大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育學(xué)原理文獻(xiàn)類型的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想教育學(xué)原理文獻(xiàn)類型的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣學(xué)習(xí)、運(yùn)用思想政治教育學(xué)原理？
2. 思想政治教育屬于哪一類？法學(xué)類？馬克思主義理論類？教育學(xué)類？
3. 請問一下，大學(xué)中的教育學(xué)專業(yè)要學(xué)習(xí)哪些科目呢？謝謝各位？

怎樣學(xué)習(xí)、運(yùn)用思想政治教育學(xué)原理？

教學(xué)原理，是普遍性原理，思想政治教育學(xué)原理，屬于?？?/a>性教學(xué)原理。我想普遍性教學(xué)原理學(xué)習(xí)運(yùn)用好了，專科性教學(xué)原理也就可以學(xué)習(xí)運(yùn)用好了吧？我想還是從建立概念、概念與概念之間的邏輯關(guān)系以及概念之間的因果關(guān)系抓起吧。

關(guān)鍵在于把握概念的本質(zhì)，然而本質(zhì)需要眾多現(xiàn)象作為材料，教學(xué)中選擇恰如其分的材料，從現(xiàn)象材料中提取事物的本質(zhì)。從抽象出來的本質(zhì)聯(lián)系中尋找因果關(guān)系。從而樹立起正確的價值觀和世界觀，從而引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀。

作為思想政治教育工作者，需要掌握一定的哲學(xué)思想，需要掌握豐富的歷史知識，還要廣泛關(guān)注時事新聞***。在講述思想政治教學(xué)內(nèi)容中信手拈來新鮮內(nèi)容，必然會使教學(xué)生動活波起來。如果只會按照課本照本宣科，那么誰都會昏昏欲睡了。

思想政治教育屬于哪一類？法學(xué)類？馬克思主義理論類？教育學(xué)類？

我國的思想政治教育應(yīng)該是以1961年開始的，那時開始在初二年級開沒政治課。估計一直到現(xiàn)在，都以宣傳馬列主義毛澤東思想為己任。多年來雖有適應(yīng)時代的變化，但沒有離開開始的初衷。從我國社會的發(fā)展形勢來看，思想政治教育，應(yīng)該是承擔(dān)社會學(xué)的任務(wù)，讓未成年人，也可以是成年人，了解社會，了解自己，了解自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。如果當(dāng)真能起到這種作用，思想政治教育就彌補(bǔ)了我國教育的不足?？上КF(xiàn)在還起不到這種作用。

這需要對學(xué)科專業(yè)分類分級，弄清層級關(guān)系就明白了。所有的專業(yè)可以分為12種：一、哲學(xué)；二、經(jīng)濟(jì)學(xué)；三、法學(xué)；四、教育學(xué)；五、文學(xué)；六、歷史學(xué)；七、理學(xué)；八、工學(xué)；九、農(nóng)學(xué)；十、醫(yī)學(xué)；十一、管理學(xué)；十二、藝術(shù)學(xué)。也有把軍事學(xué)或試驗(yàn)班劃入里面的，說有13種專業(yè)，這種說法，大多數(shù)人也能接受。這里第三種專業(yè)——法學(xué)又被分為6類，即法學(xué)類、政治學(xué)類、社會學(xué)類、民族學(xué)類、馬克思主義理論類、公安學(xué)類。第五類馬克思主義理論類又被分為4個二級門類，分別是科學(xué)社會主義、中國共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育、馬克思主義理論。所以思想政治教育、法學(xué)、法學(xué)類、馬克思主義理論、馬克思主義理論類，他們之間的關(guān)系是：法學(xué)——法學(xué)類——馬克思主義理論類——思想政治教育；法學(xué)——法學(xué)類——馬克思主義理論類——馬克思主義理論。思想政治教育和馬克思主義理論是同一級別的學(xué)科門類。

請問一下，大學(xué)中的教育學(xué)專業(yè)要學(xué)習(xí)哪些科目呢？謝謝各位？

大學(xué)教育學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有廣泛人文，社會科學(xué)基本知識，扎實(shí)的教育學(xué)科，心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有很好的思想道德品質(zhì)，較高的教育理論素養(yǎng)，較強(qiáng)的教育實(shí)際工作能力的中小學(xué)校教育機(jī)構(gòu)人員，中高等師范院校師資，教育科學(xué)研究單位研究人員，各級教育行政管理人員和 其它教育工作者。

大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是：教育學(xué)，心理學(xué)。

主要課程：普通心理學(xué)，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史，教育通論，教育論，德育原理，教育社會學(xué)，教育統(tǒng)計測量評價，教育研究方法，教育管理學(xué)，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育哲學(xué)，課程理論，中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)[_a***_]。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)，實(shí)習(xí)，社會調(diào)查，教育調(diào)查，一般安排總時間不少于20周。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

這幾年來，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)率在95%左右，有部分學(xué)生畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，在國家越來越重視科教的背景下，可以說教師的前景很不錯，，而且是比較穩(wěn)定的職業(yè)。

到此，以上就是小編對于思想教育學(xué)原理文獻(xiàn)類型的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育學(xué)原理文獻(xiàn)類型的3點(diǎn)解答對大家有用。