本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-s-x-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4925cc2cbf798c06 relatedlink">思想政治教育活動語錄怎么寫，以及思想政治教育話語對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

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• 1、思想政治課詩詞佳句的運用

思想政治課詩詞佳句的運用

思想政治課是對學(xué)生進行思想道德品質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程，它不僅關(guān)系到學(xué)生的未來發(fā)展，也關(guān)系到國家的前途和命運。作為教師，我們必須站在社會需要和學(xué)生發(fā)展需要的高度，大力改進創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高政治課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地貫徹素質(zhì)教育和新課改要求。

總之，為了加深學(xué)生對古詩名句的理解和印象，就應(yīng)堅持利用可以利用的形式和機會，如課前5分鐘，活動課等，分析鑒賞佳句，做到“長流水不斷線”。 聯(lián)實際，巧運用 示例比較，讓學(xué)生了解運用古詩詞名句的好處。熟語說的好：“不怕不識貨，就所貨比貨。” 比較法是人們認識事物的基本方法。

而作為其中重要一環(huán)的激趣，不僅是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)與動力，也是教學(xué)成敗的一個關(guān)鍵性問題。如何才能使思想政治課上得生動活潑而富有吸引力，是廣大政治教師一直努力探索的問題，筆者在教學(xué)實踐中深深體會到：思想政治課教學(xué)的激趣法是行之有效的方法之一。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。 運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘 ”。我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰到：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

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