

這些方法都是為了幫助個體提高心理素質(zhì)，形成健康的心理狀態(tài)，從而更好地適應(yīng)社會生活。

所謂心理學(xué)方法，一是從心理學(xué)角度，依據(jù)人的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，來探討思想政治教育的有效方法；

二是運用心理咨詢的方法來解決思想政治教育過程中工作對象遇到的種種心理問題。

白居易的音樂教育心理學(xué)思想？

白居易是唐代著名的詩人，他的音樂教育思想主要體現(xiàn)在他對音樂的熱愛和對音樂教育的重視上。他認(rèn)為音樂可以陶冶情操，提高人的文化素質(zhì)，因此應(yīng)該在學(xué)校教育中占有一席之地。

關(guān)于白居易的音樂美學(xué)思想，他深受儒家傳統(tǒng)思想影響較深，稱頌古樂、雅樂，貶斥今樂、鄭聲和“夷聲”，他將古樂、雅樂稱之為“正始之音”，并要“銷鄭衛(wèi)之聲，復(fù)正始之音”。

老師如何教育思想偏激的學(xué)生？

作為一名教師，我的經(jīng)驗就是多陪伴多關(guān)注。我也教過類似這樣的孩子，大多數(shù)都是受家庭影響比較嚴(yán)重，并且缺愛也很嚴(yán)重。

當(dāng)你去關(guān)注他的時候，他可能會表現(xiàn)的不在乎，其實心里很開心。堅持關(guān)注陪伴一段時間，他會慢慢把你當(dāng)成朋友，很多看問題的方法也會像你傾斜靠攏。

當(dāng)然這個過程是相當(dāng)艱難的，多少次真的想放棄，或者剛好一點，他家里發(fā)生一些事情，又打回原形。

但這樣的孩子大都心底比較善良，堅持下來以后你會收到一個很好的朋友。

“一母生九子連母十個樣”，世界上找不到完全相同的兩片葉子，那么更何況人了。對于一個教師來說，一屆一屆的學(xué)生都是形形***，各不相同，那么所***用的方法也要不斷變化。作為教師其實在教學(xué)中在調(diào)皮的孩子身上花費的時間精力更多，那么面對思想偏激的孩子，我們該如何教育，我相信不同老師有自己的不同方法。我就結(jié)合我的教學(xué)，來談?wù)勎沂侨绾螌@類孩子進(jìn)行教育的。

和孩子進(jìn)行談話，這是教師道德教育最基本的方法。教師首先需要先學(xué)會傾聽，認(rèn)真傾聽思想偏激孩子的想法，引導(dǎo)孩子向你訴說他的想法，那么老師可以換位思考，去融入孩子思想中，肯定他的想法，再以溫和的態(tài)度表達(dá)自己的觀點。

在教育教學(xué)中，不要刻意針對思想偏激的孩子去教育，可以在教學(xué)中插入一些事例，從而引導(dǎo)這類學(xué)生層層深入了解進(jìn)而讓他們潛移默化受到影響，自然而然去慢慢改變自己偏激的想法。

孔子的教育思想有哪些？

孔子的教育思想有很多解讀角度和理解，不一一贅述了。我認(rèn)為，遇到問題最好從根本上找門徑。縱觀兩千五百年對孔子的研究，歸納起來就一點，孔子教人們怎么做人！這一點，司馬遷的父親司馬談在他的《論六家旨要》中就有涉及。圍繞這個中心展開，就容易理解孔子的絕大多數(shù)言行啦！

到此，以上就是小編對于教育心理思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育心理思想的4點解答對大家有用。