本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2ae09f1f1989e794 relatedlink">特殊教育試講生活語(yǔ)文，以及特殊教育生活語(yǔ)文教學(xué)方法對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教師崗位招聘面試,試講什么內(nèi)容?
• 2、特殊教育論文范文
• 3、特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何滲透德育教育
• 4、關(guān)于特殊教育智障生的論文范文

特殊教育教師崗位招聘面試,試講什么內(nèi)容?

1、教師招聘的面試主要是為了考查應(yīng)者的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)能力，所以面試內(nèi)容的范圍一般是試講、說(shuō)課和答辯等基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。

2、特崗面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識(shí)、教師基本素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表舉止等。

3、講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語(yǔ)表達(dá)，重點(diǎn)在于手語(yǔ)的掌握程度。講課時(shí)所涉及到的常用手語(yǔ)較少，如果提前找在職教師請(qǐng)教，會(huì)縮小手語(yǔ)準(zhǔn)備量。

4、職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)。特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育，初中特殊教育教師資格證面試考職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)。

特殊教育論文范文

特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問(wèn)題的探討》摘 要：特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所有殘疾兒童的基本***，在我國(guó)***非常關(guān)注并重視的前提下，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段，提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

特殊 教育 是使用經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材和教學(xué)組織方式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)特殊需要的 兒童 進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要：智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?，運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無(wú)法獲取明顯的效果，教學(xué)效率也較低。

特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對(duì)殘疾孩子思想教育工作的忽視。

淺談特殊教育體育教學(xué)的論文篇一 《特殊教育學(xué)校體育素質(zhì)教育探究》 摘要：隨著素質(zhì)教育的全面推行，學(xué)校體育改革異?；钴S。特別是中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，使學(xué)校體育改革進(jìn)入了一個(gè)快速、嶄新的時(shí)期。

特殊兒童的教育論文篇一：《我國(guó)特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對(duì)策》 【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們越來(lái)越重視教育事業(yè)，對(duì)特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

特殊教育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何滲透德育教育

如，學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，使閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合，教育學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)；指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，出墻報(bào)，辦小報(bào)；寫(xiě)評(píng)論，開(kāi)展演講會(huì)、朗誦會(huì)、辯論會(huì)等各種活動(dòng)，充分發(fā)揮了多渠道的德育教育功能。

為此，作為語(yǔ)文老師應(yīng)該充分把握好語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，積極探索在語(yǔ)文課堂教學(xué)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)德育滲透。

(二) 以“ 愛(ài) ”為主線(xiàn) ，以活動(dòng)為載體的德育教育滲透 .殘疾學(xué)生是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這其中[_a***_]師愛(ài)、親情愛(ài)、社會(huì)愛(ài)、同伴愛(ài)等。

語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育 愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的永恒主題。語(yǔ)文學(xué)科蘊(yùn)含著生動(dòng)、豐富的愛(ài)國(guó)主義教育因素，因此，在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想滲透，使愛(ài)國(guó)主義教育與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透 如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透？語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，而且要找準(zhǔn)德育教育的滲透點(diǎn)，正確地處理好語(yǔ)言文字與內(nèi)容的關(guān)系，以文悟道，因道學(xué)文，寓思想教育于語(yǔ)言文字中。

關(guān)于特殊教育智障生的論文范文

1、特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要：智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?，運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無(wú)法獲取明顯的效果，教學(xué)效率也較低。

2、淺論智障兒童教育論文篇一 《智障兒童課堂教育問(wèn)題研究》摘要：智障兒童是一個(gè)特殊的學(xué)生群體。

3、特殊兒童的教育論文篇一：《我國(guó)特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對(duì)策》 【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視教育事業(yè)，對(duì)特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個(gè)別化教育***(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

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